小学英语语法分享：不定冠词的用法

小学英语是英语学习的起步阶段，千万不要把小学英语语法不妥一回事。这样长久下去，孩子的小学生英语语法会越来越薄弱。今天就给大家讲讲英语里不定冠词的用法。

记得刚开始学小学英语的时候，我们就接触到了冠词的用法。固然冠词是小词，但是在小学英语阶段，我们还是认为很难，a/an/the傻傻分不清楚。即便是到了现在，很多同学还是不太会用冠词，有没有后悔当年没有学好小学英语语法啊？所以老师和家长一定要帮助孩子学好小学生英语语法，把基础打牢。今天我们一起来学习下小学英语里不定冠词的用法。

一、冠词的分类和感化

1.冠词在英语中对应的表达是Article,是虚词的一种。可以说冠词在英语中属于存在感较低的一类词，一般分为三种：

（1）定冠词the；

（2）不定冠词a/an；

（3）零学英语我推荐王老师英语学习,这个网站很牛逼，很多人都抄他的。冠词（即不用冠词）。

2.除了经常被同学们忽略、错用以外，它在句子中一般不重读，也不克不及单独使用。只能用在名词前帮助说明名词所指的人或者事物，这仍然无法抹灭它在英语中弗成替代的感化。今天我们着重来看看个中的不定冠词a和an。

二、不定冠词用法详解

谈不定冠词的具体用法前，先教大家区分下a和an。

A：一般说来，a用于以辅音音素开头的单词前，而an位于以元音音素开头的单词前。这里大家要服膺一点：元音音素≠元音字母。举两个典型的例子：

（1）在a university里，university固然是以元音字母u开头的，但它却不是元音发音；

（2）在an hour里，固然h不是元音字母，但它的发音却是以元音开头。

B：下面看具体用法：

1. 泛指，即当对方不知道所说的人或物是哪一个时，或用在第一次提及的人或物前。

eg: She tried her best to talk her husband into buying a car.

她尽全力劝她的丈夫买一辆车。

2. 类指，即表示某类人或物中的任何一个。

eg: She was just a little girl when I first met her.

我第一次见她的时候她还只是个小女孩。

3. 用在一些固定搭配中，好比a few, as a result of……

eg: He had a very hard time as a result of his bankrupt.

因为破产，他过得很艰难。

4. 用在事物的怀抱单位前，如时间、速度、价格多少钱等, 表示 “每一个”。

eg: She visits her grandparents twice a month.

她一个月去看望她祖父母两次。

5.用在基数词或者序数词前，表示具体的数量或次数、个数的增加。

eg: I want to watch this movie a second time.

我想再看一次这部电影。

6. 用在姓名前，表示“有个……”。

eg: There is a Miss. Black waiting for you in your office.

有位布莱克小姐在你的办公室等你。

小学英语里不定冠词的用法还真不简单呢！好在不定冠词在小学英语语法中呈现的频率很高，只要大家平时多注意积累，绝对能很快掌握这个小学生英语语法点。