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说一口流利的英语是每个英语爱好者的胡想，但英语毫不是你想说，就能说好的，学英语口语该注意什么？很多表达方式都有本身的固定方式，所以如果你想学好英语口语，你必须至少学习一套系统的口语教材和专业的口语教学。
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如果你想提高你的英语口语程度，你可以找一个专门从事英语口语教学的机构，好比一个与你一起练习英语口语的网站。例如，阿卡索网上英语是一个很是优秀的外教一对一在线学习平台。据说这门课是按照学生的实际环境量身定制的。来着欧洲和美国的外籍教师都有坚实的基础。轻松的学习氛围，非正式学习的学习方式，以及聊天、交流、交友、获取信息等多种功能，是年轻人学习英语的新领域。
我们相信中国学生不是在学习英语这门语言，而是在学习英语这门文学。声音是语言的灵魂，而文字只是语言的样本。如果我们不掌握一种语言的发音和语调，我们就不克不及用这种语言表达我们的喜怒哀乐。我们将失去这门语言的大部门生命和灵魂。我们不克不及用这种语言成立豪情，我们也不克不及尽快使用这种语言。好比，谈恋爱，女孩子常发嗲：你讨厌。如果没有语音语调，你能懂得这三个字的万种风情吗?
为什么我们的很多学生没有学好英语？因为他们每天都输入文字，而不是语言的灵魂：声音。他们按字母顺序背诵单词，而不是按发音背诵。所以他们的阅读是最好的，他们的听和说总是最差的。他们的头脑里充满了繁重的文字，没有声音，所以当他们听和说的时候，他们只需要先把文字转移，然后通过语音标记工具把文字变成声音。你感觉他们的英语能学好吗？
学习一门语言，首先要打开你的耳朵。
一个幼儿在他开口前，已经默默听了一年多。有一句话，10聋9哑，就是说，10个聋子9个哑巴。象我们英语的听力不可，要口语好，是绝无可能。语感的形成，要靠我们对声音的敏感。
因此，我们感觉，无论是母语还是第二外语，声音的输入是学习语言的第一要务。但是，第二外语语音输入中存在着几个问题。对孩子们来说，他们不懂得的是噪音，他们不懂得的是垃圾。所以当进入声音时，要么让孩子理解声音的含义，要么让声音有旋律和节奏，大声措辞。
所以我们感觉词汇是学好英语的关键。在词汇中，语音学与语义学的条件反射联系能力是核心，学生从形态学到语义学的条件反射能力要比从语音学到语义学的条件反射能力强得多。这就是为什么很多学生感觉他们的阅读能力是可以接受的，而传闻能力却很差的原因。例如，cup，你可以看到，大多数学生在他的拼写中可以当即有条件地反映她的意思，但当他们听到它的声音时，我感觉很多学生不克不及当即有条件地反映它的意思，有一个滞后的过程。像独身汉，大使馆等等。所以我们但愿学生通过听单词来记住单词，而不是死记硬背单词的词序。我记得，当我们学习英语时，死记硬背英文单词的字母顺序既困难又低效。因为英语单词有拼写规则，所以不难记住单词的发音。
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