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跟着时代的发展，现在英语学习低龄化的趋势很是明显，相较于我们家长过去是初中才开始学英语，现在的孩子一年级小学生英语就开始学习了。而刚好少儿时期又是学习语言的黄金期，如果能够抓住这段黄金期，其英语学习的效果肯定长短常明显的，那么在一年级小学生英语这段时期，家长们到底该做些什么呢?
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一、英语传闻是首要
传闻读写是学习语言的正确顺序，但听和说能力的培养是学校的英语教育严重忽视的，这是孩子们英语学习困难也不成功的重要原因。一年级的孩子，他们爱学敢说，仿照能力强，这是最佳的传闻能力培养时期，但是在传统的应试英语教育模式下，孩子的这些优势在压力、焦虑中很容易被磨灭掉，而对英语失去兴趣。重点培养孩子的传闻能力就仅仅抓住了小学生在语言学习上的优势，不仅是早早摆脱哑巴英语的尴尬，也是助力注重读写的应试英语学习，实现成就的提高。
目前能够针对性培养孩子英语传闻能力的课程就是在线英语一对一课程，外教在英语传闻能力培养上的感化是中教无法替代的，他们口音纯正，英语思维地道，英语文化底蕴深厚，能够把英语还原成语言交流工具让孩子们学习掌握。 整个网上少儿英语教育市场在蓬勃发展，成为孩子们主要的课外英语课程。阿卡索外教网针对4-16岁的中国少年儿童提供课程服务，选择来自英国、美国和加拿大的优质外教，和出自国际小学体系的教材，以服务和口碑为重，价格多少钱实惠，目前阿卡索外教网注册学员数已经有30万+名。
二、拒绝中式英语
中式英语即用汉语的思维来理解英语，在使用中词汇、语法、表达习惯等带有明显的汉语特色。举个例子，把“我家有四口人”翻译成英语，正确的译法是“There are four of us in my family”，而按典型的中式英语翻译就会变成“My family has four people”。
怎样避免中式英语，在孩子学习英语的初期，爸爸妈妈们就要注意培养孩子们理解习惯英语的思维方式，而不是用汉语思维来理解英语。爸爸妈妈们要注意尽量多地让孩子接触原汁原味的英语，输入大量的地道英语表达，让孩子们适应英语的思维方式。并可以让孩子们接触西方文化，加深对英语的了解，摆脱汉语思维的束缚。
三、呵护孩子的英语兴趣
刚刚接触英语的孩子，大多都是对照有兴趣的，学习语言是本能，爸爸妈妈们要注意呵护。高压政策与死记硬背应该尽量避免，采用合理的方式引导孩子。在低焦虑，又充满兴趣的状态下，孩子们的学习效果会更好。
以上就是关于家长们在一年级小学生英语时，不得不注意的一些事项，要想孩子真正把握这段时期，其实最关键是要有家长们的支持，断弗成放任自流，当然也不克不及急功近利，在把握一个合适节奏下，一步一个脚印，孩子自然能够学得更好。
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