稳中求胜拿下2022年北京高考英语听口满分2021年真题再现与技巧...

原标题：稳中求胜拿下2022年北京高考英语听口满分：2021年真题再现与技巧总结


2021年北京高考英语传闻考试真题再现！

稳中求胜拿下2022年听口满分

我们这几天都在繁忙着听口考试：

不管你是高考生、仍是中考生，咱们全北京的孩子们都在做最终的冲刺！

刘教师对我们说：“两三”的孩子们，我们加油吧！

今日刘凯教师就带着我们回想下高考英语听口的真题吧

还记住那是2021年的12月12日上午8点半，北京市2021年高考初度英语传闻机考开考啦。

2021届现已结业的同学们最有讲话权了；我们如今尽管现已学习日子在大学里了，不过这几天大一的同学们仍是给刘凯教师发来了许多消息；每年这个时分也快接近期末考试了，真是要感叹时刻怎么过的那么快呢？！

今日刘凯教师就和大一的学姐们一同为2022届的高考生们叙说那些2021年试题的难度与考试留心思项吧！你们晓得上一年的试题难度如何吗？查询了哪些单词呢？考试时分又要留心哪些事项呢？

刘凯教师说：听口考试情况

12月12日上午8:30，英语传闻考试第一场正式开考。这次英语传闻考试分为6场，其间一二场为一套试题；三四场为一套试题；五六场为一套试题。

传闻机考包括：听后选择、听后记载、听后转述、短文朗读和答复疑问等五种题型。考试时长约35分钟。同学们要在指定场次开考前30分钟进入备考室。未能准时进入关闭区或备考室的考生视为缺考，不得参加当次

考试。出场时，考生不得带着纸、笔，草稿纸与考试用笔由考场发放。

考生无法提前阅读一切的传闻机考标题，标题根据作答进程逐题展示，每道标题都留出了阅览时刻。因而，考生也不可以以自个控制机考考试发展，体系主动按设定的时刻运转，最终一道题作答时刻到了之后，体系主动提交考生作答信息，考试结束。未在规则时刻内结束作答的标题视为未作答，体系不会有警告提示，考生也不可以以回来弥补作答。

刘凯教师说：试题的情况

首要，根据咱们考后共享和总结：本次传闻考试全体难度不大，听后填空不难，转述记载的信息也不多，给了许多信息。一起呈现了不少了解的内容，学校中种菜打开劳作教育、介绍阅览的办法等呈如今试题中。

除以上信息外，还有听后记载考到的词汇是effort、different、encourage、change。这儿需要特别留心的是首字母巨细写疑问。这也是每年听力查询会触及的考点。再者有些考生认为effort需要加s。

考生争议比照大的是courses和concer两个单词选哪个。不过有考生共享她听到的是one of the most activity is language corner，所以2021届的结业生，你们选择了哪个？

除此之外，有一个是老一辈生日 谈论关于礼物的选择，最终发问两个speaker是啥联络，大有些考生是选择了哥哥姐姐。

还有saturday这个词，考生也在谈论。

有同学们共享了自个的答案，有canada、saturday、at home等。

不过答案的不合比照大，关于活动举办时刻，考生们周四、周五、周六都有选择，at school 仍是at home也不断定。



学长来给我们鼓气加油啦：

听口满分的同学值得开心，没满分的同学也不要着急，不要太被这个影响到心态和温习节奏，学长我上一年也是初度扣了3分，后来第次刷满了，不要忧虑，不要绝望，还有机缘，放平心态，加油加油！





2022年北京高考初度英语传闻机考时刻是组织在2021年12月11日（星期六），当前间隔考试还有2天的时刻，这次考试可以说是高考听口第一考。北京高考英语传闻考试分值50分，刘凯教师根据上一年的经历：为我们收拾总结了一份考情及答题要害提示，期望对2022的各位考生有所协助！

晓得高考英语传闻机考构成



前两项都是客观题，答案仅有。同学们可要点重视听后转述和朗读。

分析早年试题难度和答题要害



下面我带着我们分析下2021年北京教育考试院的高考传闻习气性考试的试题难度和答题要害。

第一节：共4小题，查询的是关于实际细节的断定，难度不大。本年2022届的同学们页不必太忧虑这有些！

第二节：5个小对话和短文，除了查询实际细节还查验了同学们关于对话或许短文主旨的了解，难度中等。【我们要细心听啊，即便第一遍录音听到了答案，也请再细心听第二遍，核对下自个第一遍听的究竟是不是争夺的答案！敲黑板：必定不要忽略第二遍录音！！！选好了也不要随意更改答案！！！】

第三节：是听后填写信息和转述有些（听力文字和标题见下文）。短文的内容是一名公司部分司理叙说关于公司每个月实施桌面收拾日的意义和施行办法。填词的难度中等，其间第4个填写的单词需要大写。

hello, everyone! i’m pola smith from the administrative department. today i’d like to introduce a special day—the clean off your desk day. to encourage you to have a tidy and organised workspace, our company has decided to celebrate this special day every second monday of each month.

so why shall we have such a day? a clean work desk and space is thought to increase productivity and reduce stress. it allows you to focus and to process information efficiently.

you can celebrate this special day in three ways. first, put your things in the proper place. take a few hours to organise all the paperwork that you’ve laid aside before, and classify them according to your needs. then, remove the unwanted things. throw away the things you have no use for anymore, and tear any unwanted paperwork with personal information into pieces. finally, don’t forget to sort the files in your pc or laptop as well.

are you ready to celebrate the clean off your desk day? a tidy workspace is on the way!



15. tidy 16. second 17. stress 18. remove

听后转述（转述最初）：

19. today mrs pola smith introduces a special day—the clean off your desk day to us.

转述有些有必定的难度。难度在于，将表格的内容变成转述内容时需要考生组织一下关于收拾桌面日活动的四方面的过渡言语。因而，在预备转述时，同学们要留心把所给的这句话作为最初，然后在转述进程中根据表头的四个方面（purpose，time，reason，ways），用一些联接词或联接句联接地将表格里的信息有条理地转述出来，除了表格内容以外需要弥补至少两个必要信息，以使表述更无缺。

第四节：是朗读和答复疑问有些。短文粗心是小象从小就被绳子捆绑着，长大了即便可以挣脱绳子，但它们现已习气了，不会再去挣脱。朗读有些难度不大。答复疑问有些有必定的应战。第一、第二题是实际断定，但第二题的实际断定需答复的内容显着较多，关于同学们的回想力和归纳才能有必定需求。

第三题归于才能题，标题是what can we learn from the story？

这一类题无法在原文中找答案，需要考生根据对故事的了解，合了解读和表述故事阐明的道理。

该题的参阅答案：

we should keep trying, even if we failed at it once before. we often believe that we cannot do something, simply because we failed at it once before. but it’s wrong.

显着同学们需要把故事的意义用恰当的英语表述出来。这是一道才能区别题。

刘凯教师给到我们的备考主张

根据高考传闻考试的查询难易度和评分标准，同学们在传闻考试前要保证每周有三套模考操练，还要重视以下两方面：

1.保证听后选择“完胜”。要留心第一节操练时坚持专心，第二节操练时有意图地听。

2.在听后转述有些，要留心有知道地操练分层内容之间的联接，和弥补表格中没有呈现的有用信息，使得转述内容更充分。每次操练完转述有些后可以和原文进行比照，记载原文中有用但自个遗失的联接短语和额定信息，加强自个关于连词和联接办法的活络性和回想习气。

在朗读答复疑问有些，要每天使用10分钟朗读一二篇《咱们操练过的软件……》中的小短文，让自个坚持精确的语音语调，还要加强关于120字小短文的速读才能，每次可用《咱们操练过的软件……》中的小短文操练，用60秒灵敏看完，然后用一句话归纳出文章粗心。也可以使用完形填空的小短文，经过朗读和归纳来练习英语速读才能和归纳才能。

总之，在这几天备考时刻，同学们要留心操练的持续性，要有知道地把自个做错的题和写错的单词进行总结，更要坚持杰出的心态，信赖自个经过活泼尽力的备考，必定能获得满足的成果。



传闻才能打开的重要性

言语才能指在社会情境中，以听、说、读、看、写等方法了解和表达意义的才能，以及在学习和运用言语的进程中构成的言语知道和语感。英语言语才能的前进包含文明知道、思维质量和学习才能的前进，有助于学生拓宽世界视界和思维方法，打开跨文明交流。

“听得懂” ?档贸觥?

听力是获取信息的第一才能，不只有利于说、读、写等技能的打开，还为打开往常交际打下坚实的基础。

“听得懂”是前进学习者的感知和了解才能的先决条件。

相同的，?档贸觥笔侨思式涣鞯母芊椒ā?

口语可以推进学生听力、词汇、阅览、写作和思维才能的打开。

传闻联系，以听带说是英文学习的重要战略之一。在这样的大环境下，高考听力口语查验应运而生，是高考的新改变。

刘凯教师温馨提示：传闻备考

听的才能

1.可以获取实际性具体信息。

2.能根据所获取的信息进行简略揣度。

3.能了说明话人的意图、观念和情绪。

4.能了解所听语段的主旨要义。

5.能关于所听语段的内容记载简略信息。

6.可以判别说话人之间的人物联络。

说的才能

1.能与别人交流所听语段中的关健信息。

2.能传达所听语段中的有关信息。

3.能运用所学言语常识结束朗读。

4.能在口头表达中进行恰当的自我批改。

5.能在口语活动中做到语音精确、语调天然、节奏适中。

6.能经过语调表达说话人的情绪和反应。

答题技巧和备考主张：

1.听前读题，留心题干中的关健词（重视信息：实际信息，如人物、作业、气候、地址、颜色等；数字信息，如时刻、数量、年纪等；方法信息，交通东西等）。

2.调查选项，找出不一样点。

3.提前预判场景，断结论题，归纳主旨。审题抓要害词，带着疑问听文段。听时记载，及时对选项作出判别，第二遍听完再断定答案。留心查看核对。

4.主旨粗心题、揣度题和判别说话人意图的题都比照难，要会集留心力，活泼思考，精确掌控（记载、思考观念、主题）。要特别留心听最前和最终的几句（若标题较难，可选用打扫法）。

5.留心男女人物，看好标题问的是谁。

6.对数值比照题，留心least，most，up to，maximum，minimum 等词汇。

7.信息拆分题需要简略核算，要留心随时记载信息。

8.对时刻先后题，要特别留心used to，in the past，many years ago，at present，now，in the future等一系列提示时刻先后的词。

9.留心看清wh-最初的词，如when、where、what等要细心看清，不要粗心。

10.假定题中呈现片面期望和客观实际的冲突，要留心usually，common，want to，plan to等词。

11.信息选择题常常是由一人罗列许多信息让对方选择，对方在评价后做出抉择。要留心should do，decide on，don’t want to等联接抉择的用法及一些表评价的描述词。

12.选完答案后不要乱动鼠标，以防误选其他选项。

13.往常练习要“精听”与“泛听”联系，用好听力文本。经过多次精听，能把文本一字一句写下来，对掌控一些朗读规则和技巧以及前进听力非常有优点。

总结：

读题干——找要害——看选项——找差异——听——选——两遍听完后断定答案。

听后记载和听后转述答题技巧：

1.听前：默读表格并根据已知信息猜测内容，断结论题、词汇、缺稀有些的词性等；归纳要害和主旨；然后收拾华章规划，做到心中稀有。

2.遇到动词思考时态语态，听到名词留心单复数。要根据听，还要根据语法进行辅佐分析判别。第二遍听录音要要点重视名词发音的尾音是不是有s，es，ies的发音；一起经过语法审题干判别是不是用复数，如呈现much用在前面标明润饰，所缺空假定是名词，要为不可以数名词；假定是many，可以直接判别为可数名词，且要用复数方法。

3.月份、星期、序数词等，假定会写最佳写全拼，假定不会再写缩写。

4.看好“：”和“；”不要输错，输入点钟时刻要用“：”，用“shift+：”结束输入，不要误输入

5.可把词先写在草稿纸上，听完后录入。录入后细心查看，且断定每空一词（有的复合词要添加连字符）。

6.使用好草稿纸，及时精确记载要添加的内容，特性化、有用即可。主张分区运用草稿纸，与填词表格相对应。

7.单词填写完后查看一遍，留心调查表格的共同性，有些当地首字母要大写。

8.填写完单词后避免随意触碰键盘鼠标，避免意外输入其他字符。

9.听后转述使用好表格，所给即要害，要害不齐会影响成果。

10.专有名词首字母要大写。

朗读和朗读后答题技巧和备考主张：

假定还有预备时刻，可大声试读以了解内容，要特别重视长句的断句和生词，捉住时刻多操练朗读几遍，把不知道的单词根据外形写出读音，然后多读几遍，避免正式朗读时在这儿发生较长的中止或卡壳，影响联接性。

语速、音量适中，不可以读快。元音读饱满，意群再中止。忌看得不细心，看错词。留心不能读串行，换行时可用手指着一遍读好，不重来。想得满分就不要有更正，看好再读。留心生词，不因生词卡顿影响流通度。即便考场恬静了，自个也要大声读完。不怕读错，就怕不读。朗读不是慢读，要保证精准度，前进流通度。留心不要呈现吞音、漏读的情况。疑问既有细节题，也会有主旨或情绪题。要在预备时刻内有用猜测疑问。平常要操练根据文章自个发问。朗读流通，节奏感强，根柢不要有重复与自我更正。语音、语调精确，朗读内容无缺，意群中止恰当，精确断句。看懂疑问。先快速了解疑问，断定要害后再答复，一起重视文章和疑问的时态、语态。朗读后材料不再呈现，疑问只问一遍，所以留心力要高度会集。不要一上来就抄文章，因为时刻不可。佩戴耳机时话筒要略低于嘴巴，间隔嘴巴2至3公分为宜，录音进程中阻止用手触碰话筒，避免录入无关语音影响成果。初步录音后等1至2秒再录音，避免录不上。每小题答题结束后稍作中止，然后马上点击“提交本题”按钮，避免录入过多无关语音影响成果。用无缺语句答复的要表达精确，留心语法细节（特别是时态、人称），留心采分点，答复要清楚，避免常见差错。

重视发音

英语是拼音文字，读音和拼写之间有直接联络。因而，掌控语音根柢常识是学好英语的基础。同学们可以有知道地进行“音素学习——由字母或字母组合到读音——由读音到拼写”的三轮拼读规则练习，以掌控单词的拼读规则。











考前多仿照练习

考生要使用好仿照练习平台进行考前练习，以了解考试题型和流程。

以上答题战略和技巧需要在“实战”中不断实习和演练，方能发扬应有的作用。回来搜狐，查看更多


责任修改：