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%20当然，也有可能是因为我们根本不知道如何表达%20"还凑合，一般般"%20这样的情绪。 学会今天的内容，从今以后你就不需要再%20"强颜欢笑"%20啦！ 1.%20It’s%20okay%20好吧 重音放在"okay"上面的话，可以表示你持中立的态度，并不情愿。 May%20I%20use%20your%20lipstick？ What？%20Oh…it’s%20okay… 我可以借用你的口红吗？ 什么？（口红这种私人物品为什么要借啊，我真是很介意啊，可还是要勉强保持微笑），好吧。。。 2%20.Not%20bad%20不好不坏 Have%20you%20tried%20my%20dish？ Yeah！Not%20bad. 你尝过我做的菜了吗？ 是的呢！还不错！（毕竟你也辛苦了半天，我真是不忍伤你啊，可是我又不愿意昧着良心说好吃） 3%20.Average%20平均的；普通的 Peter%20was%20in%20his%20late%20twenties%20and%20of%20average%20height. 彼得年近三十，中等个头。 4.%20Sort%20of%20一般般 Do%20you%20like%20the%20girl%20you%20played%20with%20yesterday? Sort%20of. 你喜欢昨天一起玩的那个姑娘吗？ 一般般吧。 除此以外，sort%20of%20你还可以这样用 Sort%20of%20有几分；稍微 What%20 Well, he's sort of strange to be honest. 他是什么样子的？ 讲真，他看起来有点奇怪。 5. Not so hot 不怎么好，一般般, 普普通通 How are you today? Not so hot, I am going to stay in bed and have a rest. 今天感觉如何？ 不怎么样，我打算躺着歇一会。 下面，我们来谈谈： 如何提高孩子的英语口语能力？ 一、在没有伙伴对话的情况下，如何练习口语？ 1）模仿： 提高口语的第一步就是要模仿磁带或英语为母语的人。磁带每一个孩子都有，模仿时首先逐句模仿，严守磁带里的语音语调，不可按照自己平时阅读或说话的习惯去改造磁带里的语音语调。只要能持之以恒，终究会模仿好的，儿童对母语的语音语调的习惯就是完全的模仿，也只有模仿好了，你的口音才有“洋味”。 2）朗读： 提高口语的第二步是继模仿之后的朗读。朗读也可以说是第二种模仿，所以也要求字正腔圆，朗读应有意识地以磁带里的语音语调方式去朗读，切不可又回到自己原有的音调，这样时间长了，便可形成比较固定的带有“洋味”的自己的口音。在朗读时，可以把你的声音录下来，自己听一听，这样你会找出差距，发现自己的弱点。模仿和朗读是练习口语的第一关，一个连朗读结结巴巴的人，口语也肯定不会好的。只要能坚持模仿磁带或其他声像材料，坚持上述有效朗读，很多语言、词汇和表达方法便既然上口了，语音语调也随之会好起来。 3）创设视听环境： 有研究表明，当人处于放松状态时，人的视觉、味觉、嗅觉、听觉、触觉都更灵敏，记忆力会大大增强。所以，我经常鼓励学生在家多听英 二.对话是最有效的方法. 众所周知，对话是提高口语交际能力最有效的方法，所以应该抓住一切机会来和说英语的人士对话。英语口语的流利程度是和对话的时间成正比的。有人曾算过一笔帐，一个操母语的人每天使用这个语言（讲话）时间约有10个小时左右，即一年他可能讲了三千多小时的话。而一个学习英语的人平均每天真正讲英语的时间可能连一个小时也没有，就是说即使说你学了十年的英语，并且保证每天要讲一个小时左右英语；才相当于别人（母语）的一年，其实际效果就要差得多。所以说对于要提高英语口语能力的人来说。对话的操练是分秒必争的，分秒贵如金。 英语学习已不再限于35分钟的课堂上，在学校里，在走廊，在休息区，都可见到学生自觉用英语打招呼和做英语游戏的情景；在生活中，都可以听到广播中传出的英语歌曲和英语故事。这些浓郁的英语氛围必定会给孩子的学习起到重要的作用。 三.搭建展示平台 小学生英语口语交际能力的提高，很大程度上还取决于他们对英语学习的兴趣，并乐于展示自己。老师和家长们应采取一切可用的方法，激发孩子对英语学习的强烈愿望，使他们喜欢学，愿意学，并适时地给孩子们搭建展示才华的平台，让学生从中获得成功的喜悦和丰收的快乐。 孩子们在自学时，可以这样做： 六大妙招助你提高英语口语 一、保持目光接触 中国考生回答问题时，往往眼睑下垂，这是一种东方人很喜欢的表情，但在欧洲人民和美国人看来，这是失去信心的表示。在雅思口语考试时，请与考官保持目光接触，以便交流，这比较符合西方人的沟通习惯。 二、不要自己说英语很差 有些考生英语并不坏，但是当他开始自我介绍时却这样自谦，我的英文不是很好......提醒你，即使你的英语真的不好，但是也不要自己说出来，更应该表露出足够的自信。 三、仔细听问题，快速反应 许多考生在考试时，因为听觉不灵敏，不能快速反应。建议你找一个朋友，进行雅思口语测试的现场模式，熟悉环境，这可以锻炼听力和反应，而且还培养了现场的眼神交流等细节。 四、不要不懂装懂 有些考生考试时没有听懂问题，但是他不想公开表示自己没有听懂，所以试着猜问题，试着去回答。这样做，存在风险，因为如果问题回答错误，考官会认定你的听力很差。事实上，要求考官重复或确认测试非常正常，所以，遇到这样的情况，你可以大大方方地说对不起，请再说一遍。 五、适当使用停顿技巧 遇到难以马上回答的问题，适当停止非常重要。例如： 问：你喜欢唱歌吗？答：唱歌？嗯，我不是很热衷于唱歌，但我喜欢听音乐做的事。看，重复问题，这也是技巧停顿的方法。 六、不要背答案 当考生背书回答问题时，考官很容易就会发现。背书是一种投机，不能真实地反映考生的英语口语，同时也会导致考官的怀疑。所以，要认真练习口语，注意语速不要太快，语调自然起伏，避免单一。 小学生 点击了解名师秋季课程：返回搜狐，查看更多 责任编辑：
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语儿歌，多看原版英语碟片，在视听相结合的基础上刺激他们的英语神经，培养学生的预感。在平时的家长会上，也时常跟家长们说，多买些诸如《迪士尼神奇英语》、《白雪公主》、《蓝精灵》等卡通片，让学生置身于一定的语言环境中，不自觉地吸收一点，熏陶一点，收获一点。
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