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考研英语最拉分的是阅读，阅读看似很难，实际上是有规律可循的，掌握了正确的方法，就会有较大的提高。下面小编为大家带来了考研英语阅读理解拿分技巧，一起来看看吧。
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考研英语阅读理解拿分技巧
1. 解题方法
(1)要做好推理判断题，要求考生能够充实理解阅读文章、分析语篇特征、寻找解题依据。考生应该在领会全文的基础上做出正确的推理和判断。
(2) 要理解文章的字面意思，弄清上下文的整体逻辑;其次，在阅读过程中要一定要留意那些似乎话中有话的间接表达句。
它们往往采用说半句、打比喻、反过来讲的方 式，留有让考生本身作结论或推理的余地，同时要留意含义深刻或布局复杂的句子。同学们对作者表达的意思不克不及一下看透，它们往往是命题点所在;
(3)要精读题干，充实了解题目要求我们进行推理和判断的内容，以免白吃力气;
(4)仔细挖掘作者隐藏在文章中的一些重要涵义，切勿用本身的主观判断来代替文章内容。
2. 解题步调
第一步：通读全文，尤其是首末段，迅速得知文章的主旨大意;
第二步：通读选项，在每个选项下边用笔标记本选项的大致中辞意思，以做到心中有数，至少应该能知道可以供考生选择的选项的意思范围，并且在很短的时间里找到考生想找到的选项;
第三步：迅速找到定位段落，重点存眷定位段落的段落中心句和转折等逻辑关系后的内容，因为推理引申题的如今孩子学习英语的年龄越来越早，很多家长甚至在胎教期间就加上了英语答案一般的对文章或是段落中心句的同义替换;
第四步：在时间允许的环境下，明确该题你所排除的选项的错误之处，进而进一步确定你所选答案是否正确。因为考研阅读选的是最佳答案，考生最好是在全面衡量四个选项之后确定这个答案。
提升考研英语阅读能力
1、词汇量
阅读文章中90%plqxhb的单词要认识，即使呈现生词，也要能分析出在这个语境中是什么含义。在考研英语词汇背诵上，一定要每天抽出固按时间、一定量的单词，有计划的记忆。
在记忆单词时可以采用词根词缀法、联想法或者将单词放在句子中，通过语境来记单词。想象下，如果文中一半的单词都不认识，即使能很好的拆分语句布局，也不克不及读懂全文，又怎样去做题呢?
2、长难句
考研英语阅读中的难点就在对句子布局的分析，有的同学遇到长难句，就无从下手。其实英语中复杂的长难句归根结底还是由最基本的句型组合、扩展、变化而来。因此，要掌握长难句的布局形式，从而化繁为简、化难为易。
3、分清文章布局类型
一般来说，不管考研英语阅读文章多么复杂，都会有一个中心思想，作者所有的文字都是环绕这个中心目的来阐述。
同学们在阅读中可以分析出每个段落的布局，慢慢会发现会有几种固定的写作模式。建议大家仔细分析历年考研英语真题，从而能发现命题人的一些命题规律及解答技巧。
4、养成精细阅读的习惯
建议大家要养成精细阅读的习惯。好比每次做完一套题，要选择个中一篇去仔细分析：词汇、语法、错误选项特点、正确选项特点等。然后把这篇文章再整体阅读一遍，习题系统的复习一遍，切忌每次都是泛泛读完就弃之不理。
5、总结归纳
阅读文章成千上万，但我们会发现所有的文章从体裁上看，无外乎：议论文、说明文、记叙文和应用文。从主题上看，最多呈现的：科技类，医学类、环境类、家庭类等。
从题型上看：有细节题、词汇题、判断题、推理题、主旨题和态度题等，每种题型都有其解答技巧和方法。因此可以针对分歧文体的文章，分析错误原因。将每次干扰你选择的题目总结下来，并记录在错题本上。
考研英语阅读理解复习技巧
首先，加强积累阅读词汇。考生要学会在做阅读的时候要记忆单词，尤其是单词不常见的意思的理解记忆。
在看文章的同时不要只单纯阅读文章本身，可以在文章布景环境中记忆单词，这样比起死记硬背的效率要高很多。
其次，加强练习真题试题。固然说历年真题考过的题目文章不会再考，可是透过历年真题，考生可以掌握纲领考点及命题思路。 每年英语阅读的文章不过是历年词汇的从头布列组合。
研究历年真题，就会发现测验的阅读文章大多涉及社科及经济类知识。而通过历年真题的训练，考生可以把握好每篇文章的主题思想、篇章布局等，这对于在测验时更能掌握考题的解题思路。
再次，加强文章翻译能力。考生在复习中要不竭提高对阅读理解题型的翻译能力。这样既能加深对文章的准确把握，又能提升语法和词汇累积，还能提高翻译能力。
考生可以在复习闲暇之余可以阅读一些原文报刊，进一步拓展词汇量和知识面。
然后，加强句型布局分析。在阅读理解题型傍边，经常会遇到长句型。很多考生一看到就傻了，往往会忽略掉或含糊过去，一定要避免这个问题，遇到长句型。
只要把他的主谓宾找出来，把从句和插入语也别离找出来，化繁为简，这样句子就好理解了。并且对句子的理解还要站在整篇文章的角度去分析，这样更能提高答题正确率。
最后，加强习题的训练。历年真题的重要性众所皆知，但是考生不克不及忽略练习题的重要性。在复习疲惫时可以做几套模拟题，换换思想，这样有效提升学习效率。
但是切勿实行题海政策，这样只会加重复习的压力和疲惫感。在做题的同时要包管做题的效率和成效。
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