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而到了90年代中期，我家小孩从能说话到小学毕业，所看过的绘本故事，有我保存下来的“小人书”及每年过大年更换的“年画”，还有就是“连环画”和墙上挂的“汉语拼音挂图”，除了这些再没看过其它绘本故事书。
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绘本故事为了让学生们热爱英语，为提高教学效果，运用幽默时，教师本人语言动作要协调一致，有时需一本正经，有时需绘声绘色，要象演员一样学会一定的表演技巧。在教学中，能根据实际情况制造幽默，效果会更好。幽默具有“寓教于乐”的功效。相声小品之所以被人们所喜爱，就是因为它成功运用了幽默这种形式，它能让人在捧腹大笑之余受到教育和启迪。在教学中，成功地运用幽默,就会达到寓教于乐的效果。 保护学生的自尊，培养学生情感 在课堂教学中我们都会遇到一些突发事件，比如说学生调皮了、回答问题出错了等等。对学生所犯的错误，我们应该持一种宽容的态度，以幽默的教学技巧化解矛盾，以不牺牲或伤害学生的自尊为前提。对有骄傲情绪的学生，善意委婉的幽默可使他心有灵犀地意识到自己的不足。对一些“调皮”、不守纪律的学生，缺乏幽默的教师往往方法简单粗暴，容易激化师生之间的矛盾，形成对立。对学生的错误，可采取多种方式解决，其中幽默的方式对学生的成长更为有利，也易于被学生们理解和接受。 如果我们一味地批评学生，不但会伤害学生的幼小心灵，而且会打击学生学习英语的积极性。倘若选择幽默的语言给予幽默的批评，不但可以保护学生的自尊，而且能让学生享受到轻松愉快的情绪体验，从而摆脱苦学的烦恼，进入乐学的境界。 一个优秀的英语教师所具备的幽默不仅是一种艺术，而且也是一种人格魅力，它能有效地提升学生的素质。幽默也能给人以轻松的感觉，可以开启人的智慧，提高思维能力，从意识上去缩短学习的时间，让学生觉得“这节课过得真快，真有趣”，从而增强教学效果。 总而言之，作为一名中学英语教师，在平时的课堂教学中恰如其分地运用幽默，制造一种愉快和谐的课堂氛围，或者使用生动幽默的教学方法，使教学有声有色、有动有静、充满欢乐，一定会使学生精力集中、情绪高涨，使学生在对这门课产生浓厚的兴趣同时产生无穷的学习动力。这样不仅有利于创设和谐的教学情境，调节教与学的关系，而且更有利于课堂教学在和谐的状态下顺利完成，从而取得良好的教学效果。让我们的教师同行们多一点幽默，多给学生一点幽默，让我们的英语课堂充满幽默的魅力！
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绘本故事大全带图片, （4）在洗澡后必须要充分吹干体毛，具体方法是用手指插入毛发深处，如果感觉底毛仍是湿润的，则必须继续吹干，否则着风后容易感冒或引起细菌繁殖而导致皮肤疾病。可以选用专用的犬用吹水机或者美发用的大功率吹风机（1000W以上）。
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绘本故事ppt免费课件,绘本故事，实际是把绘本和故事集合在一起的一种图文表现形式。绘本实际是绘画、绘图、图画；故事，是以语言、文字的形式，讲述、记录人们喜闻乐见的的趣事、奇闻异事等的一种文学题材。那么绘本故事就是以言简意赅的文字，简介图画，从而达到一种目的地文学载体。
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绘本故事ppt小班,当下阅读所能收获的就是快乐！这是最真实的感受。就如《我好快乐》这本书所说：“嘿，快乐真是一种美妙的感觉，我喜欢这神奇的快乐花瓣，它让我的每一天都充满自信，都洒满阳光。”孩子在成长的道路上会遇到很多挫折和心情沮丧时候，童年的阅读时光会让她想起寻找快乐方式。
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绘本故事图片,从怀胎十月的时候，我就分别给孩子们播放英文歌，或者我自己唱，有时候自己读英语书，当然日常还是每天要用英语交流的，我觉得这些都影响到了孩子们。
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绘本故事大全在线阅读,这些碎片化的知识，浅白化的语言，没有文化，更没有文化教育，极易导致孩子自我，自私，任性，冷漠，无能，无责任心。还会使孩子们的语言水平，智力发展长时期停留在低水平幼稚阶段。道理如此，事实如此。
教育是件非常严谨的事业，容不得半点任性蛮干胡来。教育部去小学化教育，去过于游戏化教育…… 目前，我国市面上多于牛毛，堆积如山的绘本内容大多是美国上世纪80年代初已摒弃的生活即教育，游戏即教育”的翻版或抄袭注意内容
小孩子容易被夸张的声音和表情吸引，让孩子爱上绘本和故事的基本法则就是，声情并茂地讲故事。父母要当下严肃的面孔，好像自己是个话剧演员，各种模仿和夸张，保证孩子还会让你再讲一遍。
绘本故事4000的词汇班是照2000以上的词往上讲（amisare和初中单词不讲），差不多能把20004000的词汇都带着给你过一遍
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