自然拼读速成第11课

自然拼读是美国幼儿园的孩子需要学习三年的课程，孩子学会了自然拼读，碰到单词后他就知道该怎么读，听到单词后，他就知道该怎么拼写。确实是学习英语的一种好方法。但是从我给孩子做英语启蒙的经验来讲，首先得让孩子认识常见的单词和句式，然后穿插着学习自然拼读，这样效果才会更好。你想想，虽说美国幼儿园的孩子，是从学习自然拼读开始的，但是人家在上幼儿园之前，肯定已经会最基本的绘画了，就如同我们的宝宝在上幼儿园之前就会说很多话，然后再去学习拼音，是一样的道理。

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自然拼读速成第11课声明一点，实践总结的这套方法，对于稍有英语基础的家长们是可行的。父母在这一过程中的重要作用是陪伴和鼓掌，激励孩子坚持下去。需要注意的是，家长如果在孩子的学习中发现错误，可以提醒他们去听英语原音，最好不要自己指导，毕竟我们的发音和语法还不足以和原音媲美。同时，家长们要给予孩子足够的耐心，学不会是因为练习不够，水满自溢，练习足够了自然会读会说。

一、自然拼读第一课

自然拼读第一课,其实任何一门语言都有最佳学习期。个人认为，开启英语学习的最佳年龄是24岁。这个阶段孩子有较好的记忆力和模仿能力，容易形成英语母语思维。除此之外，任何年龄阶段都不算晚。

二、自然拼读课堂

自然拼读课堂,其次看“字母制造厂”这一集，它主要讲26个字母在自然拼读中的基本发音。这是学习自然拼读的基础，必须反复观看。让小朋友唱字母歌的同时，要跟着做动作以加深记忆，最后熟悉到脱口而出。我家小朋友大约用了两个月的时间来学习字母歌，后期英语绘本阅读时很快就进入了拼读状态。之后可以看“拼读农场”一集，加深这一阶段的练习。

三、自然拼读网课

自然拼读网课,自然拼读法是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，也是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。在英语中70的单词在拼读时都有规律的。掌握自然拼读，孩子可以做到见词能读，很快进入阅读领域。

四、自然拼读笔记

自然拼读笔记,首先看“字母游乐场”一集，让孩子认识26个英文字母及其大小写。为了巩固练习，本人还制作了字母纸牌，和小朋友一起玩找朋友的游戏，既强调了字母本身的读音，又使其掌握了字母大写与小写之间的关系。

五、自然拼读课件

自然拼读课件,在一般情况下，我认为五岁左右开始学习自然拼读效果最好。五岁，也就是在大班左右开始学习自然拼读，孩子可以通过一年的时间学习自然拼读，大量阅读分级读物来掌握这些规则。等到六岁上小学以后，不会和拼音的学习发生混淆，对拼音的学习也有促进作用。另外，这个年龄段的孩子没有课业负担，可以自由支配的时间比较多，孩子能有更多的时间来学习，这也是比上小学以后开始学习的孩子有优势的地方。

六、自然拼读pdf

自然拼读pdf,自然拼读是美国幼儿园的孩子需要学习三年的课程，孩子学会了自然拼读，碰到单词后他就知道该怎么读，听到单词后，他就知道该怎么拼写。确实是学习英语的一种好方法。但是从我给孩子做英语启蒙的经验来讲，首先得让孩子认识常见的单词和句式，然后穿插着学习自然拼读，这样效果才会更好。你想想，虽说美国幼儿园的孩子，是从学习自然拼读开始的，但是人家在上幼儿园之前，肯定已经会最基本的绘画了，就如同我们的宝宝在上幼儿园之前就会说很多话，然后再去学习拼音，是一样的道理。

我当时只认识二百多个单词，就总结出了一百二十条拼读规则。我在头条里发的系列讲义《记单词秘籍，自然拼读法》就是以当时的笔记为蓝本。加上后来的继续学习和补充，一共总结了一百六十多条规则。这里给大家看一点，更多的内容请看我的系列讲义。

其实是个偶然的机会让我研究自然拼读，一开始我也和大家一样，记单词就是死记，没有什么办法。经常是走一路，背一路。第二天早晨就忘的一干二净。但我当时还算比较努力。费了九牛二虎之力，总算记住几个单词，考试还总能保持满分。但依然为记单词发愁，读音记不住，就用汉语标音。后来看到一个同桌在单词下面写了另一种东西，我不认识，就问他，那是啥玩意儿。人家是好学生，不像我，是个渣渣，见我问他问题，人家很不屑地说。拼音啊！我恍然大悟，对呀，用拼音不就解决不会写汉字问题了嘛。因为我们当时还没学音标。用拼音，好办法，毕竟咱也是上过小学的人。可惜离开小学都八九年了，我是初中毕业那年白开始学英语的。拼音都忘了。老磕碜了！怎么办，学吧，磕碜也得学啊，好在咱家还有一个很破旧的新华字典。但还没有破旧到最后的汉语拼音方案也没了，不过，那个汉语拼音方案的确是最后一页了。尽管咱语文水平不高，但汉语拼音方案里的大部分汉字咱还是认识的。就几个不认识，问问咱三哥，OK了。

在初始阶段，英语学习的重点是激发兴趣。本人选择的是英语儿歌和动画。英语儿歌在各大视频网站都有相关资源。本人首先选择了20首有趣的儿歌和小朋友一起观看，反复看的同时，鼓励小朋友跟着唱，并模仿动作。即便小朋友不愿唱也没关系，可以在他们平时玩耍的时候作为背景音乐，听得多了自然熟知于心，后期随口唱是自然而然的事情。唱歌可以让孩子模仿发音，跟着做动作可以让孩子更好地理解单词、句子和动作之间的联系。

自然拼读速成第11课自然拼读，重在一个“拼”字。化难为简，英语单词用汉语拼音的原理一样把它拼出来，再长的单词，可以拆开拼读。把单词拼出来，分开记忆。更多视频请关注我，首页第一个视频很值得看哦！

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