小学生英语字母教学技巧

由于孩子对于英语知识的拥有很是的有限，所以对英语的学习会变得单调乏味。对于小学生学习的英语是最简单的知识，只要孩子能都学到一些简单的日常对话，就可以拥有一些基本的交流技巧，所以测验的重点就不会有那么多了。然而，这并不料味着小学生英语不应该被重视起来。但是小学生所学习的英语知识可以在重点初中作为“敲门砖”，可以给孩子的英语成就带来很大的好处。怎样使字母教学更加丰富多彩？怎样使小学生英语字母教学更有效、更有趣呢？用下面这些方式教26个英文字母长短常有效率和趣味性的。

一、传闻法

读、听、说、写是小学英语字母教学的基本顺序。听、说是指学生听完老师讲解、录音等演示发音后，并进行重复的方式来学习英语。

二、全身反应法

在字母的学习过程中，老师可按照26个字母的特点，运用四肢或手指来表现字母，并将它们连接成一系列字母动作，供学生学习和练习。教这样的26个英文字母很有效率和趣味性。

三、游戏操练法

字母的发音、书写和识别是教学的重点。然而，小学生容易把字母与汉语的拼音弄混。如果只采用一种实践方式，学生肯定不会对学习感兴趣。字母游戏帮助学生加深对字母的记忆，使他们在游戏学习中体验乐趣，从而达到英语课堂的高效性。

四、多媒体教学

多媒体技术集成了图形、文字和技术。它能有效地激发学生的学习兴趣和积极性，吸引学生的注意力，促进学生的眼睛、耳朵、嘴巴、手等感官的运用，使学生全身心地投入到字母的学习中。

大多数刚接触英语的孩子都认为学习英语很枯燥。每天，除了背单词或句子外，老师还会讲语法或发音，并且英语的语法和句子很是复杂，很难学。所以他们凡是按照音标死记硬背单词。他们很少理解单词的意思。从长远来看，这对提高他们的英语成就没有帮助。小学阶段的学习是最重要的基础，所以今天我已经整理出小学阶段孩子们在英语学习中遇到的基本知识，这对孩子们学习英语很是有帮助。以上就是小学生英语字母教学的技巧，但愿可以帮助到大家。