考研英语初期练习技巧

很多考研的同学们对于考研英语的了解还是很模糊，但是有一点大家是对照明确的，那就是得英语者得考研，下面小编为大家带来了考研英语初期练习技巧，供大家参考。
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考研英语初期练习技巧

首先，我们要明确考研初期的时间概念，考研初期指的是从2019年1月开始到3月份开学之间，这段时间是考研的初期。那么，在这一时期，大家复习要环绕着单词和语法这两个中心加强努力。

因为考研初期，是基础阶段复习的预热期，要想打好考研这一场仗，预热期的努力依然重要。因此，在这一阶段，对于考生复习阅读来说，主要任务有如下几个：

1. 精读1998年到2009年的阅读材料，利用语境方式，盘活孤立单词，加强语法练习。在这一过程中，做题不是目的，对错不必在意，而是通过这种方式，加深对于单词，常考用法的掌握，练习本身解析长难句的能力。

单词重点在于掌握高频单词和高频短语用法。句子的掌握重点在于解析出句子的骨干布局。

2. 佛系对待98-09阅读准确率，重点在于了解题型特征和命题点位置。在考研的初期。这时候，精读文章的同时，也可以测验考试做一下后面的阅读考研试题，但是不必在乎答对多少。十几年过去了，命题专家和命题方向已经发生了变化，我们要辩证对待题目。

3. 每天了解时政热闻，积累相关表达。除了要了解高频单词和句法外，利用每天一点时间来了解一下英美国家的时事热闻，保持题材的新鲜感和对于时政的敏感度，避免呈现热门话题单词不会，耽误理解的事情呈现。

考研英语阅读的方法

先看选项

跟完形填空不一样，七选五的答案选项较少，因此，我们可以通过句段的完整性或者句子后面的标点符号来判断其在文章中的位置。另外，儿童英语阿卡索课程应该怎么样教学对照好？这个就很不错。通过阅读选项，有可能找出跟其他选项表达完全分歧意思的句子或段落，这样的话我们就可以直接将该选项排除。

再看空前空后

由于七选五空出的是整个句子或段落，而这些句段之间，必然有一种联系，因此我们可以通过选项中某个名词或动词跟空前或空后的一致性或者逻辑相关性现在孩子学习在线儿童英语是趋势来着，很多家长都不想孩子输在起跑线上来确定这两个句段之间有一种关联性，从而选择正确的答案。

注意代词或定冠词

在做这类题目的时候，一定要注意文中呈现的人称代词或者指示代词，因为我们知道，代词是指代一个名词或者一个句子的，然后通过代词在句子中所做的成分我们可以推断出它指代的内容，我们要做的就是从选项中找出含有相应内容的句段。

注意特殊疑问词

如果选项中或空前呈现特殊疑问词，一定要把这句话仔细读几遍，因为对于分歧特殊疑问词的回答方式是不一样的，好比对why的回答，后面要有阿卡索ause等表原因的词，对when的回答。

后面要有表时间的状语，对where的回答，后面要有表地点的名词，对how的回答，后面要有方式状语等。

注意关系连词

如一些表示转折的连词，but，however，yet，though，nevertheless等，另外还有一些表示并列关系的连词如and，also，as well as，neithernor，eitheror，not only...but also，on one hand....on the other hand等。

通过分歧的连词我们可以推知句段与句段之间分歧的逻辑关系，从而找出在最合适行文逻辑的正确选项。

怎么提高考研英语技巧

一、省去背单词环节，直接上手真题

很多考生在备考初期往往花费大量的时间在背单词上，以为只有背下了单词才算打下了基础，才能进行后面的复习。其实，背单词这事因人而异，不见得所有人都得书捧词汇书摇头摆耳。今天给大家的建议就是直接上手真题，通过真题来记单词。

很多考生都用的《考研本相》复习备考的，这书就有这个功能可能多数人都没充实利用，它对真题文章中的重点词和纲领词都有细致详尽的注释，从发音、语境义、原意、引申义到短语搭配、经典例句，比专门的词汇书有过之无不及。

在真题语境中记，更容易理解它的意义和用法，并且记得准，不容易忘。

二、潜心测度命题意图，总结答题思路

题做得多了看得多了，你就要学习站在更高的位置来审视。这里的意思是置身于命题者的角度，来用心感知一下以往考研真题的命题思路和特点，思考每道题目所对应的纲领考点，分析题目设置的意图。

这样就能对考研英语的文章和题目有所预见和把握，做到心有所备而无患。另外就是结合题目研究一下选项的设置，思考一下各选项的特征和干扰项的类型，有了一定积累以后，再看到题目甚至不用阅读文章都可以正确作出来，这就是对答题的思路掌握了，一通百通。

三、循序渐进练习写作，语言思路创新

如果说客观题还有的猜有的蒙，那翻译和作文这两个主观题就是考验真才实学的，除了前期的词汇和语法知识的积累，还要在提升品质上下功夫。

尤其是作文，一般的做法都是背模板，但就像侦查和反侦察一样，写作文我们也要学习反模板。因为模板容易破相，得分很低，要是能够在模板的基础上有所冲破，就能够化陈旧迂腐为神奇了。

首先，在备考期间，练习听力的主要侧重点是听。注重听得内容而不是以答题为目的的听。这个听的过程旨在于发现本身听力的问题，寻找本身听不懂的原因，好比是本身发音的问题还是连读听不清等等。

发现问题之后，就要试着去改正本身的发音等相关的问题。只有找到了本质问题，听力能力才会有本质的提高。

其次，一直以来，我们习惯性的在做题之前先看一看题目，这无疑也是一种很好的习惯。但是在日常练习的时候，最好还是反过来，即先听后看，多听几遍再去看文字材料。

因为听完以后，你的大脑会对于这些语音讯息留下印象，而后在阅读材料的帮助下回更好地提高对于材料的认知。

然而，如果你先读材料，而后再去听语音，那么你是在借助本身大脑对于阅读材料的记忆来识别语音信息，但这种方式仅仅适用于听力的时候还是先听后测验时候。切忌先看后听，或者边看边听。

再次，做完题目之后要懂得总结和归纳。要通过做题提高本身的词汇量。掌握一些专业英语词汇的特定含义，如文学英语、商务英语、科技英语和社会糊口英语中的一些专用词汇，这些词汇有着分歧的含义。

另外要注意材猜中的转折词，如but、however、thus等等。这些词可以帮助我们更迅速和更准确地掌握材猜中的内容。做完这些听力材料后可以有效地利用。

可以把它作为阅读理解精读一遍，也可以作为抛开题目进行下次精听的听力材料，以测验本身的学习效果;还可以作为联系口语的材料，提高本身的口语能力。

总之，听力作为备考的一部门毫不是独立存在的，如果有效利用听力材料，考生会发现英语能力的提高，传闻读写时英语必弗成少的一部门，只有这四部门做到游刃有余，考生才会真正提高英语能力而不只是作为一个测验的工具罢了。