浅谈英语学习

一、背单词的作用。背单词首先是为了扫除生词对文章理解的障碍，只知道单词意思很容易看不懂句子的意思。首先一点，对于英语的学习，包括语法、单词、长难句理解、听力、阅读、翻译等等。只背单词对于读懂文章，会做题肯定是有帮助的，但语法的学习也是一个很关键因素。假如，我们把考试大纲的单词基本上都背会了，去看阅读，会发现长难句好多，机器一样去翻译单词词组再组成语句，很可能发现看不懂这句话的意思。因为英语语序和汉语习惯不太一样。
二、记单词的方法。通过我整整一周的背单词经验来看，不停的重复是加强单词记忆的科学方法。我一开始复习了一些高频词，因为之前就熟悉，所以复习起来速度还可以。后来又过了几遍生词，因为没怎么见过，所以很生疏，前三次基本上都是过个印象。
后来我专门花了3h一天去记忆这一百多单词，同时去复习那几百个熟词，一天两三遍复习。这样记了两天，熟词有部分记不住的，生词一多半都是看见就知道意思了，对比我之前背单词:对于熟词也是很容易掌握，生词都是看完就忘了，每次背单

词时间不集中，复习次数也很少。可以说是有了新的收获。
三、单词的运用。举个例子，使用文言文词典去繁体一句文言文，依然经常让人无法准确把握这句话的大意，在语言文化背单词的方法的理解上会有偏差，语法不懂，不知道怎么把单个字组成一句话。这就涉及到单词的运用问题了。
有的人崇尚在真题中记单词，这对于高频词汇的记忆很有帮助。因为高频词会在真题中反复出现，加上自己经常复习真题的高频词句子，有语境，高频单词就会很容易记住。甚至可以慢慢理解一个单词某个意思是如何在句子中运用的。但是不常用的单词很显然是不太容易在真题里面记忆的，因为这部分单词出现的频率不够高，很容易出现记了又忘、忘了又记的情况。
背了单词要去做题，要去看阅读，从而检测和复习自己记过的单词，很适合复习高频词。
四、真题的做法。如何榨干一个如四六级真题的价值？首先，既然是真题，做起来就要认认真真，什么重难点的理解、什么生词的记忆、什么错题的原因，统统拿下。真题要选择答案解释比较详细的那种，便于自学。当然，有的基础不太强的同学，即使给了全文翻译和生意注释，对文章的某一部分的理解还是会有困难，这个时候最方便的方法就是找讲解本套真题的网课，也是越详细越好。效果最好的就是找一个英语比较好的同学和自己探讨学习，共同研究真题重难点，这样也有助于督促自己对英语的持续学习。
不要怕查单词，一句一句理解文章太繁琐，只有真正慢慢的去感受真题的难度，题型，在考场上宠辱不惊，才能拿到自己满意的分数。
五、语法的学习。我自己的语法大多都是初高中学习的，至于深入的语法学习，我还很欠缺。我自己对照着生词看懂四级文章，还是可以尝试的。至于六级文章，比较难，有些句子需要思考很久。语法可以从网课和资料书上学习。自学能力强的，可以啃语法书什么的，勤复习总结和反思，才能更好提升自己对于英语的理解。
六、听力的训练。听力可以自己做题练习也可以跟着网课的老师练习，想提高听力分数的前提就是不断的听不断的找听不懂的原因。有时候一套听力可以听个了三四遍，后面不一定是做题时听，可以是散步时听，加深印象和理解。
听力做完了，如果某句话两三遍听不懂，就该看听力原文了，弄懂为啥没听懂。注重对听力原文的学习，可以边听边看原文，可以不看原文再听一遍看看自己能听懂多少。
听力做题，基本上听到啥选啥，选最符合听到的内容的选项。对于问题听听懂最好，因为有时候两三个选项都会出现，导致不知道选哪个。
七、翻译和作文。这个我不擅长，方法就是多练习，可以试试背范文，自己默写后对照不同之处。然后英译汉汉译英的去训练，达到完全掌握范文。
八、感想。学习是一件不断积累的过程，当学习成为每天的习惯，要担心的可能就是效率、方法、心态、资料这些了。我对英语的学习起初就是源于从广泛的英语电影中得到的快乐，初中那会，最喜欢看英语原声的电影。我觉得英语的语音语调好神奇，就抑扬顿挫的感觉，有点唱歌的感觉，自己就有时会去模仿里面一些台词。后来看多了，慢慢居然能不看字幕听出几句对话，这也促使我不断努力学习英语，努力看英语电影。
我由于忙着学其他技能，没有合理安排自己对于四六级的复习时间，导致四六级分数不是很理想。对于英语的理解和学习，停留在一年前的样子。由此我明白了，每一天对自己学习的大致安排和极强的执行力，对自己的学习有着很大的影响。现在我的学习也是努力花时间和心思找适合自己的学习方法，并不断优化，同时查漏补缺。
我的建议是不管学习什么，都要注重方法，尽量不让自己花很久时间却效率低下，对于方法和效率的研究，可能需要很久才能找到适合自己的，但是毕竟磨刀不误砍柴工。如果效率很好，那也可以轻松的去学习，还有时间享受不多的校园生活呢！
以上仅限于本人对于四六级的狭隘理解和些许不足的看法，如有错误的看法，欢迎批评指正，不胜感激！