英语语音教学常见问题

英语语音教学常见问题

　　学习英语，语音是基础。语音学习的好坏直接关系着英语语言的发音和影响一个人的交际能力。英语语音教学的好坏也直接影响着学生是否能准确的学好英语。跟着时代的发展，教学教学方法方式的改良，英语语音教学已经有了明显的提高，但是也依然存在着一些小问题。下面阿卡索就英语语音教学存在的问题以及如何应对这些问题给大家做一些分析。

　　
　　第一：英语语音教学中存在的问题。
　　1、母语发音干扰影响语音发音语音方面。英语和汉语发音完全没有任何联系，但是由于我们的语言环境和从小学习汉语的影响，汉语的影响力很是强大，很多学生在学习英语的时候用汉语注释来记忆英语，这长短常不好的一种习惯，影响英语发音的准确性。
　　2、处所的方言也会影响英语语音发音。特别是学生在开口说英语的时候因为发音不准确，会发生焦虑感，当有的学生开口说英语的时候可能会引起哄堂大笑，因此再也不敢开口说英语。小编分析这是影响英语语音教学发音的最重要的两点原因。母语影响和没有自信心，使学生不敢开口说英语，逐渐失去学习英语的兴趣，从而教学也起不到好的效果。

　　第二：应对英语语音教学的策略。
　　1、语音教学要和单词意思相结合，杜绝汉语式发音。要想做到这点，教师就要把语音教学和单词的教学结合起来，引导学生将字音，字形，字义结合起来，可以让学生先听录音，然后进行单词拼写，分析单词中每个字母的发音，从而使学生的每个英语单词读音发音准确无误。

　　
　　2、语音的学习方法最重要的是仿照学习。语音学习的方法是仿照，现在的学校都配有多媒体教学设备，教师在教学英语语音的时候要让学生多听，多仿照学习，反复的进行对比训练，发现差距并不竭的改良发音，多让学生开口说英语，不管学生说的如何，都要及时的改正和及时鼓励，提高学生学习英语的自信心。

　　
　　总之，语音是学习英语词汇的基础，在英语语音教学的时候，作为教师一定要找出学生语音发音存在的问题，并及时找到方法解决问题。如果想让学生有所学、有所获，小编认为语音教学很是重要，我们只有不竭的改良策略才能使教学良性循环，提高教学效果。