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语音学习的4大奥秘武器
对于大部门学习英语的人来说，学习的时间不短，但是却无法说出一口流利标准的英语，最主要的原因就是他没有掌握好的语音发音技巧。在英语中，语音既是一门专门的知识，又与单词的拼写、构词法及句子的语法都有着密切的联系。
在实际的学习和使用中，语音的缺陷往往会影响到词汇的记忆，更会影响到在实际语言交际中的表情达意，因为听力和口头表达能力都是以语音为基础的。学好语音语调是打好英语基础的关键。
语音语调学好了，记忆单词，输入句子，英语朗读，提高口语，进行阅读写作都有了坚实的基础。所以，学习英语必须从学习英语语音开始，掌握了一定的语音知识，也就拿到了打开英语大门的钥匙。
语言是具有民族性的，英语也是如此。英语与汉语属于分歧的语系;在语音上与汉语存在很大的差别。这些差别给中国学生学习英语语音带来了一定的困难。如英语的元音有长音、短音之分，而汉语中则不明显。因此，中国学生在学习时，常常是长音发不长，短音发不短;英语中有连读和失爆，是简化发音动作、提高语速的一种手段，而中国学生习惯于像读汉字那样一个字一个字地朗读;英语中还有一 些音在汉语中没有对应的音，所以，中国学生在发这一类音的时候，往往发不准，或者用汉语中有些相似的音来发，由于发音的部位分歧，所以发出的音不准。
那么，语音的学习有哪些要领和方法呢?
1、准确仿照。学生学习英语语音，主要的途径是在听清老师的发音或英语录音的基础上，进行反复仿照。听是语音学习的第一步，必须要听得清楚懂得，准确无误，听不准音 就谈不上仿照、学习正确的语音语调。很多同学发音不正确的原因之一，就是没有听清、听准。必须在听清、听准、听熟的基础上反复练习。更快的帮助学生提高英语实用能力，外教的优势在于英语是他们的母语
当然，练习还需要一定的理论指导，就是要弄清楚每一个音的发音部位和发音方法。有时候，一个音明明听清、听准了，本身却怎么也发差池，这就是因为没有掌握发音的部位和方法，尤其是汉语中没有的语音，要注意把外语和汉语的发音做对照，找出发音的困难所在。领会和掌握发音部位和要领后，再进行仿照练习。如摩擦音[θ] 的发音部位和发音方法是：将舌尖放在上下齿之间，让气畅通过舌尖和上齿之间的缝隙，然后发[θ]。
2、对比学习。学习发音时，还可以通过对相似的语音的对比来掌握发音的要领，把握发音的限度。如很多初学者分不清[e]和[æ]的发音之间的不同，可以通过对二者的发音方法进行对照来区分：发[e]时，上下牙齿之间可以容一指宽的距离，而发[æ]时，上下牙齿之间可以容两指宽的距离。这样在练习的时候就有了大致的标准。
对比还可以通过汉语语音与英语语音之间的对比来进行。汉语中的一些声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、s、w等，去掉了后面的韵母后，就与英语的辅音[b]、[p]、[m]、[f]、[d]、[t]、[n]、[l]、[g]、[k]、[h]、[s]、[w]等音相同。通过这种对照有利于了解英语发音与汉语发音的异同点，能够从对比中掌握规律，获得仿照的主动权。
3、语境练习。在实际的交往勾当中，听、说、读、写不是以孤立的音素和单词为单位进行思想交流的，而是以综合的句子和更高一级层次的话语为单位进行的，孤立的音素和单词的发音在综合的语流中运用会发生很大的变异。如连读、弱读、失爆等影响，应该在语流中进行语音教学，在整什么样的儿童英语培训机构培养孩子语言认知，学习兴趣，以及口语发音最好呢？体的句子里学习英语语流现象，才能真正学好语音。
在真实的语境中现象语音是通过句子把英语语音中所有的现象，包罗音素、拼读、重音、弱读、节奏、停顿、声调等统一起来进行的学习。在这个过程中，不仅要练习发音、拼读，并且要培养对英语语调中的一系列特殊现象，包罗语流中的连读、同化、失爆、弱化等综合掌握及运用的能力。只有将音素、拼读等单项语音学习与实际的语境结合起来，在真实的语境中学习英语语音、语调，才有利于获得英语语感，掌握正确的语音、语调。
4、掌握读音规则。一般环境下，英语单词中的字母或字母组合，往往可以发几种分歧的读音，并且，同一个音素，又可以用几个分歧的字母或字母组合来表示。如音素[i]，可以 用a、e、i和字母组合ai、ei、ie、ui等等来表示。这种拼法与读音之间的关系固然对照复杂，但仍有一定的规律可循.。这种字母或字母组合的读音规则叫做读音规则。掌握好读音规则对学习语音长短常重要的。
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