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特别是在托福笔试中,态度题就是很常用的一种题目。它们主要就出题的就是考生对文中说话人的态度,体会,观点,好恶等等的认知。态度题的常用问法如下表所示:Whatistheprofessor’sattitudetowardX?hatistheprofessor’sopinionofX?Whatcanbeinferredaboutthestudent?Whatcanbeinferredaboutthestudentwhenshesaysthis?Whatdoesthewomanmeanwhenshesaysthis?考生们主要由以上能窥见,每当问句中具有attitude,opinion,infer,mean等词时,基本上便能推论题目作为态度题,所以,必须依照具体内容情况具体内容预测。
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1.简单态度
①说话人的语气语调听力中,最简单的与说话人态度有关的提示信息是说话人的语气。常用的语气例如:疑问,吃惊(Really?/Icouldn’tbelieve…/JesusChrist!/Wow!/Oh,myGod!/Gosh!/What!),再读,减慢语速,停滞,猜测,迟疑(Um...),可是(whatashame/that’stoobad./I’msorrytohearthat)等等。
②形容词等评价性内容特别是在听力中,不能就是大部份的形容词也必须录下去。考生们须要纪录的就是存有感情色彩的形容词。常用的形容词如下表所示:
积极主动负面:favorable,approval,interesting,enthusiastic,supportive,great,magnificent,glamorous,excellent,fantastic,outstanding,terrific,awesome,amazing,charming...急躁正面:disapproval,dissatisfied,boring,suspicious,critical,bad,skeptical,questionable...不结盟主观:neutral,unprejudiced,impartial,unbiased...
2.间接地态度①一语双关特别是在托福听力中,说话人很多话没轻易抒发出来具体意思,须要考生融合上下文语境回去认知。②直截了当抒发有的是时候,骂人人可以透过直截了当抒发的方式阐述他们的意见,比如说教授回答学生时,学生的提问并且不能全然恰当,这时教授便可以透过鼓励的方式,直截了当的抒发学生提问错误那个信息。常用信号词:Soundsgreat...but/Soundslikefun...but/I’dliketo...but/Ishouldhave,but.../IwishIcould...but/I’dloveto...but...③转角文章转折点处无论是谈话却是讲座中,也就是很关键的考点位置。因而转角后面一般来说具有说话人实际想要抒发的意图以及态度。转折点词:but,however,whereas,nevertheless,while,infact,actually,although,though...透过上文对于态度题考点以及信号词的进行分类以及阐述,坚信我们已能掌控态度题的答题思路了,这么直奔下去我便透过一些例题去练以及稳固一下吧!
E.G.TPO4Conversation1
Whatistheman’sattitudetowardhiscurrentassignment?
A.Heisnotconfidentthathewillfindthematerialsheneeds.B.Hefeelsthatperforminginaplayislessboringthanreadingone.C.Hethinkshisreviewoftheplaywillbemoreobjectivethanthecontemporaryreviewswere.D.Heisoptimisticthathewilllearntoappreciatetheplayheisresearching.
听力原文:StudentThat’sagoodidea.I’llhaveabetterideaofwhatIreallythinkofitbeforeIreadthosereviews.LibrarianI’msureyouwillbesurprisedthatanyoneeverfounditradical.Butyouwillseewhyitisstillpowerful,dramaticallyspeaking.StudentYeah,itmustbesomethingaboutit,ortheprofessorwouldn’thaveassignedit.I’msureI’llfigureitout.
预测:恰当答案D主要就依照托福听力按照顺序答题的原则,能推论第4题的答案必须特别是在原文较为主干的位置,因而找出一一对应笔记位置就可以。其二,依照以上听力原文,学生说道的I’llhaveabetteridea...以及I’msureI’llfigureitout两句话能获知,学生的态度就是很optimistic(悲观的)的,因而恰当答案必须挑选D。拟制的考察点就是学生的语气语调以及评价性内容。除此之外,笔者告诫考生,平常搞题要搞一下错误挑选项预测,以此此题作为例,A选项说道notconfident,学生的语气就是轻盈因而自信心的,就是积极主动负面的,因而和原文二者违反,确定。B选项中的boring尽管就是评价性的形容词,文中还的确提到过,但并且没并令performing以及reading展开较为。C选项中的contemporaryreviews文中还提及了,但就是较为依靠前面位置提到的,后面便先还没有提及了,并还没较为过objective的问题,因而确定。
我先去看看一道例题:E.G.TPO4Conversation2
Whatistheprofessor’sopinionoftheotherstudentsinthewoman’sgroup?
A.Theytrytotakecreditforworktheydidnotdo.B.Theydidnotperformwellinpreviouscourseswithhim.C.Theyaremoremotivatedwhentheyareworkinginagroup.D.Theydogoodworkwhentheyareinterestedinthesubject.听力原文:ProfessorIknowTeresaandKevin.Ihadbothofthemonothercourses.So,I’mfamiliarwiththeworkandworkhabits.StudentIknow,metoo.That’swhythishasreallysurprisedme.
预测:恰当答案就是D本题出题的就是语意。学生特别是在已经开始始终埋怨的就是其它组员不能协调,因而每当老师介绍了一些情况后提及之前她还重新认识那两个学生,她的介绍中那两个学生不能就是这种的。而且那个两个学生就是能深入细致搞组织工作的,推测出来前提就是自己对于那个组织工作美感兴趣。而且不但必须认知文章的语意,要认知不好两端文贯通的内容。
四、总结
综上,必须掌控不好态度题,便很大必须高度关注两个点:说话人的语气以及语义。是从轻易以及间接地连个角度预测文章,每天搞回去题之后回忆起搞弄错题阐述以及一一对应考点预测。坚信我们很大能够攻下态度题目那个难关。
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