英语如何提高口语

英语怎样提高口语

　　暑期已经光降，学生们终于可以暂时放松一下本身，不用成天都为了学习而紧绷神经。但在这两个多月的时间里，在线英语培训机构中的翘楚，阿卡索likeshuo英语金牌讲师建议大家，趁着这两个月假期我们应该多干些比玩更有意义的事情，我们更要学会劳逸结合。不妨告诉大家，这期间其实是我们练习和巩固英语口语的最佳时期，只要把这两个月把握好了，你的英语口语一定会有飞速的提高。

　　第一，如何用英文简单界定一个工具的技巧。美国人和美国人扳谈90%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不竭加深，但思维逻辑布局却只停留在一个程度上。中国人常说Where is the book?很少有人说What is a book?而美国的小学生就开始问：What is the book?这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。

　　第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方懂得。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。

　　第三，我们必须学会美国人怎样描述工具。从描述上来讲，由于中美的文化分歧会发生很大的差别。我们描述工具无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个工具俄然停住时，往往最后说的那个处所是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的工具说出来，然后再说烘托的工具。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大不同。

　　第四，要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解猜疑的工具就是 习语 。好比北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会感觉很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。

　　第五，学会两种语言的传译能力。这是衡量口语程度的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有本身的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉本身的母语，这是差池的。

　　第六，要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少发生歧义?就是因为他们之间能 猜测 。我们的教学不倡导 猜测 。但我感觉猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你弗成能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，不然交流就会中断。

　　中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，成效就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的工具。如果他要是能猜测的话，我想也就不会呈现这种现象。

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