英语启蒙,归根究竟就一句话,其它理论都是这句话的注解!(英语启蒙教学)

??这是【软实力英语】共享的第950篇自创英语启蒙文章。



写在前面



在这个快节奏的社会，做啥作业都讲究功率，似乎高效是衡量悉数的标准。在这个“一刀切”的大环境下，家庭英语启蒙教育也未能逃过。



当英语启蒙被寻求功率的世界带节奏的时分，我们却忽略了教育的重要特征：十年树木，百年树人。教育是需要“静待花开”，是需要历经风霜，才干培育出“栋梁之才”的。



尽管苗爸每天的作业比照繁忙，但我仍是喜爱经过写作这种方法静下心来，不只是是思考一日之得失，更多的是期望找到家庭英语启蒙的共性。



众所周知，每一个孩子都是绝无仅有的，需要运用不一样的办法“对症下药”，进行特性化教育。可是，从英语启蒙这个视点来说，在许多的“特性”中存在有一些共性，这些“共性”具有普适性，有助于辅导父母掌控家庭英语启蒙的方向。



经过多年的实习与思考，苗爸发现，英语启蒙归根究竟就一句话：简略的作业重复做！其它理论都是这句话的注解！



下面，苗爸从三个方面别离进行谈论，期望对我们的家庭英语启蒙教育有所启示。



01

听力输入

在传闻读写四项技能练习中，听力输入练习是相对简略的一种，这从幼儿的言语打开规则可以得出结论。幼儿在两岁之前，尽管说的才能还不是极好，可是，听的才能却现已日新月异了。



那么，幼儿是假定做到这一点的呢？仅有的缘由，就是父母每天不断地在给宝物说话，孩子的听力输入从质变抵达了骤变，为说的打开奠定了基础。



这一进程就是“简略的作业重复做”，孩子逐渐地就打破了听力妨碍，这一进程是绵长的，也是有科学规则的，这一规则，用言语学理论来说，叫“可了解性输入”（comprehensible input）。



只需“可了解性输入”，才干够被称为“简略的作业”。幼儿听力输入，如何做到“可了解性输入”？这是一个被大大都父母们无视的疑问。其实非常简略，就是“3个进程”。



第一步：律动儿歌。先让孩子听看律动儿歌，凭仗肢体动作，看懂是第一步。然后再学唱，即边唱边跳，争夺学唱30首律动儿歌。



第二步：tpr互动。俗?担士词参铮髯龆鳌Ｔ诰菔局螅改杆涤⒂铮⒆幼龆鳎⒂镏噶钣胫宥魇髁⒘纭＠纾?



brush your teeth. 刷牙。

give me five. 击掌（恭喜）。

wash your face. 洗脸。



假定要想体系高效的使用tpr教育法协助孩子进行“可了解性”听力输入，“苗爸英语启蒙tpr闪卡”可以帮你处置这一难题。近200张往常日子场景动作短句，联系点读笔，可以有用协助孩子开口说英语。



第三步：动画片。有了500支配的听力词汇，再初步看初级英文动画片，孩子一听就懂，越看越喜爱。这类动画片分为两种：教育类和故事类。例如《亚克迪》（yakka dee）、《大毛怪玛泽》（big muzzy）等。



当孩子可以听懂看懂英文动画片的时分，就会认为看英文动画片不可是一件风趣的作业，而且是一件简略的作业。接下来，就需要将“简略的作业重复做”，才干真实抵达预期的作用。



我家是使用每天的琐细时刻，首要是三餐的时分，重复听孩子早年看过的动画片音频，还有每天阅览的原版书音频，首要是

《哈利波特》的音频。



?令人惊奇的是，因为听过多遍，孩子常常是听了上句，就能说出下句。尽管我也是每天在陪听，却做不到这一点，看来，孩子学言语是有天资的。



02

口语打破

许多人都崇奉这一英语启蒙“理论”：没有许多的听力输入，就没有口语的输出。从表面上看，如同挺有道理的。究竟任何成人都先有了一年以上的听力输入，才初步逐渐初步输出的。



孩子开口前的这一期间，有人称之为“缄默沉静期”。可是，我们一般无视了这一实际，即幼儿在初步说话之前，之所以会有一年以上的“缄默沉静期”，一个首要缘由，是幼儿的发音器官发育不老到。



可是，在学英语的时分，大大都孩子的发音“硬件”现已预备放置稳当，所以，就没有必要像幼儿相同，听力输入一年之后，再初步口语的输出。



实际上，关于大一点的孩子来说，在进行tpr亲子互动时分，传闻是可以同步练习的。究竟，孩子的了解才能现已比照强了，可以说，现已处置了“可了解性输入”的疑问了。



已然如此，那么大约如何打破英语口语呢？仍是那句话：简略是作业重复做。具体到英语口语练习，就是仿照。仿照是英语口语练习的仅有的捷径。



最典型的比方，就是在听或看动画片的时分，一周选择其间的一集，让孩子重复跟读，仿照其语音语调。在孩子非常熟练之后，关掉声响，让孩子看着英文字幕，进行配音练习。假以时日，孩子的英语口语水平必定会日新月异的。



03

阅览堆集

与听力练习类似，阅览的堆集也离不开“可了解性输入”。在孩子有了1000+听力词汇之后，当然，如何有3000+听力词汇则更佳，再经过天然拼读，将听力词汇转化为阅览词汇，这一阅览的进程，叫learn to read。



因为我国孩子的言语环境有限，在自立阅览之前，还需要一个过渡期，即将跟读音频和自立指读联系起来。苗苗晨读《新概念英语2》的时分，采纳的就是这个办法。



此外，在进行分级阅览的时分，也是运用的这个办法。假定每天读两本分级读物，可以跟读一本，另一本作为指读练习。当然，条件是现已堆集过1000+听力词汇，一起学过天然拼读和高频词汇。



不是父母因为短少经历，不理解英语阅览启蒙的正确的道路，即先堆集听力词汇，再学天然拼读和高频词汇。他们一般直接运用传统的中大学英语教育办法，把英语分级读物当课文来学，在没有基础的情况下，又是需求孩子背单词，又是让孩子一遍又一遍地读分级读物，违背了阅览启蒙的打开规则。



在有了听力词汇和天然拼读为基础之后，阅览堆集就变成一件非常简略的作业了。只需依照“每日使命清单”的内容，每天阅览一本分级读物，或是5页英文原版小说，日复一日地重复就可以了。



苗苗阅览了上千本分级读物，52本初章书《奇特树屋》（magic tree house）, 还阅览了英文版的《夏洛的网》、《哈利波特与魔法石》、《哈利波特与密室》，就是这样每天坚持的成果。



近期热文：

英语启蒙：一个可靠的道路图

一个英语教师的家庭英语启蒙年终总结

英语启蒙：为啥tpr是第一步？

英语启蒙：陪孩子一同tpr

英语启蒙：tpr亲子活动高档篇

英语启蒙：tpr亲子活动高档篇2

英语启蒙：tpr亲子活动高档篇3

英语启蒙：tpr亲子活动高档篇4

看了近100部英文动画片，仍听不理解原声英语？赶忙保藏这份分级清单

英语启蒙：tpr教育法的价值被严峻小看了

英语tpr：理论说得再好，落地才是真理！送你一个价值百万的实施办法

英语启蒙：多听的奇特力气，告诉你一个真实的tpr

打通孩子的英语耳朵，tpr是你仅有正确的选择

像母语相同学英语，tpr教育法最具体介绍



等待重视苗爸的微博：软实力英语?



我是苗爸，“作业化家庭英语启蒙练习”推广人。我会每天共享英语启蒙有关的自创文章和视频。

今日的共享到此结束。咱们明日再会！

????