- A+
所属分类:英语资料
资源介绍 第1章?帮助孩子学习好是有规律的
“孩子问题”和“问题孩子”?
你的孩子有这些问题吗?
你的孩子是哪种“问题孩子”
家长传统的方法与对策
家长的无奈:四种方法
家长的苦恼:五种对策
家长应该怎么办?
教育孩子的唯一方法
你真正了解孩子学习不好的原因吗?
分析确定孩子的学习类型
辅导学习的三个观点
第2章引导孩子“爱学习”
学习要吃苦吗?
错误观念:学习要吃苦
正确认知:学习是快乐的
什么是“学习”?
从“学而时习之”说起
“学”而不“习”等于不爱学习
家长关注“习”,孩子爱上学习
读好书
长见识
交高人
第3章辅导孩子“会学习”
学会学习
“会不会”就是懂不懂“怎么做”
“认真”是会学习的基础
会不会学习详解
建立正确的学习认知
错误--“错误是让我进步的宝贝”
作业--一天中的一次考试
预习--发现问题就是预习
学习流程--暂存问题是关键
好学生--无疑之处能生疑
上课--围绕问题去上课
考试--把考试当作业
复习--“先封顶,后装修”
粗心--粗心是错误,是不求甚解的表现
检查--“之后不擦屁股,难受吗?”
第4章培养孩子“能学习”
智力水平是基础
什么是智力水平?
关于智力水平的几个误区
个性品质决定成功与否
著名的软糖实验
小学学习成绩好不是真的好
个性品质是关键
生活品质决定学习品质
生活品质是培养学习能力的原动力
再次强调“习”的三件事
第5章让孩子的学习“飞”起来
帮助孩子提高成绩的“飞机模型”
做好七个方面
后记