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2019-03-29 18:04:58|编纂| 阅读()
关于探讨孩子是否适合低龄学英语，一直抱有争议，目前国家正大力倡导给孩子减负，因此很多家长并不附和低龄学英语，但其实不然，给孩子学业是不假，孩子繁重的学业确实需要肩负，但是低龄学英语其最终目的不是给孩子增负，而是变相的给孩子未来减负。下面小编从以下四个优势分解幼儿学英语的优势之所在。
1心理承担小，孩子敢于开口去说
一般而言，孩子在幼儿期间的自尊尚未养成，孩子不会介意开口说英文而引来的存眷，更不会在意说错英文，也就是说孩子可以在幼儿期间不害羞不怯场，自然而然心无杂念的说英语。
2语言学习密码：抓住形成母语的黄金时期
科学表明：人的大脑中管理语言功能的区域在2-4岁快速发育。但是当到了12岁的时候，这块区域就关闭了，也就是说这个阶段学习的语言不在存储在这个区域，而是存在记忆区，这也是为什么我们可以看到有些香港台湾说两种语言的小孩子可以在几岁的时候就能把英语说成母语的效果。
3潜移默化的渗入：重复和仿照
语言学习中，重复和仿照是两个很是重要的因素，重复仿照的多，才能形成语感，最后变成本身的工具为己所用。孩子在幼儿期间仿照能力强，他们有在潜移默化中学好英语的能力和潜力。
4有利于发声习惯的养成
英语里面的发音很多口型都和中文的发声方式不一样，例如英文中有咬舌音，发音的时候需要双齿咬舌，再好比英文中的前鼻音，后鼻音等都是需要一套新的发声方式，这就需要接受并习惯这种方式，不然在开口之前不克不及养成习惯，会造成发音困难。而孩子在幼儿时期就会大大避免这个问题，孩子可以早点接触外语的发声方式，他的发声器官就会自动习惯并适应这种发声方式，从而达到自然标准的效果。
目前跟着互联网的普及，在线教育的成熟与发展，我们不难看出，在线英语教学可以充实发挥以上分析的幼儿英语学习的优势。原因有二：
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一般而言，中国孩子在幼儿期间缺乏100%全英环境，而在线教学恰恰弥补了这一缺陷。孩子可以通过线上教学和外交进行无障碍沟通。
2在家按时上课
足不出户，解除奔波之苦，家长无需奔波就能在家让孩子浸泡在英文中。
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