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所属分类：成人英语资源
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今年三月
gapper x外研社「对外汉语线上实践」首发招募
在短短两个月时间里
一批批gapper国际志愿者
在帮助异国孩子看见更大更好的世界的同时
自己也收获了温柔且坚定的力量
（巴厘岛学生为gapper们制作的暖心视频??）
在这一个月中，我收获了太多渺小却又伟大的感动，看到小朋友们从害羞到勇敢地举起手是我教学中最快乐的事情。
@邢芊瑾
我想这次的课程不单单是帮助小朋友们学习我们的中国文化，更是一个享受传递爱心、感染快乐的过程。
@王喻
我十分清楚，一次小小的志愿活动，其实是在为孩子们的未来赋能。我愿意为他们打开一扇窗户，而那抹照进来的微光将驱使他们探索这个世上属于他们的另一份精彩。
@姚禹农
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你是否也想像他们一样，成为民间版的“外交大使”？
你是否关注对外汉语职业发展，梦想解锁传说中的“出国高薪职业”？
你是否希望通过公益行动，使中华博大精深的文化让世界所知？
这个暑假，gapper联合「北京外国语大学外研社」，再次招募对外汉语国际志愿者！
教育无关国别和肤色，也不限地域与时差。你也可以为上千公里外的小天使们带去一场场精彩的中文课堂，并且收获一群可爱的学生及海外ngo国际志愿证书！
专业的外汉语培训课程&备课指导?
对外汉语top级别、超20年经验导师直带?
ngo国际志愿证书、外研社对外汉语实践证书?
为孩子们带来有价值的汉语课堂?
弘扬中华文化之美、提升全球胜任力?
/ 项目地点 /
印尼、泰国、斯里兰卡等一带一路沿线国家
ps. 参与者不限地点，网络稳定即可参加
/ 项目时间 /
2021年07月05日
2021年07月26日
（以上日期为起始日期
时长1周对外汉语培训 + 2周国际线上实践）
/ 报名方式 /
名额有限！！
扫描下方二维码锁定席位
随着“一带一路”建设的深入推进，国际汉语教育已经成为我国和“一带一路”沿线国家的双向刚需。孔子学院的建立，证明了对外汉语教学和中国与世界各国文化交流对于国际关系的重要性。
本次实践基于对外汉语教学领域，以sdg4——优质教育为指导，由资深的专业对外汉语导师为参与者培训汉语教学的技巧和方法，协助大家制定在线汉语口语教学及文化交流方案，为一带一路沿线国家的青少年提供在线汉语志愿者教学服务，帮助他们拓展视野与知识面，弥补当地中文课的缺失。
同时希望通过此次国际教育实践，从零基础全面提升个人全球胜任力，推进我国国际化人才培养， 让每位参与者都有机会成为未来世界舞台上闪亮的“中国名片“。
◆接受专业的对外汉语课程培训以及备课指导
在正式开展课堂之前，你需要完成为期一周的对外汉语课程培训以及备课指导，系统掌握汉语授课技能。
深耕教育培训行业、拥有超过20年教学经验的资深对外汉语讲师亲自授课，让你了解对外汉语这个专业的第一手资料，并学习汉语教学的技巧和方法，提升英文口语表达。即使零教学、零志愿经验，也能成为一名合格的对外汉语老师！
为了确保国际课堂顺利有效地开展，还需要你精心策划在线汉语教学和文化交流方案。相信全身心投入到前期准备工作中，会让你深切体会身为对外汉语教师的责任感。
◆认识一群可爱的孩子们，为他们带来有价值的国际课堂
经过系统培训后，你将通过线上平台，为屏幕另一端的孩子们带去多样化课堂。
面对一张张可爱的面庞，你可以用一首中文歌点燃对汉语的热情，可以通过有趣的故事加深对中国文化的印象，可以通过图像图形来呈现汉字……同时也需要你及时关注孩子们的课堂表现，课后不断优化教学内容，保证孩子们都能有所收获。
◆具备公信力的双证书
在完成本次授课任务后，你将获得一份由外研社颁发的对外汉语实践证书，以及一份由gapper与当地ngo组织共同签发的国际志愿者证书。
两份具备公信力的证书，是对你教学能力与公益实践的双重认可。
（证书样式供参考，以实际颁发为准）
◆特别且有意义的支教经历，自我提升的宝贵历程
通过持续性的海外公益实践和志愿活动的机会，你将能够全面锻炼交流能力、合作能力与创新能力，形成世界公民意识、提升全球胜任力。更可以有效帮助你理解中国与世界关系、中外发展异同，提高自身跨文化交流能力和实践能力。
你收获的不仅是一次有意义的支教经历，也是人生成长中自我提升的一段宝贵历程。
◆被认可的高含金量项目背书
本次项目可以成为你的一次关于“国际关系”或者“文化交流”或者“语言教育”类课题实践/研究项目；可以成为你的一次对未来职业的尝试和挑战；也可以成为你与海外资源的连通器；还可以成为你撰写personal statement证明的一段经历素材……
由北京外国语大学、新加坡国立大学、海外公益组织等相关领域专家担任项目导师。对本次对外汉语课堂参与者提供汉语教学培训，指导完成教学方案制定。
对外汉语教学顶级导师
吕滇雯 |lyu dianwen
?北京外国语大学中文学院副教授，为汉考国际汉语教师资格考试面试专家。
?毕业于北京大学中文系，获文学学士、文学硕士学位。研究方向为对外汉语教学理论与应用，研究专长为学习者中介语研究。
?自1995年至今从事对外汉语教学工作，教授过欧、美、亚、非洲各国学生和初中高级听说写各类课程。曾当担任中文学院对外汉语系主任，曾在韩国仁济大学、丹麦南丹麦大学、韩国外国语大学担任客座教授。
?承担《汉语900句》、《日本学生汉语习得偏误研究》等多个国家汉办项目，已发表《hsk作文语料库词语偏误频次分析》、《马来留学生汉语语流中的声调范畴习得研究》等多篇论文。
对外汉语资深讲师
彭辉 |peng hui
?新加坡国立大学项目管理硕士，持《国际中文教师证书》。拥有八年对外汉语教学经验，指导学生从听说读写获全面提升。
?新加坡慈济志愿者老师，用素质教育的理念，把对外汉语的课堂教学和生活实践、性格培养融为一体。
? 新加坡儿童会志愿者管理，负责教学项目培训事宜。
? 多次受邀参加文化交流活动，致力于弘扬中华文化，文化多元化交流和传承。2012年受邀参加新加坡淡马锡理工学院全球通村开幕仪式。2019年受邀参加新加坡第16届跨种族宗教和谐会议，新加坡总统哈利马.雅各布作为嘉宾出席。
?新加坡炎黄文化研究会会员，热衷传统文化、慈善义工与翻译，精通中国传统乐器，古筝十级演奏文凭。
对外汉语助教
曹涵薇| ivy
? 北京语言大学汉语国际教育硕士，具有丰富的中、英文及对外汉语教学经历。
? 曾担任北京语言大学-哥伦比亚大学中文辅导项目教师、汉语桥“欧洲看中国 中国看世界”项目线上团辅导老师、预科教育学院留学生hsk辅导老师等。
? 本科期间曾参与“外研社·国才杯”、21世纪杯等各项英语演讲与辩论赛事，并获得若干省级奖项。
对外汉语助教
郑心愉| zheng xinyu
? 烟台大学汉语国际教育专业，教学实践经验丰富。
? 曾获得微课教学比赛第一名、担任新东方课程助教、外研社运营助理等，国际人才英语考试初级、中级优秀持证者。
海外项目导师
ms. eka| ni wayan sri ekayanti
?gapper印尼项目经理
?公益基金会yayasan mitra satata组织(ngo) 创始人
?巴厘岛科目奴社区志愿者及学习中心创始人
?社会组织education rocks印尼地区首席执行官
海外项目导师
mr. harsha| harsha buddhadasa
?gapper斯里兰卡项目经理
?斯里兰卡helping hills公益项目总监
?斯里兰卡hill tours lanka公司创始人
海外项目导师
dao| jiamrat ruthum
?gapper泰国项目经理
?泰北大象及动物生态公益营项目总经理
?泰北maetaman大象营经理
?泰北ban nam jum乡村振兴项目联络官
1周对外汉语培训 + 2周国际课堂实践
三周时间，通过5节对外汉语培训及海外文化课程、4节线上对外汉语实践，从对外汉语概述方法论，到口语教学指导与模拟练习，并通过小组备课团队合作的方式，实践跨国线上汉文化支教。
◆对外汉语培训课程：第一周完成5节线上课程
对外汉语导师线上授课，每次1小时，共5节课。
课程内容：对外汉语教学理念、原则和方法，教学内容和资源，课堂管理和跨文化传播，教学案例和技巧，东南亚文化学习，备课指导等。
课程时间：
第一节课：7月5日 / 7月26日 周一 19:00
第二节课：7月6日 / 7月27日 周二 19:00
第三节课：7月7日 / 7月28日 周三 19:00
第四节课：7月8日 / 7月29日 周四 19:00
第五节课：7月9日 / 7月30日 周五 19:00
◆国际课堂云实践：第二至第三周完成4节线上国际实践课堂
2人一组，在专业老师指导下，共同准备教案、组织开展课程和互动，可选择主讲或者助教。
*主讲职责：掌控整节课的知识传授以及课堂节奏
*助教职责：辅助主讲老师，协助制作ppt、编写教案、观察每位学生的课堂表现
每节课40分钟，授课对象为一带一路国家8至20岁青少年。
参与者要求
1、在校大学生，优异的高中生，对对外汉语课程感兴趣的人群
2、（主讲）英文四级550分，六级500分，雅思6分，托福80分，国际人才英语考试中级及以上证书持有者（满足其中一项，如没有，需要进行相关面试）
3、（助教）有责任心，对对外汉语有热情，可以辅助进行教案的编排工作
4、善于表达，乐意参与文化交流
5、有支教等公益和服务志愿经验者优先
项目费用
1950元 / 人
费用包含：
? 导师授课费、参与者培训费
? 材料费、网络平台使用费
? 助教和班级管理费
? 为当地青少年捐赠教材的公益基金
报名方式
名额有限
↓立马点击下方微店小程序报名↓
? 本项目为全线上项目
? 报名截止时间：项目开始前1天
咨询方式
↓扫描下方二维码添加微信客服↓
gapper对外汉语国际志愿者 @姚禹农
之所以会选择参与此次线上教学活动，缘于与泰国的缘分。
我曾在普吉旅游时遇到过一位能说流利汉语的年轻泰国导游。她告诉我：这一与众不同的能力为她带去了一段快乐的职业生涯——在享受跨文化交流的同时，亦谋得不错的生计。
出于兴趣，姐姐选择在皇家师范大学专门学习汉语。然而事实是，这样的教育并非对每个人都是那么地触手可得。我从而意识到，作为联合国sdg4的公平教育对每一个个体而言，都是真正面向未来的布局。作为全球公民，能够许之以驱驰，想必也定是一件幸福的事。
许多年后的今天，当我选择参与gapper组织的活动、为孩子们尽心准备汉语课时，我依旧能聆听到内心深处传来的那一缕笃定的铃响。
我十分清楚：一次小小的志愿活动，其实是在为孩子们的未来赋能。我希望为他们打开一扇窗户，而那抹照进来的微光将驱使他们探索这个世上属于他们的另一份精彩。
gapper对外汉语国际志愿者 @罗逍遥
gapper对外汉语的课程让我第一次接触到面向语言不通的孩子的教学，作为戏剧教育的学生，与孩子们面对面一起上戏剧课是我的日常，但隔着屏幕教汉语还是生平第一次。
这让我重新审视自己所熟悉的中文，也让我开始思考要如何向零基础的外语者如何开展一门全新语言的教学。更重要的是，通过印尼孩子们求知若渴的目光，我认识到了世界对正在崛起的中国的好奇心和关注度。
gapper对外汉语国际志愿者 @jimmy
结束线上对外汉语课后，我深刻体会“台上三分钟，台下十年功”的含义。自己那几年体验式教育经验似乎帮助不大，而第一次课堂内授课就面临巨大挑战：对外汉语的专业常识+英文授课+线上授课+需当地助教协助翻译和辅助教学。
在这个过程中，有教学伙伴和指导老师们的加持，也逐渐掌握了一些思路和技巧：
1. 认真且充分做好备课，广泛利用网络的现成资源，多次演练达至授课现场话术熟练；
2. 推动当地的助教一起协助，更多地在课前课后投入，不拘泥于课上的40分钟；
3. 虽然课时短，教学任务重，但回归到这次项目的本质才是重点——通过普及基础汉语，向泰国孩子们传播中华文化，在他们心中播下一颗兴趣种子，展望在未来某个时刻继续发芽、茁壮。
「 项目主办方 」
北京外国语大学外研社 国才创培中心
外研社国才创培中心（ici）是由北京外国语大学和外语教学与研究出版社发起成立的国际人才培养平台，致力于为推进国际化进程的中国企业培养具有国际视野、通晓国际规则、熟练运用外语的国际化人才。
国才创培中心凝聚国内外企业界精英代表与学术界知名专家的智慧，以跨学科培养国际化复合型人才理念构建提升国际化语言与跨文化沟通能力、国际化产业实践能力 的“1（语言能力与国际化通用能力提升课程）+x（国际化专业能力提升定制课程）”课程体系，
同时积极与业界、学界开展广泛合作，共同搭建国际化人才交流与培养平台，为企业提供精准的外语、思维、跨文化交际系统化解决方案，为高校外语教学改革提供包括课程内容、方案设计、专业测评、职前培训、实习就业的全生态支持体系。
gapper国际义工旅行
成立于2012年8月，是一家致力于公益研学及体验式自然教育的社会企业。主要关注人类与动物生态环境之间的关系、乡村留守儿童的教育、传统与现代发展的摩擦、古老文化的守护与传承、少数民族非遗的困境等问题。
我们希望通过可持续旅行的方式，连接城市与乡村，人与自然，以及人与人。建立有温度的社群生态，并在旅行中实现个体的自我探索及赋能。
1.咨询邮箱：info@gappernet.org（2个工作日内回复）
2.微信客服gapper小雷锋：gapper002（添加时请备注意向项目）
3.咨询电话：400 606 5502（咨询时间为周一至周五 9:00am - 12:00 am / 2:30pm - 6:00 pm）
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