做考研英语阅读理解的方法

英语阅读理解在测验中占有很高的比例，阅读理解能得较高的分，对于应试测验，掌握一定的阅读理解的技巧是十分必要的。下面小编为大家带来了做考研英语阅读理解的方法，供大家参考。
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做考研英语阅读理解的方法

1、细节题解题技巧

细节题，顾名思义，就是指针对文章的某个细节而设置的试题。细节题的命题方法很多，如可能是对某个细节用同义布局转换后进行考查。

也可能是将文章中的几个细节(凡是是四个)放在一起要求考生判断长短(选出正确的一项或选犯错误的一项)或对几个细节进行排序等。

解答这类试题时，一个常用的方法就是运用定位法，即按照题干或选项中的线索词从原文中找到相关的句子，与选项进行对照从而确定答案(此时要特别注意一些常见的同义转换)。

(1)、 关键信息定位法。这个主要是细节题，如涉及到数字(日期、时间、价格等)，就可以在文章中快速圈出数字。

再找出方针数字及相对应的细节作息，还有人物姓名、地点名词等等，其他的还包罗一些提示情节发展，或条纲性关键字眼，如First， Next， Finally等等。

(2)、 同义定位法。英文中可以用Paraphrase表示。同义定位就是指问题所用的关键词和文中的不一致，但属于同义性质，同义转换其实是在关键间的基础上拐了个弯。

2、推理题解题技巧

推断题定义：在理解原文字面意思的基础上，通过对语篇逻辑关系的分析和细节的暗示，做出一定的判断和推理，从而得到文章的深层意义及隐含意义的过程。

呈现特征：在考题中经常呈现的词有infer， imply， indicate， conclude， learn from， probably， most likely， prove /according to等。

考研阅读做题方法

认真研读真题文章

首先建议考生阅读的文章，就是历年真题中的阅读理解部门，短小但极其精悍。

有的参考书本将这些文章单独分列出来，同时配上译文和解读，考生尽量将近几年来考研真题中的阅读理解文章都能够读上五到十遍以上，达到完全理解甚至背诵的程度。

增加阅读面

攻破阅读关关键词：返回原文、在题干和文章中划线做记号、反复研究真题、总结错题原因、精做题而不是泛做题。

翻译练习用的就是真题，并且从始至终练的都是真题。第一遍完全是依赖本身原来的功底。练习翻译的时候先本身翻再对比答案，然后把握每个句子的核心词，就是容易翻译错的词。

后期翻译太多遍了，到基本不犯错的时候我想背近10年的翻译，可是时间不允许，也就没实现。如果时间够推荐背近10年的翻译题。

看选项

题目后面的7个选项，是文章考查的重点。因此，考生在做题之前，可先快速阅读这7个选项的内容，掌握个中的关键词，大致意思，包管在答题时，做到心中有数。

重点读懂问题前后的句子

由于问题出在段落中间，导致文章的整个布局和逻辑已经被打断，因此考生要想在短时间内掌握文章大意有很大困难。

受文章长度的限制，很多考生往往在仓促浏览全文过程中，抓不住重点，找不到方向，以至于固然华侈了很多时间，却收获不大，对此篇文章仍然意识模糊，思绪混乱。

所以，解决方法是一开始就边阅读边分析做题，尤其是问题前后的句子，是阅读的重点对象。只有懂得了问题前后的句子，才能够按照上下辞意思的连贯性和逻辑性，再利用关键词，从选项中选出正确答案。

锁定关键词

保持对关键词的敏感是快速做题的捷径。很多环境下，答案可以通过一些线索词顺藤摸瓜式的被发现。

因此，查找答案时，要特别注意文中呈现的与选项有所相关的同义词、近义词、反义词或者表示同一类事物的词语等，其次是句子之中的专有名词、代词、数词等。

怎么提高考研英语阅读程度

一、省去背单词环节，直接上手真题

很多考生在备考初期往往花费大量的时间在背单词上，以为只有背下了单词才算打下了基础，才能进行后面的复习。

其实，背单词这事因人而异，不见得所有人都得书捧词汇书摇头摆耳。今天给大家的建议就是直接上手真题，通过真题来记单词。

很多考生都用的《考研本相》复习备考的，这书就有这个功能可能多数人都没充实利用，它对真题文章中的重点词和纲领词都有细致详尽的注释。

从发音、语境义、原意、引申义到短语搭配、经典例句，比专门的词汇书有过之无不及。在真题语境中记，更容易理解它的意义和用法，并且记得准，不容易忘。

二、潜心测度命题意图，总结答题思路

题做得多了看得多了，你就要学习站在更高的位置来审视。这里的意思是置身于命题者的角度，来用心感知一下以往考研真题的命题思路和特点。

思考每道题目所对应的纲领考点，分析题目设置的意图，这样就能对考研英语的文章和题目有所预见和把握，做到心有所备而无患。

另外就是结合题目研究一下选项的设置，思考一下各选项的特征和干扰项的类型，有了一定积累以后，再看到题目甚至不用阅读文章都可以正确作出来，这就是对答题的思路掌握了，一通百通。

三、循序渐进练习写作，语言思路创新

如果说客观题还有的猜有的蒙，那翻译和作文这两个主观题就是考验真才实学的，除了前期的词汇和语法知识的积累，还要在提升品质上下功夫。

尤其是作文，一般的做法都是背模板，但就像侦查和反侦察一样，写作文我们也要学习反模板。因为模板容易破相，得分很低，要是能够在模板的基础上有所冲破，就能够化陈旧迂腐为神奇了。

首先，在备考期间，练习听力的主要侧重点是听。注重听得内容而不是以答题为目的的听。这个听的过程旨在于发现本身听力的问题，寻找本身听不懂的原因，好比是本身发音的问题还是连读听不清等等。

发现问题之后，就要试着去改正本身的发音等相关的问题。只有找到了本质问题，听力能力才会有本质的提高。

其次，一直以来，我们习惯性的在做题之前先看一看题目，这无疑也是一种很好的习惯。但是在日常练习的时候，最好还是反过来，即先听后看，多听几遍再去看文字材料。

因为听完以后，你的大脑会对于这些语音讯息留下印象，而后在阅读材料的帮助下回更好地提高对于材料的认知。

然而，如果你先读材料，而后再去听语音，那么你是在借助本身大脑对于阅读材料的记忆来识别语音信息，但这种方式仅仅适用于听力的时候还是先听后测验时候。切忌先看后听，或者边看边听。

再次，做完题目之后要懂得总结和归纳。要通过做题提高本身的词汇量。掌握一些专业英语词汇的特定含义，如文学英语、商务英语。

科技英语和社会糊口英语中的一些专用词汇，这些词汇有着分歧的含义。另外要注意材猜中的转折词，如but、however、thus等等。这些词可以帮助我们更迅速和更准确地掌握材猜中的内容。

做完这些听力材料后可以有效地利用。可以把它作为阅读理解精读一遍，也可以作为抛开题目进行下次精听的听力材料，以测验本身的学习效果;还可以作为联系口语的材料，提高本身的口语能力。

总之，听力作为备考的一部门毫不是独立存在的，如果有效利用听力材料，考生会发现英语能力的提高，传闻读写时英语必弗成少的一部门。

只有这四部门做到游刃有余，考生才会真正提高英语能力而不只是作为一个测验的工具罢了。