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所属分类：成人英语资源
成人英语口语1 one --- 一
two --- 二
three --- 三
four --- 四
five --- 五
six --- 六
seven --- 七
eight --- 8
nine --- 九
ten --- 十
eleven --- 十一
twelve --- 十二
thirteen --- 十三
fourteen --- 十四
fifteen --- 十五
sixteen --- 十六
seventeen --- 十七
eighteen --- 十8
nineteen --- 十九
twenty --- 二十
twenty one --- 二十一
twenty two --- 二十二
twenty three --- ***
twenty four --- ***
twenty five --- 二十五
twenty six --- 二十六
twenty seven --- 二十七
twenty eight --- 二十8
twenty nine --- 二十九
thirty --- 三十
thirty one --- 三十一
thirty two --- 三十二
thirty three --- 三十三
thirty four --- 三十四
thirty five --- ***
thirty six --- 三十六
thirty seven --- 三十七
thirty eight --- 三十8
thirty nine --- 三十九
forty --- 四十
fifty --- 五十
sixty --- 六十
seventy --- 七十
eighty --- 8十
ninety --- 九十
hundred --- 百
thousand --- 千
one ten thousand --- 万
one hundred thousand --- 十万
序数词ordinal number
first --- 第一
second --- 第二
third --- 第三
fourth --- 第四
fifth --- 第五
sixth --- 第六
seventh --- 第七
eighth --- 第8
ninth --- 第九
tenth --- 第十
eleventh --- 第十一
twelfth --- 第十二
thirteenth --- 第十三
fourteenth --- 第十四
fifteenth --- 第十五
sixteenth --- 第十六
seventeenth --- 第十七
eighteenth --- 第十8
nineteenth --- 第十九
twentieth --- 第二十
thirtieth --- 第三十
hundredth --- 第一百
成人英语口语2 1、 父亲要了一份家乡小吃，他说:
那是他最喜爱的。
that is my favorite.
2、 母亲为你做了一份牛排，晓得你必定喜爱，你说:
我独爱吃了。
that is my favorite.
3、 翻开礼物的盒子一看是巧克力，你高兴地蹦了起来，你说:
我独爱吃。
that is my favorite.
4、 小弟把苹果汁留给你，自个却要了草莓汁，他说:
那是我独爱喝的。
that is my favorite.
5、 在几种颜色中你最喜爱天蓝色，你说:
那是我独爱的。
that is my favorite.
6、 几种甜饼中，你最喜爱香草的，你说:
我最喜爱的。
that is my favorite.
7、 电视节目中，你最入神的就是动画片，你说:
那是我最喜爱的。
that is my favorite.
8、 说到运动，你最擅长的是踢足球，你神彩飞扬地说:
我最喜爱的。
my favorite.
成人英语口语3 good morning，ladies and gentlemen. i am leo from guangzhou zhengxin international school. i am a sunny boy. my family love me and i love them too. my mom works very hard every day. she comes home very late in the evening. do you know how to help the parents at home? let me tell you about that.
usually my dad cooks for us. sometimes i help my dad to wash the vegetables. sometimes i set the table. i always wash the dishes when we finish eating. after i finish my homework i often water the flowers. i also look after my pet fish. i feed the fish before i go to bed.
i really enjoy helping my parents at home. do you think i am a helpful boy? i think so! thank you!
成人英语口语4 1.毛遂自荐:
内容（30%）:规划清楚，逻辑合理，情节无缺；
语音语调（15%）:发音清楚，语调天然，有豪情；
词汇语法（25%）:语句通畅，无严峻语法差错；
流通性（20%）:表达流通、语速恰当；
飓风（10%）:慎严峻方，天然稳当，肢体言语表抵达位。
2.听听做做:
一次指令后，选手能在5秒之内做出相应的动作，则为满分；两次相同的指令后，选手可以做出正确的动作，则可得满分的60%。
3.英文答复:
听到疑问之后，能做出精确无缺的答复，则为满分；假定只答复出要害，则可得满分的60%。
4.看图答问:
听到疑问之后，能根据图像做出精确无缺的答复，则为满分；假定只答复出要害，则可得满分的60%。
5.英文故事:
内容（30%）:规划清楚，逻辑合理，情节无缺、主题杰出；
语音语调（15%）:发音清楚，语调天然，有豪情；
词汇语法（25%）:语句通畅，无严峻语法差错；
流通性（20%）:表达顺畅，语速恰当；
飓风（10%）:慎严峻方，天然稳当，肢体言语表抵达位。
6.看图说话:
内容（30％）:规划清楚，逻辑合理，情节无缺，主题、要害杰出；
语音语调（15％）:发音清楚，语调天然；
词汇语法（25％）:语句通畅，无严峻语法差错；
流通性（20％）:表达顺畅，语速恰当；
飓风（10％）:慎严峻方，天然稳当，肢体言语表抵达位。
7.英文讲演:
内容（30％）:规划清楚，逻辑合理，情节无缺，主题杰出；
语音语调（15％）:发音清楚，语调天然，有豪情；
词汇语法（25％）:语句通畅，无严峻语法差错；
流通性（20％）:表达顺畅，语速恰当。
飓风（10％）:慎严峻方，天然稳当，肢体言语表抵达位。
8．景象对话:
内容（30％）:规划清楚，逻辑合理，情节无缺，能抵达方针；
语音语调（15％）:发音清楚，语调天然，有豪情；
词汇语法（25％）:语句通畅，无严峻语法差错；
反应力（25％）:反应灵敏，语句符合逻辑；
飓风（5％）:慎严峻方，天然稳当。
9．主题陈述:
内容（30％）:规划清楚，逻辑合理，情节无缺，主题杰出；
语音语调（15％）:发音清楚，语调天然，有豪情；
词汇语法（25％）:语句通畅，无严峻语法差错；
流通性（20％）:表达顺畅，语速恰当；
飓风（10％）:慎严峻方，天然稳当，肢体言语表抵达位。
成人英语口语5 hello, everyone！
my name is xxx. you can call me andy in english. i’m from tieling elementary school. i’m in grade 2 class 1. i’m seven years old. as you can see, i have big eyes and round face. i am not very tall but i am very strong and smart.
i was selected by my classmates to be the monitor. now i am in charge of the whole class to help my teacher. i like this position and i will do my best to make our class better. i know why my classmates selected me to be the monitor, because i am very caring and understanding, i am organized and responsible, additionally i am not selfish,not like lots of children do at present. i feel very happy when i help others. i learned all these virtues from my mom and dad. they both are very nice persons. i am proud of them, besides they are nice, my mum is beautiful and my dad is handsome. i love them very much.
i like english. sometimes i talk with my mom in english. my mom helped me a lot in learning english. i like singing, dancing and drawing. my favorite colors are blue and green. these two colors make me think of the sky, ocean and forest. i want to grow up to be a man with broad mind like the sky, to be a deep thinker like ocean and an active protector for others like forest. thank you!
成人英语口语5篇拓宽阅览
成人英语口语5篇（拓宽1）
——成人英语口语故事 (菁选3篇)
成人英语口语故事1 jack is a little goose。 he has a lovely hat。 he likes wearing it very much。 but when he sits， his hat can’t stay on his head。
杰克是一只小鹅。它有一顶心爱的帽子，他非常喜爱戴它。当它坐着时，他的帽子老是戴着头上。
he puts his hat down and begins to play game with the hat。 when he gets tired of the game， things are not the same。
它脱下它的帽子并初步用帽子玩游戏。当它玩累时，作业就不是那样了。
he can’t find his hat。 where is it? jack thinks hard。 he looks up and down， and walks here and there。 he can’t find his hat yet。
它没有找到他的帽子。它在哪里?杰克仔沉思。它上下看了看，处处找了找，仍是没有找到它的'帽子。
at this time， his mother comes in。 as soon as she sees jack， she cries， “oh， my dear! don’t be foolish。 your hat is on your head。”
这时，它的母亲走进来，当她看到杰克就喊道:“啊!亲爱的，你真笨，帽子在你的头上。”
jack feels very foolish。 he doesn’t want to wear his hat on his head。
杰克感到自个很愚笨。它不想戴那顶帽子了。
成人英语口语故事2 jack is a little goose。 he has a lovely hat。 he likes wearing it very much。 but when he sits， his hat can’t stay on his head。
杰克是一只小鹅。它有一顶心爱的帽子，他非常喜爱戴它。当它坐着时，他的帽子老是戴着头上。
he puts his hat down and begins to play game with the hat。 when he gets tired of the game， things are not the same。
它脱下它的帽子并初步用帽子玩游戏。当它玩累时，作业就不是那样了。
he can’t find his hat。 where is it? jack thinks hard。 he looks up and down， and walks here and there。 he can’t find his hat yet。
它没有找到他的帽子。它在哪里?杰克仔沉思。它上下看了看，处处找了找，仍是没有找到它的帽子。
at this time， his mother comes in。 as soon as she sees jack， she cries， “oh， my dear! don’t be foolish。 your hat is on your head。”
这时，它的母亲走进来，当她看到杰克就喊道:“啊!亲爱的，你真笨，帽子在你的头上。”
jack feels very foolish。 he doesn’t want to wear his hat on his head。
杰克感到自个很愚笨。它不想戴那顶帽子了。
成人英语口语故事3 the m mother has two little ms. she likes the younger, not the other.
猴母亲生了两个山公。她喜爱小山公而不喜爱大的。
one day, they were playing in a forest when a wolf came running at them. the m ran away with the younger m in a hurry and left the older alone. she climbed up a tree and held the younger in her arms.
一天， 他们正在森林里玩的时分，一只狼来了并向他们扑去。山公匆忙带着小山公跑了，单独留下打山公。她跑着小山公爬到树上。
after some time, the wolf went away slowly. the m took the baby out of her arms. she was surprised to see that the baby had died, for the baby was held in arms too highly. very long time later, she remembered to look for the older baby. the older baby was hiding in a wood. so he saved himself.
过些时分，狼逐渐地脱离了。母猴从他的怀里放下小山公。她吃惊的发现猴宝宝现已死了，因为小山公在她的'怀里被搂地太紧了。过了很长时刻，她才想起去寻找那只大山公。大山公藏在一个大洞里，他救了自个。
成人英语口语5篇（拓宽2）
——成人英语口语学习 (菁选2篇)
成人英语口语学习1 1、 谁把绢丢在地**，教师捡起来说:
是你的吗？
is it yours?
2、 你的手绢是***，你猜大约是林林的，就问他:
是你的吗？
is it yours?
3、 **拾到一个笔记本，他交给了教师，又问:
是你的吗？
is it yours?
4、 芳芳捡起来一副老花镜，递给身边的老爷爷，问道:
爷爷，这是不是你的？
is this yours?
5、 他拿着玩的那支玩具枪有点象你的，你忙跑曩昔问他:
那是你的吗？
is that yours?
6、 母亲给每个孩子分了一份礼物，她对你说:
这是你的那份。
this is yours.
7、 父亲出门忘了带文件夹了，你追出去，把夹子交给他，说:
这是你的。
this is yours.
8、 你吃着好吃的牛排，也没忘了把它分给小狗一点儿，你说:
喏，也有你的。
well, this is yours.
成人英语口语学习2 纯粹的英语学习环境
言语的学习离不开杰出的环境，从成人英语口语学习的过往经历中，一般是为孩子供给一个纯粹的学英语空间，让孩子们可以在浸泡式的英语学习环境中，亲自感触英语的地道表达。为了让孩子随时随地学习英语，不但创设英语学习环境，还花大力气营建“会说话”的环境。一起还有必要有宽松、开心的精力环境，五颜六色的活动环境。只需这样才干给孩子供给更多触摸英语、仿照、内化英语以及多听多说的机缘，真实将口语挥洒自若。
快乐喜爱学习游戏话教育
许多孩子之所以学不好英语口语，其实还有一个非常要害的缘由就是短少满足的学英语快乐喜爱。因而，培育孩子英语口语的一起注重快乐喜爱培育非常要害，快乐喜爱学习是孩子们最简略承受的学习方。在教育进程中，教师要尽可以对孩子进行多样化教育，让课堂生动生动。最佳采纳游戏化的教育，经过孩子们感快乐喜爱的游戏方法来传达英语常识。例如，教师在教动词时，鼓舞孩子在课堂上仿照各种小动物跳，让孩子在蹦跳动跳的`进程中开心肠学会了这个单词等等，都是值得举荐的游戏方法。
互动学习实践大学习
关于成都成人英语口语学习的孩子们来说，学好英语的最首要意图仍是为了便利使用。在教育进程中外教教师和学员互动学习值得学习的学习方法，可以采纳景象仿照、会话扮演等在实践交流中和让孩子得到训练，不断操练口语和听力，一起还培育了英语思维才能。
成人英语口语5篇（拓宽3）
——通用成人英语口语
通用成人英语口语1 【课文内容】
simon, would you like to visit your cousin bob in the city this weekend?
西蒙，你想这周去探望你的堂兄鲍勃吗?
sorry. ddd, i don't like going to the city. there are too many cats.
对不住。父亲，我不想去城市。那里有太多的.猫。
how about you, peter?
彼特，你呢?
dad, i don't want to go either. there is nowhere to play.
父亲，我也不想去。那里没有当地玩。
dad, can i go there? i've never been to a big city.
父亲，我能去那儿吗?我从没去过大城市。
of course you can. i'll help you get things ready.
当然可以。我会帮你预备好东西的。
【读读演演】
please remember us to your cousin bob.
去你堂兄鲍勃那别忘咱们。
don't worry. dad, i will.
不要忧虑。父亲，我会的。
i'm going to see my cousin soon. how happy i am!
我即将去看我的堂兄了。我好开心啊!
he must be somewhere here.
他必定在这儿的某个当地。
bob? where are you? i'm your cousin.
鲍勃?你在哪?我是你的堂兄。
shh. i'm here. don't let the cat hear you.
嘘。我在这。不要让猫听到你。
i can't get in. it's too small.
我不能进入。它太小了。
come inside. it's very small.
进来。它很小。
who's talking?
谁在说话?
i can't get in. it's too small.
我不能进入。它太小了。
hurry up!
快点!
can we play outside now?
咱们如今能出去玩了吗?
no, you can't. the cat is outside.
不，你不可。猫在外面。
when can we play outside?
啥时分咱们能出去玩?
in the evening. we have to wait.
在晚上。咱们不得不等一下。
i want to go home. i don't like this place.
我想要回家。我不喜爱这个当地。
but you just came.
可是你才刚来。
i want to go home.
我想要回家。
you have to wait.
你不得不等一下。
【听读答复】
simon is a lovely mouse. he always lives in the country. he lives in a big house. every day after 8, he comes out to play.
西蒙是一只心爱的老鼠。他一向住在村庄。他住在一个大房子里。每天8点之后，他外出玩耍。
one day simon came out and saw a very big black cat sleeping on the safa. simon didn't like the cat. so he put a large bag over the cat's head. he wated to catch the big cat with the big bag.
一天西蒙外出看见一个大黑猫睡在沙发上。西蒙不喜爱猫。所以他拿了个大袋子放在猫的头上，他想要用大袋子把猫捉住。
suddenly, simon shouted, "a big mouse!" and the cat quickly jumped up, but he jumped into the big bag. he wanted to get out, but he couldn't.
俄然，西蒙大叫:“一只大老鼠!”之后猫灵敏的跳起，可是他跳进大袋子。他想要出去，可是他不能了。
simon saw the cat was in the bag. he ate some cheese and drank a little juice. when it was dark, he went to bed still with a big piece of cheese in his hand.
西蒙看见猫在袋子里。他吃了一些奶酪，喝了一点橘汁。当天亮了之后，他手里仍然带了一大块奶酪上床。
【唱唱跳跳】
simon paul, simon paul.
西蒙保罗，西蒙保罗。
came and see.
过来看看。
a big cat is sleeping behind the tree.
一个大猫在树?酢?
we can sing. we can dance.
咱们可以歌唱。咱们可以跳舞。
we can have a good time for he's asleep.
咱们可以享受夸姣韶光因为他在睡觉。
成人英语口语5篇（拓宽4）
——英语口语培训心得5篇
英语口语培训心得1 口语是言语技能中最简略和最基础的有些，比起单调的.语法和深邃的写作技巧，口语最简略掌控。可是，*传统英语教育只注重书面考试，无视听力和口语，而*同学比照内向宛转，口语就成了一个很大的困难。许多同学学了英语却不能和人顺畅交流，这岂不是一件憾事?在此跟我们共享一下我这些年英语学习，特别是口语学习的一些心得，期望能对我们有所启示。
一 心态篇
这是学习口语的第一个期间，就是心态要好，要有自傲。
首要，*人在一切亚洲人中是比照有优势的。看看邻国**和韩国就晓得了，本国言语构成了他们有些元音、子音发不理解，而*人就没有这方面的妨碍。
第二，最重要的是要勇于开口。不严厉地说，口语说得好的人都是“厚脸皮”，因为不怕尴尬，不怕犯错。不开口说给别人听，就永久也别想前进口语水*。对学生兄弟来说，最佳的办法是上英语课积极讲话，表达自个的定见，**讲演。关于外向的同学天然比照简略，那么内向腼腆一点的同学就要自个强逼自个了，比方每节课至少举一次手，答复一个疑问。这个并不难，铢积寸累，胆量大了，口语也有了前进，何乐而不为呢?
初步入门时，学习最简略的用法和表达，学会描绘、界说、举例阐明的办法。这样你说话才有内容。也可以找一个言语火伴，每天操练。假定对方的母语是英语，那就更是如虎添翼了。 需要留心的是，栗子要现炒现卖，口语也要学了就用。有些同学说也说了，练也练了，但就是前进不大。缘由很简略，他们每次老是用相同的句式说相同的东西，水*天然不会前进。任何言语都是用了才会记住，才干变成自个的。把刚学到的、看到的，马上就说出来，用到自个的表达中去，即便错了也没有联络。实习
才是查验真理的专一标准。
二 语音篇
这个可所以我们最关怀的，我也没有啥技巧，首要是仿照操练。听磁带跟读当然极好，可是许多人不能分辩自个与录音的间隔，听完、读完也就算完了，成果自个的发音照常没有改进。重复听磁带，录下自个的声响，先放自个的，再比照磁带，很简略就找到不一样了。然后再对照录音重复仿照，不断操练。
在仿照的时分要留心最根柢的三点:语调、发音、音色。
语调很重要。英语抑扬抑扬，讲究乐律感。仿照时，对照磁带用箭头给文章里的语句标示出口气的升降。这看似很傻，但却有助于回想。在自个朗读时，还可以根据记号，寻找其间的规则。
另外一个是发音。咱们的缺陷首要是双元音。发双元音时，需要将第一个单元音发得饱满，然后灵敏滑动到第二个单元音，并结束。细心操练双元音，这是一种极好的训练口腔肌肉的方法。此外主张我们多听听欧美歌手的抒发歌曲。 至于音色，这是先天的，恐怕不是操练可以改动的了。
三 背诵篇
这是口语学习的第二个期间，意图是为了精准。
背诵的作用我们不能小看，这是英语学习最笨可是最有用的办法。背诵的功力高，口语、听力、写作都会**前进。许多同学一天读一篇，我的主张是一天背一段。不必背很长，没有时刻，几句话也行。时刻长了，天然会变成“大牛”。
背诵的办法，我简略总结为?淖摺?首要仍是要重复听磁带，跟着磁带走，否则就失掉学习纯粹英语的意义。先跟磁带读，每个意群一顿，或许每句一顿。然后逐渐一段一顿，让自个把长句无缺说出来。这样听个五六遍，文章根柢就背下来了。许多外国语学校的同学都是这样操练的。从大学初步这就是他们雷打不动的家庭作业，有的学校还极点地需求家长签字，每个同学每天到教师面前背课文，最终计入考试成果。尽管其时天怒人怨，但实际证明这样的确有用。
英语口语培训心得2 20xx年7月26日至8月13日，我参加了由石嘴山市教育局**的这次口语培训活动，尊敬的学校**们把信赖与期望给了我，所以我很侥幸的获得了这次名贵的前进专业本质和事务本质的机缘，非常谢谢**给予我这次名贵的学习机缘，使我不管是在英语水*、教育思维仍是人生情绪方面都获益匪浅。
这次培训是由来自英国、苏格兰、澳大利亚等国的外教授课，实施小班教育。在培训时刻，以口语操练为主，统筹往常日子，文明布景以及英语教育办法的介绍和辅导，让咱们英语教师在异国前史，文明风俗的空气下天然的去感触言语，学说言语，掌控其实践使用技巧。我是一名教育经历尚浅的英语教师，我很珍惜这次机缘，在整个培训进程中，学习细心吃苦，活泼主动的去获取更多的说英语的机缘。我非常侥幸可以有这个机缘在这儿和我们一同共享、交流这次参加英语培训学习的心得。
这时刻短的15天的学习是严峻而充分的。
上午以口语操练为主，统筹往常日子，文明布景以及英语教育办法的介绍和辅导，和外教face to face，真实景象再现，外教们给咱们营建一个纯英语的学习环境，培育咱们的英文惯性思维才能，咱们在课堂上只讲英语，每天都在一个全英文的环境中实习与前进，这样大脑每天不断在承受纯粹、地道的英语的冲击，再加上教师的耐性的辅导，培育在与真实的外国人天然交流的进程中构成的言语思维习气。还有，在外教课堂上，外教的肢体言语和面貌表情是值得咱们学习的，咱们**一堂课之后，就感触和教师的间隔拉近了，不再是陌生的了，ruth的课上得很活，她在课堂上时而歌唱，咱们就随之唱起来；她在课堂上时而跳舞，咱们也随之舞起来，这一点点都没有浪费咱们的学习时刻，而且在歌唱和跳舞中进行了英语交流，外教们轮流给咱们上课，他们每天给咱们的论题都是新鲜的，让咱们每天都有所期盼。这让咱们练习英语口语之余还学到了许多有用的教育办法。在培训的课堂上是没有一句中文的，一切学员为了能听懂外教的话并能与之交流，学习非常吃苦，遇到生词或查字典；或学员之间彼此谈论，一起思考；或比画着向外教请教。外教谦逊和蔼，热心弥漫地为每位学员所提出的疑问作具体的答复。他们丰厚的教育经历和多彩的授课技巧，让学员觉得每节课都有一种新鲜感，每上完一节课都有一种期盼，即便下课，学员都紧围着外教交流、问讯和谈论。这儿没有严厉的面孔，责怪的言语，教师用一种和霭而又信赖的目光看待每一个学生，使咱们感遭到他们发自于心里的友爱。听了外教的课，我传神感遭到教言语的办法竟然如此生动风趣。一起外籍教师对待作业细心担任的敬业精力，上颗时的热情，给每一位学员留下了深化的形象。其实，咱们从外教那里学到的不只是是英语口语，**文明常识，咱们还学到了本国英语教师有待前进的东西，包括教法，授课方法，以及评价学生等等，都是让咱们大开视野的，都是值得咱们学习的。
下午大大都是活动课，我地址的班级是这样组织的:周一chat，天南地北的聊，安适安适，甚是风趣。周二dance，苏格兰舞蹈，一首曲子多种跳法，愉快愉悦，很有感染力。周三sports，怅惘的是外教习气不了高温气候，所以不能按组织进行。不过，心爱、细心的外教绝不会让这节课无聊庸俗（后边祥叙）。周四movie，有真实故事，也有科幻羽翼，别有一番情味，更具有教育意义，给咱们带来视觉，听觉，感触等各个方面的震慑和冲击，让咱们练习英语口语的喜爱愈加耐久。周五english song，纯粹的欧甘旨道，生动的手势，那真叫好听，我们也唱得一脸浅笑，一个个俨然都是“明星”。
7月28号下午正本是要上运动课的，怅惘的是外教习气不了高温气候，不能按组织进行，这个我在前面说到过。所以改上活动课，外教把咱们分红小组，给每个组发几张报纸、一卷胶带，需求我们把课桌的一端支起来，让乒乓球从高的一端以最慢的速度滚向低的一端，速度最慢的一组为胜。一帮大人像孩子相同，说着、笑着、繁忙着、竞赛着。我地址的组想到的办法却是赢得了我们的认可，可是因为道具摆放斜度过小，乒乓球停在了半路，以失利而告终，赢家也天然是还有其“组”。这样的课不但翻开了咱们的思维，而且让咱们感到是在享受，上课是一种放松，是一种高兴，学习言语不再是一件单调庸俗的事.
这次培训傍边，除了教育方面的东西外，我还从外教身上学到了一些教师本身需要具有的一些本质:
1、作业情绪
这次培训给我形象最深的是外教们身上所具有的那股细心劲，它也可以被说成是“充溢活力”，也可以看作是“充溢热心”，总之和他们在一同觉得自个全身充溢阳光气，对日子充溢期望。外教轮流给咱们上课，每一节课他们都细心教育，一点点看不出一丝疲倦、唐塞之意，也因而让咱们愈加感动，然后学习起来愈加起劲、细心。我想咱们每位教师在往常的教育中也大约是这样的，在进教室之前，不管你的身体多么疲倦，不管你的心境多么糟糕，你都要从头调整，让自个精力振作、高高兴兴的跨进课堂，去和学生共度40分钟的夸姣韶光，让他们在你的课堂上不只能学到英语常识，更能学习到对日子的酷爱。
2、教师根柢功学习
要想变成一名优良的教师，根柢功对错常重要的，经过这次培训，我愈加知道到了这一点，在往后的日子中，我要经过各种方法来学习简笔画，让自个的绘画才能和手工制造才能得到进一步的前进。
3、教师常识贮藏
作为一名英语教师，不只需学习英语方面的常识，其他方面的常识也要恰当的涉猎，在培训傍边，外教们教育“运动”这一方面时，我就觉得学起来比照吃力，因为在往常日子中，我对篮球、棒球方面晓得的就非常少，搞不理解它们的规则，就更别提在英语中的学习了。所以教师在常识方面不只需专业化，更要全部化。做一个“全才”比作一个“专才”对教师来说更为合适。
我想我要把这次在培训大学到的常识带回到我的课堂教育中去，让我的学生也能领会到学习英语的快乐喜爱。英语教英语有利于前进学生的听力水*，有利于向学生供给许多的说英语的演示，便于学生口头仿照，有利于激起学生说英语的愿望，并前进学生学习英语的快乐喜爱。教师从一初步就只用英语**教育，学生可以不习气，也听不理解，教师可以凭仗什物、图像、 模型、配以手势、动作、表情等**来协助学生了解，协助学生灵敏习气一个全英文的环境。做任何作业都贵在坚持，只需坚持，学生就会逐步前进听的才能，不理解的语句逐渐听懂了，不了解的言语逐渐的了解了，不理解的词语逐渐听理解了。听力了解力前进了，开口说英语就有了根据和保证。没有满足听的实习是不可以能开口说的，所以要害是教师必定要坚持说英语，用英语教英语。
总之，经过这次培训，我学到了许多方面的东西，在今后的教育中我会测验着进行使用并立异，做一名合格而优良的英语教师。
英语口语培训心得3 20xx年7月16日至8月14日，我有幸参加了谯城区教育局举办的首届大学英语骨干教师培训。回想这一个月的培训，尽管气候炽热，几乎没有歇息时刻，可是我却不觉得辛苦，因为在此进程中，我觉得自个学习了许多，收成了许多，而且重要的是感触颇深。
坦言之，为期邻近的英语口语培训学习是严峻而充分的，首要以英语口语操练和英语教育办法的辅导为主，一起请来了来自英国伯明翰的外籍教师ricktempleton先生亲自为咱们授课。口语表达纯粹流利，教育理论新颖一起，思维办法领先风趣，是我对教师的直观感触。在课堂上，rick教师选用了各种不一样的活动和游戏来激起咱们的活泼性和立异性思维，实际证明他真的很棒。他的课堂充分体现了“以学生为主体，以教师为主导”的教育方法，每节课并不是合座灌的填鸭式的教育，而是常常给出咱们日子中非常常见的一个或几个论题让我们进行充分谈论，这些论题一般是翻开性的，没有仅有的标准答案，而是让我们发散思维去愿望和推理，让咱们可以充分的动起来，主动的去学习和感悟。尽管选用的是全英式英语教育，有些语句听的不是太懂，但rick教师的脸部表情和肢体言语特别丰厚，所以不理解的语句逐渐听懂了，不了解的言语也逐渐地了解了。此外，他还常常**一些游戏，让咱们在不知不觉大学到了常识，训练了自个的听力和口语，也添加了自个的词汇量。在这种轻松开心的气氛中，咱们是学在其间，乐在其间，总觉得时刻过得很快。我常常在想，假定我也选用这种办法上课，我的学生也必定会学的很轻松，假定我能把这些游戏使用到我的课堂上，或许，咱们班里就不会有那么多掉队的学生，或许这才是对症下药、寓教于乐的最佳例子。
其实，作为一名大学英语教师的我，因为*时短少地道和纯粹的英语言语环境，短少满足的口语运用机缘，因而，英语口语水*非常有限。在这次培训刚初步的时分，我很少开口，可是跟着时刻的消逝，在教师的鼓舞和一些同学积极体现的影响下，我也初步主动讲话。让我回想最为深化的一次是，rick教师让咱们介绍一件归于自个的物品，可所以因为我们都没有想好要介绍啥，因而没有人举手讲话。这时我的脑子在飞速的作业着，我在想我可以介绍啥呢？俄然，我看到了自个身上穿的裙子，这也是我最喜爱的一件衣裳，而且它还有一段小故事，所以，我就站了起来当我用英语讲完关于我裙子的故事的时分，我看到了rick教师欣赏的目光，而且还对我竖起了大拇指说:“youdidverywell,alice!”这使我感到很骄傲，教师竟然还晓得我的名字，自决心一会儿就前进了。这对我来说也是一个杰出的初步，从此今后，当rick教师需要咱们答复疑问的时侯，我再也不犹疑了，在课下，咱们甚至还主动找教师攀谈。记住有一次放学的`时分，我在和几个同学边走边讲我做的一道菜是如何如何的好吃，没想到走在咱们死后的rick教师也饶有快乐喜爱的参加进来了，因为我的这道菜是用红薯的叶子做的，可是我不晓得“红薯”用英语怎么说，所以就跟他说:“it’slikeapotato,butit’ssweet.”没想到，这种很不地道的表达方法他竟然回想犹新，致使于午饭后，rick教师一见到我就问:“alice，sweetpotato好吃吗？”天哪！他还记住。从此，我觉得咱们的rick教师不再是一个很陌生的、言语和习气都和咱们纷歧样的外国人，而是一个可以一同‘8卦’的好兄弟。
我想在咱们的英语教育活动中，从事英语教育的作业者就大约长于捉住学生的亮光点，夸奖学生、赏识学生，协助学生树立较强的自决心，与学生多交流，了解每一个学生，包括他们的喜爱、他们的习气和快乐喜爱。让他们觉得你很关怀他们，很晓得他们，让他们觉得你是他们可以无话不谈的兄弟，让他们喜爱你这自个，然后喜爱你这门课；尽管这次培训很是时刻短，但咱们一切的学员却在这个进程中树立了非常诚挚的友谊，根据此，我认为，有必要让同学在学习中可以树立互帮合作的帮扶对子，真实的让每自个都可以在别人身上择善而从，真实的前进自个。
以上是我在这次培训中的几点收成；最终，由衷谢谢谯城区进修学校和咱们学校的**给了我这样一个非常宝贵的学习机缘，并期盼今后能有更多，更广泛的学习机缘以前进自个的专业水*和本质。
英语口语培训心得4 20xx年7月26日至8月13日，我参加了由石嘴山市教育局**的这次口语培训活动，尊敬的学校**们把信赖与期望给了我，所以我很侥幸的获得了这次名贵的前进专业本质和事务本质的机缘，非常谢谢**给予我这次名贵的学习机缘，使我不管是在英语水*、教育思维仍是人生情绪方面都获益匪浅。
这次培训是由来自英国、苏格兰、澳大利亚等国的外教授课，实施小班教育。在培训时刻，以口语操练为主，统筹往常日子，文明布景以及英语教育办法的介绍和辅导，让咱们英语教师在异国前史，文明风俗的空气下天然的去感触言语，学说言语，掌控其实践使用技巧。我是一名教育经历尚浅的英语教师，我很珍惜这次机缘，在整个培训进程中，学习细心吃苦，活泼主动的去获取更多的说英语的机缘。我非常侥幸可以有这个机缘在这儿和我们一同共享、交流这次参加英语培训学习的心得。
这时刻短的15天的学习是严峻而充分的。
上午以口语操练为主，统筹往常日子，文明布景以及英语教育办法的介绍和辅导，和外教face to face，真实景象再现，外教们给咱们营建一个纯英语的学习环境，培育咱们的英文惯性思维才能，咱们在课堂上只讲英语，每天都在一个全英文的环境中实习与前进，这样大脑每天不断在承受纯粹、地道的英语的冲击，再加上教师的耐性的辅导，培育在与真实的外国人天然交流的进程中构成的言语思维习气。还有，在外教课堂上，外教的肢体言语和面貌表情是值得咱们学习的，咱们**一堂课之后，就感触和教师的间隔拉近了，不再是陌生的了，ruth的课上得很活，她在课堂上时而歌唱，咱们就随之唱起来；她在课堂上时而跳舞，咱们也随之舞起来，这一点点都没有浪费咱们的学习时刻，而且在歌唱和跳舞中进行了英语交流，外教们轮流给咱们上课，他们每天给咱们的论题都是新鲜的，让咱们每天都有所期盼。这让咱们练习英语口语之余还学到了许多有用的教育办法。在培训的课堂上是没有一句中文的，一切学员为了能听懂外教的话并能与之交流，学习非常吃苦，遇到生词或查字典；或学员之间彼此谈论，一起思考；或比画着向外教请教。外教谦逊和蔼，热心弥漫地为每位学员所提出的疑问作具体的答复。他们丰厚的教育经历和多彩的授课技巧，让学员觉得每节课都有一种新鲜感，每上完一节课都有一种期盼，即便下课，学员都紧围着外教交流、问讯和谈论。这儿没有严厉的面孔，责怪的言语，教师用一种和霭而又信赖的目光看待每一个学生，使咱们感遭到他们发自于心里的友爱。听了外教的课，我传神感遭到教言语的办法竟然如此生动风趣。一起外籍教师对待作业细心担任的敬业精力，上颗时的热情，给每一位学员留下了深化的形象。其实，咱们从外教那里学到的不只是是英语口语，**文明常识，咱们还学到了本国英语教师有待前进的东西，包括教法，授课方法，以及评价学生等等，都是让咱们大开视野的，都是值得咱们学习的。
下午大大都是活动课，我地址的班级是这样组织的:周一chat，天南地北的聊，安适安适，甚是风趣。周二dance，苏格兰舞蹈，一首曲子多种跳法，愉快愉悦，很有感染力。周三sports，怅惘的是外教习气不了高温气候，所以不能按组织进行。不过，心爱、细心的外教绝不会让这节课无聊庸俗（后边祥叙）。周四movie，有真实故事，也有科幻羽翼，别有一番情味，更具有教育意义，给咱们带来视觉，听觉，感触等各个方面的震慑和冲击，让咱们练习英语口语的喜爱愈加耐久。周五english song，纯粹的欧甘旨道，生动的手势，那真叫好听，我们也唱得一脸浅笑，一个个俨然都是“明星”。
7月28号下午正本是要上运动课的，怅惘的是外教习气不了高温气候，不能按组织进行，这个我在前面说到过。所以改上活动课，外教把咱们分红小组，给每个组发几张报纸、一卷胶带，需求我们把课桌的一端支起来，让乒乓球从高的一端以最慢的速度滚向低的一端，速度最慢的一组为胜。一帮大人像孩子相同，说着、笑着、繁忙着、竞赛着。我地址的组想到的办法却是赢得了我们的认可，可是因为道具摆放斜度过小，乒乓球停在了半路，以失利而告终，赢家也天然是还有其“组”。这样的课不但翻开了咱们的思维，而且让咱们感到是在享受，上课是一种放松，是一种高兴，学习言语不再是一件单调庸俗的事.
这次培训傍边，除了教育方面的东西外，我还从外教身上学到了一些教师本身需要具有的一些本质:
1、作业情绪
这次培训给我形象最深的是外教们身上所具有的那股细心劲，它也可以被说成是“充溢活力”，也可以看作是“充溢热心”，总之和他们在一同觉得自个全身充溢阳光气，对日子充溢期望。外教轮流给咱们上课，每一节课他们都细心教育，一点点看不出一丝疲倦、唐塞之意，也因而让咱们愈加感动，然后学习起来愈加起劲、细心。我想咱们每位教师在往常的教育中也大约是这样的，在进教室之前，不管你的身体多么疲倦，不管你的心境多么糟糕，你都要从头调整，让自个精力振作、高高兴兴的跨进课堂，去和学生共度40分钟的夸姣韶光，让他们在你的课堂上不只能学到英语常识，更能学习到对日子的酷爱。
2、教师根柢功学习
要想变成一名优良的教师，根柢功对错常重要的，经过这次培训，我愈加知道到了这一点，在往后的日子中，我要经过各种方法来学习简笔画，让自个的绘画才能和手工制造才能得到进一步的前进。
3、教师常识贮藏
作为一名英语教师，不只需学习英语方面的常识，其他方面的常识也要恰当的涉猎，在培训傍边，外教们教育“运动”这一方面时，我就觉得学起来比照吃力，因为在往常日子中，我对篮球、棒球方面晓得的就非常少，搞不理解它们的规则，就更别提在英语中的学习了。所以教师在常识方面不只需专业化，更要全部化。做一个“全才”比作一个“专才”对教师来说更为合适。
我想我要把这次在培训大学到的常识带回到我的课堂教育中去，让我的学生也能领会到学习英语的快乐喜爱。英语教英语有利于前进学生的听力水*，有利于向学生供给许多的说英语的演示，便于学生口头仿照，有利于激起学生说英语的愿望，并前进学生学习英语的快乐喜爱。教师从一初步就只用英语**教育，学生可以不习气，也听不理解，教师可以凭仗什物、图像、 模型、配以手势、动作、表情等**来协助学生了解，协助学生灵敏习气一个全英文的环境。做任何作业都贵在坚持，只需坚持，学生就会逐步前进听的才能，不理解的语句逐渐听懂了，不了解的言语逐渐的了解了，不理解的词语逐渐听理解了。听力了解力前进了，开口说英语就有了根据和保证。没有满足听的.实习是不可以能开口说的，所以要害是教师必定要坚持说英语，用英语教英语。
总之，经过这次培训，我学到了许多方面的东西，在今后的教育中我会测验着进行使用并立异，做一名合格而优良的英语教师。
英语口语培训心得5 口语是言语技能中最简略和最基础的有些，比起单调的语法和深邃的写作技巧，口语最简略掌控。可是，*传统英语教育只注重书面考试，无视听力和口语，而*同学比照内向宛转，口语就成了一个很大的困难。许多同学学了英语却不能和人顺畅交流，这岂不是一件憾事?在此跟我们共享一下我这些年英语学习，特别是口语学习的一些心得，期望能对我们有所启示。
一 心态篇
这是学习口语的第一个期间，就是心态要好，要有自傲。
首要，*人在一切亚洲人中是比照有优势的。看看邻国**和韩国就晓得了，本国言语构成了他们有些元音、子音发不理解，而*人就没有这方面的妨碍。
第二，最重要的是要勇于开口。不严厉地说，口语说得好的人都是“厚脸皮”，因为不怕尴尬，不怕犯错。不开口说给别人听，就永久也别想前进口语水*。对学生兄弟来说，最佳的办法是上英语课积极讲话，表达自个的定见，**讲演。关于外向的同学天然比照简略，那么内向腼腆一点的同学就要自个强逼自个了，比方每节课至少举一次手，答复一个疑问。这个并不难，铢积寸累，胆量大了，口语也有了前进，何乐而不为呢?
初步入门时，学习最简略的用法和表达，学会描绘、界说、举例阐明的办法。这样你说话才有内容。也可以找一个言语火伴，每天操练。假定对方的母语是英语，那就更是如虎添翼了。 需要留心的是，栗子要现炒现卖，口语也要学了就用。有些同学说也说了，练也练了，但就是前进不大。缘由很简略，他们每次老是用相同的句式说相同的东西，水*天然不会前进。任何言语都是用了才会记住，才干变成自个的。把刚学到的、看到的，马上就说出来，用到自个的表达中去，即便错了也没有联络。实习才是查验真理的专一标准。
二 语音篇
这个可所以我们最关怀的，我也没有啥技巧，首要是仿照操练。听磁带跟读当然极好，可是许多人不能分辩自个与录音的间隔，听完、读完也就算完了，成果自个的发音照常没有改进。重复听磁带，录下自个的声响，先放自个的，再比照磁带，很简略就找到不一样了。然后再对照录音重复仿照，不断操练。
在仿照的时分要留心最根柢的三点:语调、发音、音色。
语调很重要。英语抑扬抑扬，讲究乐律感。仿照时，对照磁带用箭头给文章里的语句标示出口气的升降。这看似很傻，但却有助于回想。在自个朗读时，还可以根据记号，寻找其间的规则。
另外一个是发音。咱们的缺陷首要是双元音。发双元音时，需要将第一个单元音发得饱满，然后灵敏滑动到第二个单元音，并结束。细心操练双元音，这是一种极好的训练口腔肌肉的方法。此外主张我们多听听欧美歌手的抒发歌曲。 至于音色，这是先天的，恐怕不是操练可以改动的了。
三 背诵篇
这是口语学习的第二个期间，意图是为了精准。
背诵的作用我们不能小看，这是英语学习最笨可是最有用的办法。背诵的功力高，口语、听力、写作都会**前进。许多同学一天读一篇，我的主张是一天背一段。不必背很长，没有时刻，几句话也行。时刻长了，天然会变成“大牛”。
背诵的办法，我简略总结为?淖摺?首要仍是要重复听磁带，跟着磁带走，否则就失掉学习纯粹英语的意义。先跟磁带读，每个意群一顿，或许每句一顿。然后逐渐一段一顿，让自个把长句无缺说出来。这样听个五六遍，文章根柢就背下来了。许多外国语学校的同学都是这样操练的。从大学初步这就是他们雷打不动的家庭作业，有的学校还极点地需求家长签字，每个同学每天到教师面前背课文，最终计入考试成果。尽管其时天怒人怨，但实际证明这样的确有用。
成人英语口语5篇（拓宽5）
——成人英语口语往常景象对话 (菁选2篇)
成人英语口语往常景象对话1 youwantedtoeatsome
tommy:hi,jinny.
jinny:hi,tommy.
tommy:whatareyoueating?
jinny:it'sfriedsweetpotatoes.
tommy:i'mwonderingwhatthetasteislike.
jinny:gee.youwantedtoeatsome.
tommy:nowyougotit.
jinny:hereyouare.havesome.
汤姆:嗨，金尼。
金尼:嗨，汤米。
汤米:你在吃啥?
金尼:这是炒红薯。
汤米:我想晓得它是啥味道的。
金尼:哎呀。你想要吃一些。
汤米:你如今理解了。
金尼:给你。吃一些吧。
成人英语口语往常景象对话2 你的父母是啥样的?
boy: hey, kerry. can i ask you something.
kerry: yes. what's that?
boy: you know,i ran into your parents on the street the other day.
boy: they made a good impression on me.
boy: what are you parents like?
kerry: well. how can i say?
kerry: my father is very kind-hearted and considerate.
kerry: and my mother is always kind to me and praises me a lot.
boy: they are very nice people as i expected.
kerry: thank you for saying so.
男孩:嘿，凯丽。我能问你一件事。
凯丽:好的。啥事?
男孩:你晓得，有一天我在街上碰到了你的父母。
男孩:他们给我留下了极好的形象。
男孩:你的父母是啥样的.?
凯丽:嗯。我该怎么说呢?
凯丽:我的父亲非常仁慈和关心。
凯丽:我的母亲老是对我很亲热，并常常称誉我。
男孩:我认为他们都对错常好的人。
凯丽:谢谢你这么说。
成人英语口语5篇（拓宽6）
——成人英语往常口语操练材料 (菁选2篇)
成人英语往常口语操练材料1 mimi: let's go to the amusement park.
buba: i love the amusement park.
chinchin: there are so many rides!
chinchin: are we there yet?
buba: we are here. i see the amusement park.
mimi: let's ride the ferris wheel!
mimi: are you scared of riding the ferris wheel?
chinchin: nope. not at all.
chinchin: i want to get on the first ride.
mimi: why,buba,are you scared of riding the ferris wheel?
buba: yes. it goes up too high.
mimi: okay then,wait here.
mimi: we will be right back.
mimi: let's ride the merry-go-round.
mimi: the merry-go-round is not scary.
buba: okay! i love riding the merry-go-round!
mimi: let's go play some games!
chinchin: yay! i want a prize!
mimi: yeah. i hope you win a prize.
mimi: the prize is a teddy bear! i love teddy bears.
buba: mimi,this is for you.
mimi: ah. that looks very cute!
成人英语往常口语操练材料2 hello, everyone! 我们好!
nice to see you. 很高兴见到你。
nice to see you, too. 见到你我也很高兴。
glad to meet(see) you. 很高兴见到你。
say good bye to your mommy/daddy/grandpa/grandma
请跟母亲/父亲/爷爷/奶奶说再会
how are you? 你好吗?
i am fine, thank you. 谢谢，我极好。
come in please. 请进。
how do you do?你好!
i miss you baby.宝物，我很想你。
would you like to say hello to your friend?向另外小兄弟问好，好不好?
say hello to miss li.向李教师问好。
you look pretty today.你今日看上去真秀丽。
i like your new dress.我喜爱你的新裙子。
成人英语口语5篇（拓宽7）
——操练成人英语口语的往常材料 (菁选2篇)
操练成人英语口语的往常材料1 我需要一些铅笔
tommy: mom,i need some pencils.
mom: how much do you need?
tommy: 1000 won.
mom: here,go and get it.
汤姆:母亲，我需要一些铅笔。
母亲:你需要多少钱?
汤米:一千韩元。
母亲:这个给你，把它拿去。
操练成人英语口语的往常材料2 costa: so you're saying that if we eat vegetables,we'll be healthy?
coco: yup! can't wait to eat them.
mimi: here. if you're hungry,have some oranges.
costa: oranges?
costa: they're not vegetables.
costa: i will only eat vegetables.
mimi: fruits are very good,too.
costa: have some oranges.
coco:are you still cooking?
coco: i'm hungry. i'll eat this.
mimi: you shouldn't eat raw onions.
mimi: you should cook that first.
coco: i don't care.
coco: i'm so hungry right now!
mimi: see?
mimi: i told you that you should cook it first!
coco: ahhh! help me!!
科斯达:所以你的意思是说，假定咱们常吃蔬菜，咱们将会很安康吗?
可可:是啊!等不及吃它们了。
**:这儿。假定你们饿了，吃一些橙子。
科斯达:橙子?
科斯达:他们不是蔬菜。
科斯达:我只会吃蔬菜。
**:生果也非常好。
**:吃一些橙子。
可可:你还要持续煮饭吗?
可可:我饿了。我先吃这个。
**:你不大约生吃洋葱。
**:你大约先煮熟。
可可:我不在乎。
可可:我太饿了!
**:看到了吗?
**:我告诉你，你大约先煮熟了!
可可:唉唉!救救我!
游客
