基础差的同学怎么复习英语

之前什么都是胡乱地学，没有什么章法，所以走了很多弯路，写下这些，也是为了那些可以看到这篇文字的有缘人，在学习的旅途中，少走弯路，至少要省心省力地达到阶段性目标。
还有这篇经验谈是送给那些英语基础较差的同学，什么叫基础较差呢？就是每天也都是在学习，花的精力不比别人少，但就是不出成绩的人。比如说，当初的我。高三时候我英语差的很，再加上一个自认牛逼但不怎么招调的老师，那简直就是坑坏爹爹的节奏了。高考91分，挺高吧，90分及格。不多说，还是说说怎么学吧。
英语难度
先让你说说，英语难学不？大概跟我当初一样基础差的同学，一定会说，难，难的很。但实际上英语难么？当然不难了！为啥不难？因为语言这个东西都是死的，都是有规则的，要知道只要是有条条框框的，都是容易的。因为我们只要拿着这些现成的东西，按照规则来处理就可以了。它不像数理化的东西，有时候需要靠灵感，就是一些规则下的交流嘛。
相对汉语，英语简直就是简单的不得了。汉语太灵活了，所以难学。但汉语与英语是有相通的地方的，这也是同学们至少需要会的地方，那就是大体上的句子结构与成分。主，谓，宾，定，状，补，大体上这几个。这也是很简单的，别想着它太难，就想着简单，它就简单了。
主语就是能发出来动作的（像主人一样啊，可以理解成句子的主人，它就是头儿）；谓语就是这个动作（主语要干啥，是打呀，是掐呀之类）；宾语就是动作指向，就是承受动作的（句子的客人一样，与主人相对啊，一个在动作那头，一个在这头）；定语限定一个中心词（

一个东西表达出来太笼统了，限定一下，如一个人，一个坏人，一个冒坏水儿的坏人），状语就是表达个状态（时间的，地点的等等），补语就再补充一下（也分好几个）。简单说，英语句子就是“谁怎么着了”（管卫东语）。所以我们在分析句子的时候，要知道这几个主要的部分，特别是主谓宾，这是句子的主干。如果阅读理解里出现个题目，说这个ｕｆｏ被一傻子给敲碎了。下面几个答案出来，ｕｆｏ不能正常工作了、ｕｆｏ飞走了、ｕｆｆ坏了、ｕｆｏ保存至今。你说选哪个？
资料选择
英语资料不能贪多，特别是在没有理解上一本的情况下，尽量不要进行下一本。这个部分应该是分成两部分，一个部分是随堂的，老师带着大家学习的，这些要跟上，这是很自然的事情。而且书本也是基础，跟着老师在课堂学习，尽量跟上，不要掉队。至于单词啊，语法什么的，当然是出现了，错误了，自己理解不对了，要着重去处理。
英语语法还是挺简单，结合的环境，理解一下，再去读句子，造句子就可以了。当年我一本一本的做题，感觉速度挺快的，但回头看是白费钱跟精力。我大学的一个同学，开始时阅读理解不是很好，但他选定了一本资料，然后就没放松，一直啃这本阅读资料，结果后来在英语应试中，成绩非常好。在这个同学指点的基础上，我后来采用真题复习法，效果也非常好，省时，省钱，省精力。
这个方法很好操作，即：除了课堂学校发的资料，如果自己想额外学习的话，我建议就找来近十年的高考英语真题，每一套都选做一遍，不用怕错，多错说明咱们好入手。把错误的部分着重重新学习，要把错误题目的单词、短语、语法点都摸透。十套都做完，整理完，大概就要一个月，这个不要怕耽误时间，这个要精细的进行。这算第一遍复习。然后，把这些真题里出现的自己不会的动词、短语都整理出来，接着复习，要达到会用的地步，比如说，用这些东西造句。要搞得非常熟才行。这算第二遍。最后，每天来读这些资料，阅读理解，完形，作文之类、听这些资料，听力之类。这个时候，如果这十套真题里还有不解的地方，就是前边没有将基础打牢。在整个复习过程

中，就是看这十套题，它一定涵盖了你能接触到的所有重点内容。用这个方法，我一百天的时间里，英语百分制我能考到八十多分，虽不高，但也没人超过，也终归是让自己脱离了基础差的圈子。
应试技巧
应试是有技巧的。 首先，多数像我一样基础不好的同学，在做阅读理解题目的时候，通读完第一遍，基本上是不知道文章说的啥。所以呢，如果时间充足，就通读一下，如果时间不充足，就直接去看题目。看题里问的是什么问题，记住题目的关键信息，然后回头去看课文，通常题目的顺序都会是课文的叙述顺序。
回头看课文的时候，要把题目里提到的关键信息位置找到，要把表示一些转折的词位置找到，这个十分重要。好了，再回头看题目，这个时候就会大体了解段落的内容了，再仔细看题目的时候，通常会很容易排除掉两个明显错误的答案，剩下的两个再结合原文，选出来一个。这样来做题，胜率直接提高了百分之五十，是不是挫败感就少很多。
一定要记住，信息一定是来源于文章的，选择的内容也一定是最符合文章意思的。有时候四个选项都觉得对，那也就是选一个最对的。不用较真儿答案是这个那个的，按照这个思路做下去，你就能摸清出题人的思路了，再多做些，水平自然就上来了。我当年阅读差到什么地步？看不懂了，就在选项里直接选个有“眼缘”的，那就是脱离文章了，其实就是瞎胡蒙，这样是绝对不行的。
阅读关攻克，其它的题型也自然会有所提高。总的来说，不管是哪个类型，错误之后做好总结是很关键的。一个语法点掌握不牢，做题错了，没关系，找到这个语法点，攻克它，再出现的时候就会了。复习的时候，多出错误是好的，不要怕出错，怕的是出错了，不总结，一错再错，等于浪费了时间，精力。一定要总结，有时间可以划划思维导图之类的东西，把所有的内容都梳理清晰，这样才能记牢。
关于背单词
不用故意拿出时间来背单词，因为这样做，就已经说明你背单词效率低下了。跟着课堂的节奏，加上自己课后用真题复习时单词，基本上够用了。计单词是要有效的数量，不是背完了，过几天忘了，再背，再忘，这样花时间是不划算的。总体应该不脱离课文背单词，具体方法，可以采用部分词根的方式，可以加上一些联想，拆词等方法，这样记的牢固，而且效率高。
比如说，初三的时候我到县城去买资料，就看了一眼那个单词，至今没忘，这个单词是scar，那本书是怎么记的呢？“该死的汽车，害我留下伤疤”，对了，这个单词就是 伤疤的意思。记住一些常用的词根，加上自己丰富的想象力，单词是很好解决的。
再举几个例子，怎么去记rope,grope,ripe,gripe,rape,grape。这几个单词，如果硬拿到一起来背，什么方法不用，硬背，反正我是很容易搞混的。我是这样记的，rope里带个o，一个圈，就是个绳子嘛。grope，前边的g记成哥，联想个故事，哥哥拿着绳子探索着什么地方，是探索的意思吧。ripe，里边有个i呀，这个字母上头的一点，像不像一个成熟的果子啊，所以ripe就是成熟的意思。gripe，就是哥哥一成熟了，就会抱怨这抱

怨那的。rape，动词是强奸，名词是油菜，ape是猿，画面太污，自己联想着记忆吧。grape，怎么联想都行，哥哥强奸葡萄？不合理，但是能帮助大家记住这个单词。哥哥爱吃油菜炖葡萄？随你便吧，怎么记都可以。
希望看到这篇小文的小伙伴能尽早摸到英语的门，只要应用正确的方法，积累下去，一定会实现英语的突破。也希望看到的同学，将这篇小文转发给那些同样在英语路上摸爬滚打的人，希望你们对英语产生兴趣，早日脱离基础差的圈子。加油。