培生英语启蒙levelA音频

很多人把这个过程，称作“磨耳朵”，很形象。刚才我们也说了，听得多了，自然就会说出来，即便说不出来时，至少也能做到“听懂”。

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培生英语启蒙levelA音频首先，从教育的角度来说，父母对孩子的引导性教育很关键，特别是母亲。如果作为孩子的母亲有足够的时间，应该花多一点时间在孩子的语言沟通上，因为这个阶段的孩子对母亲的依赖性是最强的，也是最听妈妈的话的，那么母亲应该怎么引导呢？第家长至少有一点英语基础，可以教孩子最基本的英语问候语，例如hello/how are you?等，并且有意识的引导孩子回答。第家长要有意识的跟小孩玩一些跟英语相关的游戏，进而讲所教的简单问候句穿插在游戏中，并能有意思的引导孩子去回答，并能长期不定时进行游戏。

最后我截取一下我使用的 0a 这个级别的教材，给您说一下。第 1 张图是到第 5 单元，也就是 unit5 这一章节讲的是教孩子熟悉骑马，驾驾驾这几个词语。这套教材就从孩子经常会玩到的，和家长互动的孩子骑大马的形式来开始的。您可以看到孩子可以像图片中的展示的一样找到一个物件，并把它骑上去。然后可以说giddy up giddy up

对于资源的使用方法，音频我们是下载到早教机中日常磨耳朵用的，视频是有时间的时候，我陪着孩子一起看，这里提醒一下家长注意控制孩子观看时间，20分钟以内为好。

牛津树是我家小朋友在幼儿园的英语教材，老实说，根据反馈来看，作为英语启蒙还是很不错的。我自己在家里还另外准备了《兰登分级阅读》，来和孩子一起学习英语。其实，难的不是选择什么样的读物作为启蒙教材，而是能不能够坚持。因为英语启蒙不像其他启蒙，如果你只是三分钟热度，那么什么绘本，什么教材都是没有用的。

而看，是为宝宝打开又一个感官通道来进行输入，让他通过视觉接触这门全新的语言，“看”其实是为了日后能写做铺垫的，孩子在不断看的过程中，熟悉字母的形，熟悉它们拼在一起组成单词的样子，熟悉单词连在一起组成句子的状态。

三岁小孩是语言的启蒙阶段，这个时间段的孩子学语言很快，所以确实是需要对孩子进行英语启蒙教育，那么应该怎么样启蒙孩子在英语这一块取得效果呢？

第 2 张图是第 2 单元，也就是unit 讲到的是孩子最喜欢的泡泡 也就是bubble。你可以看到这两幅图都是从孩子最熟悉的场景出发，并让他开开心心的边玩边熟悉到非常核心的日常生活词汇。

其次，现在网络发展比较发达，家长可以手机或者平板手机，下载几个启蒙英语的APP软件，适时让孩子看视频，但注意观看时间，保护好眼睛，最好有空家长陪看，并能引导孩子讲所看的内容在生活中说出来，慢慢孩子的英语感觉自然而生，千万不能急于求成，这个时间的孩子让孩子培养兴趣就行了，不必强调效果。

亲子阅读读什么？分级阅读。分级阅读大都是日常用语，经典的是牛津阅读树，还有培生幼儿英语分级阅读，预备级。启蒙时候家长给孩子念念不要求孩子读。等孩子7岁时候自主阅读。

培生英语启蒙levelA音频那么来回答您的问题，就是究竟是清华幼儿英语与海尼曼系列，哪一套适合孩子使用？我的答案可能有些出乎你的意料。作为孩子英语启蒙，我的观点是必须要有一套科学的结合，符合孩子认知规律的教材。分级读物不是教材绘本也不是教材。既然您有打算使用一套非常好的教材，那么清华幼儿英语绝对是你不二的选择。我挑选了和看过了很多套不一样的教材，但是真的符合孩子，特别是中国孩子认知规律的教材，这一套的确做得非常优秀。所以我的答案是首先要选择或者首先要使用的，可以是清华幼儿英语。但是有了这样一道教材，孩子的阅读和理解的力的提升，是需要有大量的语料语义内容的填充，才能让孩子真的去从在我们这种第二母语环境下理解英语的。换句话说就是他需要有一套分级阅读教材来作为补充。所以挑选海尼曼作为孩子的辅助阅读材料是非常不错的。

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