Raz的aa-z的Mp3音频，6G分为了AB两部分上传，这是A部分（t-z）

当一开始接受听觉刺激的时候，学习者只听到“受阻”(barrage)的，且无意义的声音。渐渐地，在继续接触这门语言之后，他们开始能识别诸如此类的成分和样式：音素、声调、词汇和短语。当能够自动识别那些语音、句法、和语义等语言符号时，便达到了第一水平，即认识水平。当能够在不需要有意注意个别成分的情况下，能分离载有“记忆和理解单位”（units for retention and comprehension）的信息时，即达到了选择水平。显然，后者属于高一级的水平了。很多语言学家认为：可以通过培养听力技能来有效地提高说的能力。在语言学习和教学中，把“听”放在首位被认为是最好的办法之一。尤其是当学习者受到激发全身心地投入到听的过程中时，就很容易能熟识流水般的声音：话语的停顿、重音、节奏和语调。
这是A部分，分享给大家，先谢谢大家鼓励。