培生幼儿英语基础级电子书

是，也不是。英文绘本发展的历史很长，绘本的作用，其实不光是语言学习、培养阅读习惯，还兼具了培养宝宝的认知能力和审美能力的功能。 所以，绘本对于孩子的语言启蒙和认知能力提升，有着极大的作用。

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培生幼儿英语基础级电子书汤姆自己玩儿得很尽兴，并且把很多巧思藏进了图画里，图中还藏了很多文化知识，比如画纽约，就一定会画个大苹果；瓷器店里跑进一头公牛啥的。

同一时期要读同一水平的不同素材，不能一套分级读到底，孩子容易失去兴趣，进阶太快也容易造成困难，孩子一直是纵向的走向，没有横向的平行阅读不行，宽度跟不上，到头来纵向还是会遇到瓶颈。

海尼曼的 G1 基本和牛津三四级持平，有人说那海尼曼 G1 看着比牛津三四简单啊，为什么会持平呢？因为牛津是故事，是欣赏，是听力，是兴趣；而海尼曼是studying，是知识。你可以让孩子跟读，是可以学习的，所以一个可以精，一个可以泛。

:0 既然是成年人了，可以自己做主去学习，当然要以自己的兴趣为导向的去学习语言啦！也就是说不要拘泥于传统的学习方式与方法。这是我学语言，教语言的核心，以人为本，这样你才可以坚持走下去呀！因为语言学习不是一朝一夕的。

这本教材一共分为12个级别，共156册书。它以儿童最喜欢的故事为主导，每级图书分为经典故事，幻想故事，动物故事和生活故事，涵盖了儿童喜欢的各种故事类型。

虽然市场上的利器众多，但是，在我们对上万名妈妈做了市场调研以后，发现妈妈们即使面对这么多的推荐，依然感觉困惑，是因为这里缺乏了一个最核心的问题：

培生英语读物对应的分级年龄其实没有明确的标准，但是一般进入《培生英儿童音语分级阅读》的话，孩子一般三岁多的时候就可以开始阅读，实际还是要看孩子的英语学习情况和接受能力而定。

关于分级的年龄，一套分级读物何时读，几岁读合适时，除了提到的第二条之外，和孩子本身的英文阅读基础也有关系，孩子开始的越早，就越容易缩短和读物本身的差距。

喜欢听音乐，换个台去听英文。推荐一个网页版工具，世界广播都在你手下。想听美音，把鼠标拖到美国去，英音，拖到英国，澳大利亚，想哪里就点哪里。

分级要遵循孩子的年龄，因为分级也是故事，故事就有情境，三岁多读一年级生活的情景书，无论如何也理解不了内容的，而一年级去读认知类的分级毫无兴趣感可言。

培生幼儿英语基础级电子书牛津大学出版。在英国是家喻户晓的英语母语学习材料。跟其它分级读物相比，《牛津阅读树》具有更强的可读性，全套极为完整，且由浅入深，文中的冒险故事趣味十足，小孩子更感兴趣。

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