涨知识丨学点“小技巧”让孩子轻松开口说英语,亲测有效_This

原标题：涨知识丨学点“小技巧”让孩子轻松开口说英语, 亲测有效


前两天，在鸡娃群里一位妈妈吐槽：

“娃启蒙一年多了，平时感觉什么都能听懂，可就是不喜欢说英语。

有时候我们和他说英文，他还会来把我嘴蒙上……

群里妈妈纷纷献计，也有不少妈妈说自家启蒙也这样，尽心尽力还是教出了“小哑巴”。

虽然很多时候，我们说英语启蒙存在一个静默期，需要爸爸妈妈坚持大量的输入，然后静待花开，但并不是坚持输入就一定可以促成输出。

因为开口说出一种语言，是需要真实的需求（交流、沟通）来驱动才有可能。

对于一部分的孩子，如果没有没有表达交流的需求，就不会愿意开口说，尤其是在学习一门新的语言。

孩子不愿开口说，绝对是英语启蒙路上的第一大拦路虎，如果父母不能及时引导刺激孩子开口说，孩子很容易走向哑巴英语。

那我们要如何引导，才能让宝宝顺利开口说英语呢？



英语启蒙，在长期的输入之后，我们还能通过很多方式来刺激宝宝开口说！

1、爸爸妈妈多开口，引导宝宝模仿

在bbc的纪录片《北鼻的异想世界》中，科学家们用一系列的研究数据指出，孩子听到的词汇量越丰富，相应的能说出的词汇量也就会增大。



因此，遇上不爱开口说的宝宝，我们最好、最有效的方法就是拼命多和宝宝说英语！

注意，这里的说英语，最好是一问一答的对话形式。这个过程中，如果得不到宝宝的回应，爸爸妈妈们也不要沮丧，自己回答出来就好！

因为爸爸妈妈的问答式自言自语是很有价值的，用英语教学法中的专业术语来讲，这是孩子学习

语言的脚手架。

在这个过程中，爸爸妈妈带有情绪的的回应和反馈，孩子也会在潜移默化中，慢慢尝试开口说英语，从单词到短语，再到短句，慢慢开始输出。

2、从孩子生活入手，激发兴趣

很多妈妈说，在家也是抓住一切机会和宝宝对话，为什么一样不会开口说。

在开口说这个关键环节中，最重要的是要meaningful communication（有意义的交流）！

注意，是“有意义”的 “交流”， 不是跟读和背诵，也不是句型练习！

比如，我们教孩子认识苹果，指着苹果对宝宝说：baby， this is an apple.

相信很多爸妈都这样干过，这样的场景输入的确会有效果，但对于不爱开口说的宝宝来说，她此刻的内心一定是：who cares!因为这个苹果爱咋咋滴，对宝宝没有任何意义啊。

但是，如果宝宝对你说：“苹果，我想吃苹果。”

那请你毫不犹豫跟宝宝互动：

“there is a red apple”

“this is an apple!”

“there is an apple on the table ”

当孩子有需求，而我们给予回应，这样的交流对孩子来说就是有意义的交流。

从孩子生活实际相关的每一个细节入手，比如教宝宝穿衣服，比如出门看见各种各样的车，我们都可以根据宝宝的需求去真实地、有意义的交流。



3、巧用绘本，多问几个问题

很多宝宝都特别喜欢绘本，陪孩子读绘本，我们也可以抓住机会，问孩子一些特别简单基础的问题。

比如，看到这一页的时候，爸爸妈妈就可以指着小猫咪问宝宝：look ，what’s this?



如果孩子不回答，我们就可以用一些宝宝已经知道且熟悉的单词，自言自语：“is it a pig?” “is it a dog?”

这种“错误”的自问自答，宝贝听了会觉得很好笑或者觉得爸爸妈妈“真笨”，而这些都可以刺激孩子回答问题。

如果孩子用中文或英文回答你，“是猫猫”，你就可以用英文重复：oh, it’s a cat.

总之，不要强迫孩子回答我们的问题，愿意回答是好事，不愿意我们自己回答就好。

英语启蒙阶段，我们最重要的事情，永远都是让孩子爱上英语，而不是让孩子觉得英语好难。

4、不刻意纠错，允许孩子慢慢来

在开口说英语这个阶段，爸爸妈妈一定要放好心态，很那有孩子一开口说英语就能发音100%的正确，还能顺口溜似的冒出完整的句子。

在这个阶段，孩子发音不准确、表达有误都是很常见的事情，爸爸妈妈不要一听到孩子犯错就粗暴打断纠正，这样会伤到孩子开口说的积极性！

我们可以多给宝报尽量多听正确的发音、多在宝宝跟前说正确的表达，用正面行为去强调。



最后，我想说，英语启蒙的口语输出一定是建立在足够多的有效输入之后的水满则溢。

但面对不远开口说的孩子，爸爸妈妈的积极引导，和英语环境下的有意义交流也是不可或缺的。

所以，英语启蒙不仅要静待花开，更要知道适时正确引导。



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