初二怎么补救英语

你醒悟的还比较早，如果我当年像你醒悟的这么早，我早就成大学教授了。至少也是大学老师。可惜我醒悟的太晚了，高中最后一年才想学习。啥都不会。所以，除了学好了英语，其它都不会，结果没考大学。尽管后来通过自考也获得本科文凭，但和真正大学生还是有差距。幸亏我没有放弃，一直在学习。

现在比较火热的就是在线学习英语，最近阿卡索就很多人推荐，这家是佟大为代言的品牌，主要专注于在线外教一对一教学，比较吸引我的还是性价比这块，平均一节课十多块钱，这也是大家推荐阿卡索的原因！当初我也是报的阿卡索外教网，现在学的蛮不错的，他们的课程不错，也有免费试课，大家去试试看：https://www.acadsoc.com.cn/SEO/om-tg-D.htm?search=4602066，效果到底怎样去体验一下试课就知道了!

初二怎么补救英语第三步是我让这位同学，从(人教版九年义务教育的)他们的英语教材的四年级的上册英语，逐个单元逐个单元的背记并默写出所有的英语单词，依次是四年级上下册、五年级上下册、六年级上下册、七年级上下册，直到八年级上册的最后一个单元，甚至试学了八年级下册第一单元。(当然，我让他背记、默写的过程中，教了他音标、音节、词缀、词根、根词及其便于记住英语单词的方法。)

如果你不知道如何开始学习英语。我建议你看看我的课程《英语语音入门自然拼读法》。不要以为这是浪费时间，老话讲：磨刀不误砍柴工。把它学好了，以后记单词就不是问题。然后跟着我的课程学《散木新概念英语课堂》系列课程。从第一册开始学，现在我已经讲到第三册。你学完第二册就足以应付中考。你可以用一年时间把两册书学完。就最后半年准备中考。有关我的课程我就不多说了，你可能以为我是在做广告。随你怎么想吧。

首先说一句，八岁开始接触英语，一点不晚。我的女儿上小学时，英语属于实验性质。比她高一级，比她晚一级均开设了英语课，她们这一年级，没有英语。我们当时没觉得有什么不可以，也没有去找什么课外辅导班。一直到小学毕业，她没有碰过英语。

目前，我对这位初二学生英语学习的补救，已经初见成效。其明显的标志是，原来两个小时，这位同学只能勉为其难的背记10个英文单词，现在他已可背记40个左右的单词了；原来这位同学对音标几乎是模糊的，现在对音标大致可以自己拼读了；原来他对所学语法的印象是零乱、杂乱、不清晰、不准确的，现在对所学语法是清晰、有序而较为准确的了；原来对课文是不熟悉、无重点的，现在比较熟悉，知道什么是重点了；原来阅读、记忆短文的能力明显欠缺，现在则是阅读、记忆的能力上了一个大的台阶。

找资料阅读和朗读同级别课外英文读本，要读到滚瓜烂熟；休闲时尽量播放旋律好的英文歌（要求每首英文歌唱出来的歌词都能知道中文意思），培养语感和听力；

第四步是我用领读、讲解和让其自己阅读相结合的方法，让他把四年级到八年级上册，所有的课文中的单词、句子、句型、课文，全部通读了一遍，然后把七年级开始的音标、语法也全通学了一遍，最后让他把八年级下册教材最后的动词的过去式和过去分词表，跟随我学习后，进行了熟读和背记。

广告铺天盖地，如今的时代，选个老师是比登天还难。资料太多 网上免费的资料眼花缭乱，五彩缤纷，你问问自己：这些资料让你英语变好了吗？你英语成绩提高了吗？

首先告诉你不晚。无论是初中，高中，什么时候想认真学都不晚。我不是忽悠你。因为那些知识理论上是用三年学完。但那是在针对全体学生。不疾不徐地学习设计的。就某个个体而言如果想学，你完全有可能用一半时间把知识学完。

怎样的老师是好老师？能够让你的孩子以最快的时间理清英语逻辑，即语法。对学生来说 语法就像迷宫，看得见，但是就是走不通，所以语法必须学；老师能帮你孩子把语法运用出来 。可以立即写句子，说句子就是用出语法的最好说明；带你以最快的速度获得大量的英语单词。

第一步是讲明一小孩就能听、说母语学习的规律，以及英语的字母对应汉字的笔划，英语的音节、前缀、后缀、词根、根词对应汉字的偏旁和部首，英语学习的音标相当于汉字的拼音，英语学的每个单词相当于汉语的每个汉字……从而打消其学习英语的顾虑和畏难情绪，帮助他增强学习英语的兴趣和信心。

初二怎么补救英语你醒悟的还比较早，如果我当年像你醒悟的这么早，我早就成大学教授了。至少也是大学老师。可惜我醒悟的太晚了，高中最后一年才想学习。啥都不会。所以，除了学好了英语，其它都不会，结果没考大学。尽管后来通过自考也获得本科文凭，但和真正大学生还是有差距。幸亏我没有放弃，一直在学习。