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美国有个说法：测验技巧在SAT阅读里简直可以是一种功夫，一门手艺。下面小编为大家带来了sat阅读测验拿满分攻略，一起来看看吧。
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sat阅读测验拿满分攻略
做题方法
第一，就是不要只标行号，而是把具体句子或者词汇划出来。这样子积累下来能够大大提高对文中考点的理解和掌握，正确率也会提高。
第二，就是当有二到三个选项感受都有道理时，想这三个都怎么错，然后选错的最少的那个。
第三，就是不要读完全文再做题，每读完一个标记了的考点，就去做对应的题。不过有时候答案鄙人文甚至文章结尾，所以在做题时发现读完的内容还没有明显的答案，不要慌继续读一会再回来看这个题，答案往往就在后面。
错题分析
想要阅读提高，闷头做题但不回头看错题等于华侈时间。每一次阅读的提高都是把错题以正确的思路想通以后积累的经验，但当然真正感受得到的提高是无数次这种小经验的积累，就像打游戏不是每次经验值提高你都会升级。而就像游戏，你级别越高升级越难。
从300到500很快，500到600就难一些，而650就是一个很多人都被掐住的瓶颈，到750时感受真的不克不及再提高了，也就走运才偶尔780-800。分越高，想要提升错题分析的就要更多更深更准。
但其实分析无非就是找到文中正确答案对应点，搞清错误选项为什么错，然后回想当时为什么用错误的思路做题而不是正确的思路。分析时一定要在错题旁边做标注，这是一个巩固本身思维的过程。
在分析错题，从头做精读时，可能会呈现两种环境：
1)模考错了，但当本身做完精读之后题目又对了，如果是这种环境，说明是你的阅读能力呈现了问题。
2)如果当你做完精读之后，还是做错，那么就是逻辑思维的问题，这时我们需要做以下笔记，记录下我们的错误点在何处。
词汇记忆
不像我认识的很多词霸，连GRE单词都能早早背完。我本身定性不是很强，很难反复对峙背一个大词表，因此我用了很多词汇材料来给本身找新鲜感，也增加了所学词汇的宽度。
我SAT词汇的学习说白了就是巴郎3500两遍(当时掌握了能有40%)，高频词表查漏补缺，最后考前一个月把所有真题高频的不认识的词挑出来做了一个本身的300词词表。
然后就是辅以在美国学生中口碑很好的一本书叫做direct hits 来做最后补充。如果你有耐力把巴郎3500掌握个80%，那考前过一遍真题里的生词足矣。
如果没有那么强的耐力，可以测验考试我的这个方法来增加兴趣。但不管用什么样的方法，单词学习都没有捷径，就是靠功夫，你可以走马观花把那些材料都过了，但可能最后还是不知所以然。
其实背单词，关了手机电脑独自闭关修行，也是种值得享受的意境。还有要注意的就是一定要多花点时间看看单词的英文解释。抛开有时坑爹的翻译不说，两种分歧的语言弗成能每个词都有意境完全一致的翻译，而这些细微不同往往会导致你理解犯错。
SAT考前准备和适应调节
(1)熟悉考场环境，要不要去踩点?这取决于你是不是去过这个考点、你的考团负不负责接送、以及你的考团接送者专不专业。
如果是自由行，亚洲国际博览馆之类的大考点，以及尖沙咀附近的考点，原则上路都对照清晰，不需要提前一天晚上踩点。但天水围附近的小考点，尤其是 SAT Subiect 考点，可能路名之类的都是模糊的，这可能需要你踩点。
(2)注意饮食，考前一天和测验当天早晨注意不要吃太油腻或者「特别」的食物。
(3)准备适宜的衣物，避免着凉。
(4)考前一晚需要包管睡眠质量，做好心理调整，实在睡不着的同学可适量听听音乐以舒缓身心。
提高SAT测验成就的建议：
1.进行正常的基础英语教学，扎扎实实地提高基础英语程度;
固然SAT测验并不是语言测验，但是这毕竟是由英语语言来出题和答题的，所以大家提高本身的英语程度长短常基础的，也是对本身的答题有很大影响的工具。
2.至少在高中阶段，要接触一些英语的数学、文学、历史等课程;
SAT测验分为了数学，写作和阅读三个部门，这三个部门中又包罗了很多美国社会、人文、自然等方面的布景知识进行的考察。所以在备考的时候，提前接触一些这方面的知识长短常有用的。
3.在考前一年左右，相对集中进行SAT测验培训，做模拟试题，搞点题海战术也是十分必要的;
集中备考是绝大部门中国高中生在参加SAT测验之前需要做的，就像大家在备考本身的高考一样，这样有助于大家更快更好的适应测验的节奏，测验的出题方式等内容。
4.如果有条件，上一些专业的SAT培训课程。
SAT培训课程对于很多高中生来说都是一个一定要经过的必要过程，因为这个测验在中国的信息并不是那么多，并且高中生的特点也决定了，学习经过梳理的知识点更加有效率。
备考SAT写作方法
1、写作形式的彻底变革使中国学生有巨大陌生感
十几年来，中国学生在课堂写的文章，以命题作文居多，要么小学时候经常写的描述一件事情一个经历，要么就是中学时候写的对一个问题的看法。
就是高考作文，基本上也是脱离不了命题作文的套路，即使有个阅读放在那，但最终还是要考生写读后感之类的，考生最后还是要给出个个人态度的。
新SAT作文，考生是无需给出个人态度的，而是要了解原文作者的态度，然后分析原文作者是如何成立本身的论证。
很多考生在测验时候，还是会不知不觉中把本身对原文讨论的问题的个人态度带到写作中的，这是习惯使然。写了这么多年都是有态度的文章，俄然不颁发点本身的看法，很多考生估计会有点憋不住。
2、缺乏对分析手法及英文修辞的了解使写作无从下手
新SAT作文的3大评分标准里，分析能力是个中一条。分析能力是如何体现的呢?简而言之，就是看考生是否把原文分析透彻，在充实读透原文的基础上。
分析原文作者的写作意图、使用什么样的写作方式、什么样的修辞手段等等，来使得本身的说服力更强。
从官方样题的范文看，得分高的范文在分析原文作者的写作手法等方面确实略胜一筹。好比，分析到原文作者使用appeal to emotion来打动读者，唤起读者共鸣等等。
但大部门中国学生来，对很多英文修辞手段及写作方式长短常陌生的。一个修辞手段你不了解，那么原文作者使用了你又怎么能发现，又遑论去评价作者为什么要使用这个修辞手段，使用这个修辞手段如何加强论证的。
即使是知道点英文修辞的皮毛，但是在阅读文章中，往往又不克不及很敏锐地发现文章中使用的修辞手段，或者说即使发现了这些修辞手段，但在分析作者使用这些手段成立本身论点方面可能又会不痛不痒，分析不到位不透彻，讲不到点子上。
其实不止是中国学生，在之前CB全球考生的SAT成就统计数据里，作文部门，大家的平均分是Reading是5分，Analysis是4分，Writing是5分。可见，全球范围来看，逻辑分析能力都是薄弱项。
所以，大家在复习时一定要尤其注重提高Analysis逻辑分析的能力。
3、无话可说和表达有限
无话可写是很多学生的通病，固然官方并没有说考生必须要写多少字，但是从高分作文看，字数都是不少的。写的文章太短会暴露了考生的语言匮乏思想平淡。
另外一个难度就是，学生的英文表达能力有限。固然有些学生是文思如泉涌，但是由于大脑中储存的英文表达方式百里挑一，往往是满肚子话却不克不及用地道的英文倒出来。
新SAT写作对中国学生提出了3个方面的巨大挑战，这是无法回避的问题。要想在SAT写作这一块过关，大家还是要从提升基本的英文阅读能力入手，从提升自身的英文遣词造句能力入手，当你有了过硬的基本功之后，所有的挑战都可以迎刃而解了。
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