培生教育专家Mario做客伴鱼与数万名家长共同探讨英语学习理念_孩子

原标题：培生教育专家mario做客伴鱼 与数万名家长共同探讨英语学习理念


中国孩子该如何才能学好英语？在不少家长看来，掌握足够丰富的词汇量，弄懂语法重点是英语学习中的关键。对此，全球领先教育集团培生美国教育专家mario herrera日前在接受伴鱼总部邀请时，以直播的方式与数万名家长共同探讨了科学的英语教育理念。mario 表示：“孩子的词汇量以及对语法重点的掌握并不是衡量英语学习好坏的标准，学会用英语去表达、描述和沟通才是检测英语是否好的标准。”



图：伴鱼邀请国际英语教育大师mario herrera进行分享

据介绍，mario herrera先生是享誉世界的efl (english as a foreign language) 英语教育大师。他拥有教育学学士学位和 efl 硕士学位，尤其擅长幼少儿英语教育，


曾编著多部享有国际声誉的幼儿园、小学和中学英语教材。mario 先生在英语教师培训领域拥有31年经验，为世界各地的英语教师提供专业指导并获得了广泛赞誉。

在此次直播中，mario先生向家长与老师们分享了培生big系列教材背后的故事，同时，也就家长以及老师们最为关注的如何提升孩子英语学习能力的问题进行了一一解答，给中国孩子的英语学习提出了诸多中肯意见。

教育理念正在发生变化，科技能够更好地帮助孩子学好英语

在直播中，mario先生率先肯定了中国家长在孩子英语学习方面所做的努力。他认为，当下的英语学习教育理念正在发生转变，以前学习英语，大家的关注点都在语言本身，用另一种语言去描述英语。而现在，大家开始意识到英语学习最重要的是让孩子学会使用英语去表达自己，去与人沟通，更看重英语使用技巧。中国家长对新教育理念的接受，让他感到高兴。

教育理念的变化，势必需要教材的转变。对此，mario先生表示，家长们在挑选教材时需要明确教材背后的教育理念。同时，他还以培生big english少儿英语课程第二版(美语版)为例，对教材的教育理念进行了解读，分享了big english课程内容的学习方法。

据mario先生介绍，针对当前家长对孩子英语学习要求越来越高，不仅要求孩子学会说英语，更要求孩子学会用英语，从而去拥有更好的学业表现、找到更好的工作等。big english少儿英语课程有着清晰的教育设计理念，那就是不仅让孩子学会说英语，更重要的是能够用英语。



图：mario herrera通过直播向英语学习者们分享经验

因此，big english少儿英语课程的内容聚焦于三部分，分别为英语运用能力、英语教学评估以及英语情感感知。如通过加入游戏、歌曲等让孩子们更加感兴趣的内容，让孩子们能够充分参与到课程中，从而提升英语运用能力；而big english的评估监测方式则能够让老师们有效地检测孩子们是否真正掌握了学习的知识；再加上通过情感感知，让孩子们认识到英语是一门有趣的语言等方式，帮助孩子们提高在实际生活中应用英语的能力，并且能感知英语的语言魅力，从而激发孩子的学习兴趣。

在直播中，mario先生还以big english作者的身份对伴鱼针对教材内容进行二次开发做了肯定。他表示，伴鱼对教材的改编非常有趣，涉及到了生活的方方面面，这刚好能提高孩子在生活中使用英语的能力。同时，他也认为，在线学英语有很多好处，尤其是当前社会科技不断发展，新媒体在英语学习中也体现了重要的作用。伴鱼的线上少儿英语教学方式，不仅能够让孩子们在更加熟悉的环境中学习英语，还能够锻炼孩子们运用互联网与新媒体的技能。

同时，伴鱼线上的教学方式也让家长们节约了时间成本，并能够更多地参与到孩子们的英语学习中，不断观察孩子们的学习过程，从中了解孩子的学习状态，给予平台反馈等，从而让平台能够制定更加适合孩子的英语学习计划。可以说，伴鱼针对线上教学的改编很好地平衡了当前快节奏的生活与英语学习之间的矛盾，为当前中国孩子的英语学习带来了很大帮助。

词汇量和语法不是衡量英语学习的标准，孩子越小学英语越好

针对家长们最关心的孩子词汇量的问题，mario先生也在直播中给出了自己的见解。他认为，词汇量高固然有助于孩子的英语学习，但这并不是检测英语学习好坏的标准。因为孩子不仅仅是要学会一门语言，而是要去使用一门语言。因此，英语学习能力、表达和描述能力才是检测英语学习是否好的标准。

对于家长和孩子们最头疼的语法问题，mario先生认为，当前中国在英语教学中把语法单独拎出来，给孩子们画语法重点的做法是不合适的。在语法教学中，应该教会孩子去认知语法，潜移默化地让孩子意识到语言是如何构造的，形成视觉上的记忆，进而让孩子能够接近英语母语使用者的语法学习，去自然地讲英语，而不需要讲清其中所使用的语法。在这里，他也给了家长和老师们一些小建议，比如在教学中通过和孩子一起互动，去完成一些语言认知任务，以潜移默化的方式，加强训练，让孩子学会英


语语法。

那么孩子学英语到底哪个年龄段开始最合适呢？mario先生认为孩子学英语越早开始越好。因为语言学习是一件非常自然的事情，人的大脑从出生就有学习语言的准备，孩子越小输入英语，就越能像母语学习者一样掌握英语。当孩子年龄大了学习英语就会遇到诸多阻碍，比如孩子会害羞、发音不够自然、孩子有很多担忧情绪等。当然家长也不用担心孩子年龄小学不会，因为在英语学习中，只要学会和年龄匹配的语言就好，比如3岁的小孩只要学习一些简单的单词即可，比如描述食物、亲友等。

在直播的最后，mario先生也给教育中国孩子的外教提出了建议。他表示，外教应该谨记英语说得好并不意味着英语教学也好。因此，外教要注重教学技能和沟通表达能力，要给孩子创造一个舒适的英语学习环境。同时，在孩子出现错误时，不要直接让孩子去改正错误，而是应该通过对正确的内容进行多次重复，来增强孩子的印象。“外教是孩子的榜样，但不只是榜样，而是应该通过肢体动作等方式，让孩子受欢迎受鼓舞，提起兴趣去学习英语。”mario先生进一步表示。返回搜狐，查看更多


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