低龄孩子学英语的制胜法宝

乐趣和兴趣是低龄孩子学习英语的持续性动力。对于孩子来说，成功的学习过程就是激发兴趣。

孩子们都是天生的音乐家，旋律和节奏总能吸引到瑰宝们注意力。旋律简单，朗朗上口的儿歌，孩子不需要吃力记忆就能唱出来，是低龄儿童学习英语的制胜法宝。

就像26个英文字母，如果没有任何旋律，孩子的记忆过程会很是枯燥，但是加入了韵律和节奏，瑰宝们往往能更加轻松地记住。

儿歌对于孩子学习英语的神奇功能不仅是增加旋律帮助记忆这么简单，还有如下感化：

英语儿歌能营造轻松的学习氛围

孩子的学习环境包罗软环境和硬环境。硬环境指学习设施，工具等；软环境则指学习氛围。对于低龄孩子，过于严肃的环境会使孩子感应不安或有压力，而轻松愉快的儿歌能营造欢畅的学习氛围，帮助孩子集中注意力，提高学习效率。

英语儿歌能增加孩子学习参与感

韵律简单，歌词朗朗上口的儿歌让孩子可以对照轻松地学会并唱出来。孩子在学习英语时常有不敷自信的时候，而儿歌形式的英语教学让孩子们很容易的就能跟着旋律重复韵律或单词，获得成就感，自信心和参与感，孩子们对英语学习自然有了积极性。

英语儿歌能够促进语言学习

阿卡索阶段的英语儿歌语句较短小，歌词重复较多，能够起到熬炼孩子口腔肌肉的感化。由于英语的发音位置与汉语大不相同，对于阿卡索阶段的孩子来说，说英语的过程中很容易碰到舌头打结的环境。而学唱英文歌曲，通过重复的英文发音练习，瑰宝们将更加主动地练习英文发音，逐渐熟悉并掌握英文发音方法。在听英语儿歌的过程中，孩子们更加愿意学习英语的语音和语调，在练习过程中有效熬炼口腔肌肉灵活性，让发音更加灵活准确，从而增强孩子们的语感和节奏感。