- A+
【编者按】英语听力是许多人的弱项，面临形形色色的学习办法，究竟哪些才最有用呢？知乎大牛“清玄”以身作则，共享自个的英语听力前进心得。也等待小火伴重视咱们寒假举办的口译同传全国巡回冬令营。
1英语听力的前进需要量的堆集，不花许多时刻不可以能有打破。
我花在听力上的时刻许多。大学刚结业时，专门操练过托福听力，大约用了300小时。后来时断时续听过北外的中级听力和“高听”，以及VOA的SE（慢速英语）。迩来四年每天坚持听ST（常速英语），均匀一天听2小时支配。
2前进听力需要阅览、口语、写作、翻译等多项技能的辅佐， 学习听力不可以能孤军深化。
我在读大学和研讨生时刻，花了许多时刻阅览英文原版专著，有些课程（微观经济学、群众传达学、西方文学等）根柢上是读英文原著，还使用业余时刻翻译过一些材料。因为堆集了许多词汇，并了解了英文表达方法，为之后的听力操练打下基础。
另外，要多练口语，多写作、多跟读。我感到骄傲的是，因为平常尽力，每次重要的英语考试，如本科生、硕士生、博士生入学英语考试，我都能在不精心预备的状况下，获得好成果。
3前进听力有必要有相应的词汇量。
我上大学时背过“英语8000常用词”，也背过小型英语词典。并把回想单词和往常英语阅览联系起来，加强词汇基础。我在英语学习的起步期间就触摸英英词典，操练用英语说明英语。然后前进了语感。这几年我的词汇量根柢平稳在一万以上。
4听写是个好办法。
听写的一大优点是可以协助咱们辨认语音。只需听准了英语语音，才干把正确的词句记载下来。长时刻坚持听写，能培育对英语语音的下知道反应。初步学听写很难，可从SE练起，逐步过渡到ST。最重要的是辨音才能，要前进耳朵的活络性。这归于物理性操练。没有辨音才能，悉数将无从谈起。
5坚持精听。
有了必定的听力基础后，可操练精听。每次只听一句话，但必定要听懂。先听简略的话，在听长句、凌乱句。初步要听许多遍才懂，熟练今后可以一、二遍就懂。接下来，操练听几句话，听期间，也需求一、二遍完全听懂。因为精听是完全赖耳朵听懂，而不是参阅记载文本，因而对前进听力了解力很有协助。一切听力操练的意图都是为了前进听解力。听写只是办法，不是意图。到必定程度今后，应削减听写量，更不能依托听写记载文本去了解。
6高质量的泛听。
泛听可以前进一次听解的水平。听的时分，应坚持心态放松，只管一路听下去，不必纠缠单个生词和难句。需求快速听懂粗心，对某些细节和难点，可在第二、第三次听时搞懂。泛听材料不要太难，生词量不要太多。
7自悦耳一些具有应战性的材料。
科技报导、医药清洁报导、采访实录等比照难明，可以有选择地听一些。敢啃硬骨头，再听一般性报导，就有了轻松感。
8下知道的听力操练。
在睡觉前听，完全放松地听，有利于构成英语下知道，有时在睡梦中也能了解耳边的英语。不要强求每句话都听懂，在迷糊状况下也可以堆集言语感触。
记英语单词的办法有许多书介绍过，可以参阅。但条件是硬记，有必要死记住6000以上根柢词汇。然后再选用前缀、后缀、词根等办法，扩展词汇量。我曾用毛笔把常用词抄在挂历上，一举头就看得见。背单词时大声发音，记住拼写规则。假定一词多意，就把最常用的意思要点记住，今后逐步扩展对词意的晓得。有了6000词做基础，就可以常常运用英英词典了。遇到单词查英英词典，经过原汁原味的言语说明晓得生词，可以很快找到语感，特别对精确了解英语有优点。具有了运用英英词典的才能，学英语才算真的入门了。但做到这一步很不简略，需要下苦功。
怎么样做到一遍听懂？
%20一遍听懂是一个很高的需求。其练习办法同听写不完全相同。
%20听写的方针很单纯，就是听音记词。有时意思完全没有听懂，但仍可以把词一个个记载下来。可是一次听懂不一样，需要一遍就能把首要意思听理解。是听懂，而不是经过记载文本读懂。%20练习一次听懂需要从听写起步，经过精听、泛听逐步培育抓粗心、抓细节的才能。
%20听一篇材料之前，先想象几个疑问，带着疑问听比无意图听更有用，可以练习听英语的方向感。听的时分捉住一段无缺地听下来，不要被单个词句打断，尽量抓粗心。不理解的当地，听第二、三遍时再弥补。许多专业英语翻译在作业中有时也只能捉住首要意思，而无法顾及一切细节。遇到生词不纠缠，有利于坚持杰出的心态。听英语的心态很重要，不骄不躁，平缓平稳。有时，心态不好会严峻影响水平的发扬。清楚可以听懂的东西，因为心态不好很可以听不理解。聚精会神，却不严峻严峻，把能听懂的当地都听懂，尽量发扬应有的水平。从学会听写前进到高质量的泛听，需要改动学习侧要点。
%20听写时留心力会集在单词上，需要细心辨音；练习一次听懂则把集合点放在整个期间上，不必计较每个词的发音。有时，单词的声响虽没有听清，但整句话仍是可以听懂。要有“志在得千军，而不在得一将”的大气，才有利于培育一次听懂的才能。最重要的是有快速反应才能，听的时分不经过中文翻译就能了解。这不是一日之功，需要重复操练，打好基础。当听写具有必定精确性后，就应削减听写时刻，会集并吞精听、泛听。否则的话，老是听写会养成一种习气：一听英语就想用笔记载，脱离笔就听不理解。这话可以有些极点，但的确需要警惕一种倾向掩盖另一种倾向。
%20弥补一点：除了辨音之外，培育一遍听懂的才能的另一个重要方面是许多阅览，特别是快速阅览才能的前进。因为一遍听懂的另一个首要妨碍在于快速的对意群的掌控，快速阅览对意群掌控才能的培育比照有用。另外许多阅览可以扩展自个了解的体裁规模，这对听力了解也很重要。快速阅览的确重要。一遍听懂和快速阅览有紧密联络。阅览的又快又准，有助于一次听懂；反之，听力水平前进后，又能推进快速阅览。英语的传闻读写，各项技能是彼此联络的。
%20练习一次听懂的另一种辅佐办法是，使用每天早上醒来后的半小时、晚上临睡前的半小时、午睡前的10多分钟操练泛听。因为此时的心态比照放松，可集结大脑的浅知道对英语语音作出活泼反应。高档状况的听力是下知道活动。而听写和精听都是大脑的被逼思维。被逼思维的速度必定慢，而且磕磕绊绊。没事时，尽量多听英语，即便听不理解也没关系。因为有厚实的听写和精听根柢功，只需耳边有英语声响，大脑就会自觉或不自觉地活动。如同听的时分没有进行思维，实践上大脑仍会有活泼的反应。一朝一夕，就培育了听英语的下知道。
%20要答应英语听力操练中的迷糊状况，不必深究每句话的意思，也不必听懂每个词每句话，但有必要坚持同英语的长时刻触摸。日久天长，就会“耳熟尔”。做人和干事相同。做人事事细心，逼得别人避之生怕不及，最终落得个孤家寡人。做人要宽恕，不要水至清无鱼。听英语也相同，该听写和精听时有必要精确，该泛听或下知道听时，就随他去。宽恕自个没有听懂，宽恕别人说英语有口音、讲得快、口齿不清。给自个一点稀里迷糊的空间，反而可以学会听力。千万别把做数学题的顽固劲一股脑地带到英语听力操练中，事事都要搞个底细大白，每个词的用法都要用方法逻辑研讨一番，那样是学不好言语的。高档的言语活动是艺术，不是靠分析推理可以掌控的。在打好听力根柢功之后，大约让大脑安适地运动，抵达“从心所欲而不逾矩”的境地。
%20在没有英语传闻环境的情况下，靠听磁带、收音机、上网学听力，的确是比照苦和单调的作业。我在没有亲自阅历过听写、精听、泛听、一次听懂等艰苦操练之前，误认为只需英语阅览才能强，学会听ST最多只需半年时刻。这几天翻阅四年前自个定的听力学习方案，发现我早年想要在六个月里学会听CNN电视播送。这真是痴人说梦了。只需阅历过了，才晓得对错艰苦！%20一些兄弟可以现已结束了SE百篇大战方案，听力必定也有前进。可是能否做到一次听懂SE，就不好说了。
%20听力操练只是一种自特性的、被逼的、单独的室内操练，而非真实的人际言语交流。即便经过许多的艰苦学习，已暇打个听力基础，本质性的腾跃还要在言语的运用中得以完成。我在国外时刻，发现面临面的攀谈要比关在家里听磁带简略得多。不管是说，仍是听，都觉得直接交流可以激起大脑的活力。有些话很长、信息量又大，可是直接听老外说，并不感触太难。到自个张口时，如同没有经过事前预备，许多话和词汇主动也就流了出来。
%20有一次，我直接和国外的一位省长谈重要的作业，不知不觉一口气讲了五六分钟。老外见此，爽性让他的中文翻译脱离了，说没有翻译更便利交流。其实，假定把老外说的话用录音机放出来，我还不必定可以一次悉数听懂。所以，操练听力不要太为难自个。听写也罢、精听也罢，都是打基础，是为自个的英语才能做贮藏。假定遇到真实听不理解、听不清的当地，就放一放。特别是听写，有些迷糊的词句听写错了也没有联络，不必为了百分之百的精确率而烦恼。假定过多地把精力放在制造精品记载文本上，连一个虚词、一自个名、地名都不留死角，如同就影响学习功率了。只需坚持每天听，到了用的时分咱们的听力天然会派上用场。
%20有意志，持之以恒
%20至于具体的读物和材料可根据自个情况抉择。你可以买一本英语小词典，挑里边的常用词背。假定有单词的录音磁带非常好，可参阅学习语音。阅览材料有许多，最佳读一批英语简便读物，像《简爱》、《金银岛》等。把这类有2000-3000词汇的书读熟，就会对英语发生语感，也会对英语常用词有比照透彻的晓得，特别是可以了解英语的一些表达法。这可认为往后学习中、高档听力打下基础。
%20前几天在美国Arizona留学的同学回国省亲，问??年的美国学习生计，天然谈到了英语学习。我记住他出国前花了近半年关闭式学习，上过新东方，经过GRE，TOEFL考试出国的。如今他可以无妨碍地阅览英文报纸，听懂90％的原版影片以及正常的交流。他对我的学习办法感到吃惊，认为毫无必要。他坚持认为只需多听听英语歌，看看原版碟子就可以了。
%20我再三说明：他的观点适用于有言语环境背就连而不适用于咱们。“2500个单词足以唐塞往常交流”他重复说。听后，我觉得言语环境的影响力是无量的，一起也觉得要抵达往常交流的程度并不难。
%202年前幼饕到欧洲技能交流，以我其时那么差的根柢也可以和同行交流和谈天，比利时人英语讲的不好，可是他们工程师的听力极好。晚上看cctv－9，我发现他也只能听懂粗心，有些粗心都听不理解，因为他不喜爱看新闻。但不能说他的听力差，只是使用和纯听力仍是很有间隔。所以，要完成咱们自学的方针，出国者的劝告未必全信，因为布景不一样。
%20在绵长的学习进程中，要点打破咱们感快乐喜爱的论题，然后再横向拓宽。dale再三偏重打基础，和我的主意不谋而合。这个基础不可是听力，而是归纳才能。其实打基础不是那么单调，比方说学习SE，把一些典型的生词，语句记下来，常常诵读。听report或许feature时有所感时写写读后感，或许用自个的话总结一下。任何时分先通听1～3遍，晓得粗心时再听写。听写是拐杖，咱们不期望一辈子拿着拐杖。还有，自个认为百篇大战结束并不料味SE过关，只是初级期间的结束。还需要加大泛听力度以及听正常语速的材料。
%20迩来运用逆向法学习新概念3，现已学了6课，越学越有意思。尽管没有多少生词（指听力生词，许多生词可以猜到），语法也不凌乱，但总觉得每听一遍，读一遍总有收成。太多时分总觉得没有好办法、好材料学习，其实有许多极好的材料只是视若无睹。有无英语环境，对学习英语的影响的确很大。像咱们这样单纯用磁带学习听力，需要战胜的不只是是言语上的困难，更大的是心思上的妨碍。
%20许多人之所以无法坚持听下去，就是因为没有直接运用英语的机缘。或许，那些扔掉英语的人，假定真有机缘出国学习、日子，他们也会习气英语环境的。我觉得，大约尽量创造运用英语的“人工小环境”。例如，每天坚持听ST/SE新闻，阅览原版英文报纸，就是坚持同外部世界联络的一个方法。尽管经过中文播送、报纸也可以获得世界新闻，可是咱们喜爱英语，透过原汁原味的言语晓得原汁原味的情况，不对错常好吗？
%20有时，我把英语播送当作音乐听。一方面能晓得信息，另一方面可以赏识到英语的韵律。咱们地址的是一个竞赛的世界，培育自个优良的本质是习气外部环境的硬需求，本科生、硕士生、博士生假定不能传闻英语，真实说不曩昔。当咱们参加一个世界会议，或是同外国人参议疑问，或许只是在学校听一个外国专家的陈述，英语都是无可替代的。既有专业特长，又通英语，这样的人材不是太多了，而是很不可。
%20同许多中小国家比较，我国人的英语水平广泛较低。在另外国家，许多人是双语或多语。他们融入世界社会要比咱们简略许多。特别是他们的政府官员、大学教师，其英语水平广泛很高，能说能写，阅览流通。在专业水平平等的条件下，就因为咱们的英语水平低，许多机缘白白错失了。所以，同志尚须尽力啊！
%20英语听力中有不少表象和音乐类似。比方音高、音准、腔调、重音、辨音、节奏、音流等。没有好的耳朵，学听力比照难。至于说莫扎特音乐的频率和英语频率疑问，我没有研讨过，但凭常识判别，音乐旋律的音高抉择了其频率赫兹。莫扎特的许多乐曲，音域规模和其他古典作曲家的作品迥然不一样。而人声的频率同器乐不一样，男女声的频率也不一样。即便莫扎特音乐对英语听力有影响，也不会同音频有太大联络。要害是经过听音乐抵达练耳的意图。假定咱们对音乐非常活络，就阐明咱们的纯听觉才能较强。这对学习英语听力有很大协助。
%20英语听力的本质是大脑凌乱的思维活动。大脑遭到英语语音的影响，初步一系列凌乱的体系作业，经过语音解码、逻辑思维，发生精确的听解力。这悉数都是片刻间结束的，几乎是下知道的反应。因为错失了儿童期学习第二言语的黄金时刻，咱们如今操练听力就非常困难。只能一点点堆集，挥洒自若，逐步构成英语的下知道。要抵达英语国家人士的言语水平，这个进程很可以需要咱们终身学习。%20
%20我迩来接连参加多次外事活动。发现许多专业翻译也不能听得很精确，甚至对一些常识性的论题也翻错了。这并不是他们弱智，而刚好阐明学习英语的难度。我觉得，可以把听力学习的方针定得更契合实践一些，比方先做到听往常对话，再听专业讲座，再听感快乐喜爱的故事、报导、说话等，直到逐渐能听ST新闻，看影片。方针订高了，会损伤活泼性和自决心。
%20学习英语要害要培育杰出的习气。我是每天早上8点听ST新闻。一段是BBC的正点新闻（五分钟），一段是VOA（五分钟）。一般只听不写，用两三遍完全听懂。假定有特别困难的当地，再花非常钟听写难点。每天早上一共用三四非常钟听ST新闻。正午和晚上各花半小时精听几条VOA的ST专题报导或谈论等。其他就是泛听和跟读了。有时侯几天都不听写，因为可以听懂，没有必要听写了。我这个习气现已坚持了好几年，并不感触听英语很累。
%20当然每自个情况不一样。假定在起步期间，就有必要每天花两个小时听写。那个时期，我的确觉得听力操练很艰苦，可是走过来今后，就感触轻松了。英语听力的养成，和阅览水平、词汇量既有亲近联络，又不是一码事。尽管咱们可以读懂许多深邃的英语书刊，但不必定能听懂一般的新闻播送。这是因为，阅览经过视觉神经影响大脑，发生正确的了解；而听英语是听觉神经影响大脑，经过对语音的解码、辨认，获得正确了解。阅览和听力所影响的大脑部位是不一样的。我在阅览过近百本英语图书之后，仍觉得听力较差。所以，下决计运用逆向法并吞英语听力。
%20刚初步听ST，我连断句都不会，听到的是一团迷糊不清的动态。知道的词听不出来；不了解的词，有时一个词会听成两、三个不相干的词。大脑根柢堕入紊乱。作为一个读了多年书的人，其时自决心遭到激烈冲击，有几个月走路都走不稳。%20是持续听下去，仍是扔掉学习。我选择了后者。我征询过一些英语自学成功的火伴，得知经过自学掌控英语听力是极端困难的作业。
%20咱们单位是国家的出名机构，集合了大批高档人才。有三十年代的留学生、名牌大学生，也有迩来几年结业的清华、北大的文人。可是，真实经过自学掌控英语听力的人只需寥寥几人。一个是大专家陈寅恪的内侄——一位旧上海的大学结业生。另一个是8十
年代结业于南京大学的工科学生。这两人真实抵达了可以独立应对各种高档商洽或理论研讨的水平。其他的非英语专业结业生，尽管出自名校——清华、北大、复旦等，学得最佳的也不过是同老外谈一些浅层次的疑问。这阐明，学习英语听力不只需要智商，还需要耐力和正确的办法。
作为成年人，哪怕再有学问，学言语也还需要一步一个脚印。钟道隆的逆向法是我选用过的最有价值的英语自学办法。特别是他写的《听遍全世界》，对自学ST听力有恰当的参阅价值。钟教授自己归于智商很高的一类，但即便如此，他花在学英语上的精力和时刻也是惊人的。 我觉得，前进听力的途径是坚持听、精确听、广泛听、领会英语语音的韵律、听出快速反应才能。
关于英语韵律疑问，我觉得值得专门研讨。那是同汉语很不一样的一种言语流。假定掌控了英语的语音、语调（播报新闻的英语平缓时说话的英语有很大不一样；SE英语和正常英语更是极端不一样），关于听懂影视节目优点许多。有关这个论题，今后有机缘再专门详谈。
了解英语的韵律对前进听力很有优点。可是听力最基础的要素，仍是单词和语法。另外，重音尽管是英语节奏的一个构成有些，但起高低伏的言语流，不是只了解重音就可以掌控的。
关于英语韵律我研讨甚少，只是感触英语听到深处，就要谈论韵律疑问了。英语的韵律有规则。假定用仪器记载，言语流的高低曲线大约是比照规则的。我如今正探究其间的规则，并领会到对前进听力的作用。我感触老外学中文，很难掌控四声。疑问的本质也是汉语有一起的韵律。处置韵律疑问，要学习音乐常识。可以把英语韵律看作是由语音、语调、重音、节奏等要素构成的旋律线。在这个旋律下边，单词就变成了“歌词”，有的单词咬字理解，有的一带而过。
另外，还应战胜汉语韵律对英语的烦扰。比方，汉语的四声改变杰出，但除去四声外，汉语韵律的高低改变很小，几乎是一条直线。用说汉语的韵律说英语，就会一个一个词平平地吐出来，听起来不象是说英语。相同，因为不习气英语韵律，听英语时总觉得怪腔怪调，
清楚了解的单词也听不理解了。因而，我觉得泛听很重要。泛听可以从全体上掌控英语韵律，避免一个个单词听写的捆绑。
两个疑问有广泛性。一是听的时分，怎样用英语了解英语。几乎一切人都遇到过这个难题。刚初步都要经过翻译的环节，挥洒自若，听的时刻长了，就会直接了解了。我从有必要翻译才听得懂，到即听即懂，用的首要办法是精听。每次只听一到两句话，重复听，直到直接了解。我感到，听英语必定需求单词很熟，不要老是停下来想单词；另外必定要有语感，不能老是逐渐地揣摩语法。特别是ST的一些语句又长又凌乱，主句套从句。假定英语基础不厚实，一长串听下来，哪个是主语，哪个是谓语都搞不理解，更谈不上了解了。
为了了解英语，也可以添加阅览量。假定能快速阅览，言语感触天然也就前进了。这有助于学习听力。顺带说一句，听英语数字的才能很重要，不能快速理身手字，听力了解必定大打扣头。有关如何听数字，今后有时刻专门再谈。二是回想英语单词的疑问。最基础的5000-6000单词，一般是经过查阅英汉词典，逐步加深回想。有了必定的词汇量，就可以运用英英字典了。否则，直接查英英字典，拦路虎太多。
不要一次回想同一单词的各种词意，会集记住单词的一个首要意思，今后再逐步记住其他的词意。要把查阅英英字典当作游戏，不知不觉可以很快扩展词汇量。另外，不要孤登时记单词，而应在阅览中扩展词汇。泛读很有用。快速阅览进程中，重复遇到的生词一般都是常用词，必定要记住。一起，经过泛读可以安靖半生不熟的单词，关于打好词汇基础很有用。我的一个领会是，不要硬把英语单词翻译成现成的汉语。因为有的英语概念在汉语中没有对应词汇。假定硬译，就会影响对原文的了解。最佳的办法是查阅英英字典。用英语晓得英语概念。以上就是DALE用过的几种办法，供你参阅。
如何处置英语数字了解难题
首要，汉语有个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿、万亿等等计数单位。而英语的计数单位同汉语有不一样，没有万（英
语是用十千ten thousand标明）、没有十万（用百千a hundrad thousand标明）、没有千万（用十百万ten million标明）、没有亿（用百百万a hundrad million标明）、没有百亿（十十亿ten billion标明）、没有千亿（用百十亿a hundrad billion标明）等等。所以，在计数单位上要了解英语的概念，不要硬守着汉语的计数单位。否则，脑子总转不过弯来。
第二，听英语数字时要直接了解，不要经过中译。例如，ten thousand就记住是ten thousand，不要翻译成“万”。在脑子里直接树立起ten thousand的数量级。听到ten million不要翻译为千万，直接记住ten million，并树立起ten million的数量概念。其他依此类推。
第三，假定需要口译，可以用笔记载下来相应的阿拉伯数字，每三个数字作为一节，用逗号标识。例如：300，000。在数字中运用逗号很有用。因为，用逗号离隔的一节数字，正好对应英语的一个计数单位。如：300，000对应的就是hundrad和thousand两个计数单位。其他依此类推。 另外要学会小数点的英语表达方法。如1.5是one point five。 0.2是two tenth。表达小数点还有其他说法，就不逐个罗列了。
总之，记数字要从速学会运用英语的计数单位。并在脑子中留下深化的英语数量概念。 英语发音很重要，那位兄弟举的比方：“word world wall war verb......................world war two............”，假定发音不好，听起来会极好笑。但没关系，只需细心区分元音、子音，很快就可以获得前进。
另外，多练练英语的绕口令，也能协助前进发音质量。一般在专业外语学院，教师都会在发音方面给学生许多具体辅导。这也是英语专业学生的优势。比照非英语专业学生，专业的语音要显着高出一筹。听写的时分，刚初步可以只能听几个词就停下来书写。跟着水平逐步前进，就要训练听一句话再书写，这还可以操练英语回想力。假定语句太长，则只好分几个有些听写。详谛听多少长度停下来书写，并不是首要疑问。听写的意图首要是操练精确辨音，一起安靖自个对英语的听解力。用手写，仍是用电脑打字，也不是大疑问。要害要把单词拼写正确。
学英语必定需要一些天资，但也不必把先天要素看得太重。非英语专业的学生学习英语，意图不是为了当翻译，不必把方针定得过高。假定只是为了能听能说比照慢的、不很凌乱的英语，没有太多天资的人也可以学好。
来历：知乎回来搜狐，查看更多
责任修改：
游客
