海尼曼GK G1 G2音频

海尼曼GK G1 G2音频资料，可MP3播


海尼曼介绍：
Heinemann，目前我手里有两套分级，一套是黑白的，以字母顺序为进阶的分级读物；一套是彩色的以年级为进阶的分级读物，分为GK（幼儿园） G1（一年级）和G2（二年级）三个阶段。
两套全部是开本不一（我觉得国外的分级特别有意思，开本大小总是不一样的，有时候是为了图片的设计，有时候是为了吸引孩子。。。）；语言难度都是从简到难，最关键也是最好的地方是两套全部涵盖着多学科的学习，美劳，故事，科普，数学等等。
这次来说的是彩色的这一套G1当中的小开本55本。

阅读前的心态：
分级读物，子桐读过很多，每一个系列都是在不断的持续进行的，就是说同一水平的状态下会阅读很多分级读物，而不是揪着一套读物不放，那样孩子的知识水平受制约，兴趣感也会降低，像机灵狗、体验、泡泡、培生、攀登等我们都是一直在持续阅读。最重要的是子桐一直是泛读，通过大量的泛读提高语感，到目前为止也没有做过任何要求，譬如自己读出来啊，每天读几本啊，哪些单词要背过啊。。。每次选择都是从自己的喜好出发，要不要读这套书，要读哪几本，都是自己说的算。

阅读的书目：
本次阅读是从G1当中选取出来的55本小开本的（一是比较整齐好拿，二是相对比较简单）放在一起阅读，从12月下旬开始断断续续的到现在四个月的时间基本可以撤架了，每本大约阅读15遍左右。（就是说陆续阅读四个月，但是读书记录会记录在两个月之中）

阅读记录：
如果按照主题的分类基本可以这样分，一是科普类的，科普类的子桐是两个极限，特别喜欢的和很不喜欢的，如果正好对某一类的主题感兴趣，就很好导入；但是如果对某个主题还没有产生兴趣，那么就基本不会选择那样的封皮的书，但是妈妈会逐步引导，总体阅读次数会相对的比较少。二是故事类的，分级基本上故事情节不会那么跌宕起伏，只是有一些人物故事主线而已，但是因为语言简单，比较童趣，所以子桐很喜欢。