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如何合理有效学习英语口语上
很多学生在口语学习过程中会碰到分歧的困扰，不掌握一定的科学方法很难冲破。我们要想凿下学好口语的“但愿之石”，首先就要了解口语学习的原则，来告竣我们的方针。那么如何合理有效的学习英语口语呢？
语音：语音学习在整个口语学习中是最基本的，也是最关键的。英国学者斯克里温纳曾指出，“语言的内容包罗语音语调，语法，词汇，功能，语言的技能包罗听、说、读、写、译形式”。语言的最终目的是交流，传布知识、思想和文化等，所以语言的内容和形式必须彼此结合，才能实现其交际功能。语音语调的提高和口语程度息息相关，没有语音语调，就谈不上人类语言的丰富多样性。
语音学习不只是包罗单纯的发音练习，还应包罗语调、节奏等的训练。有些学生单词发音错误或不敷标准，导致无法同英美人士进行顺畅的交流。学好口语的第一个着力点就应放在语音的学习和完善上，一定要力求做到每一个单词都能准确读出来。大家要学会对照本身的发音和 native speakers的发音。细心的察看和认真的仿照是准确发音的包管。一部门中国学生读英语，固然发音是准确了，却让人感受像在说中文，没有味道。而还有一部门学生由于从课本中学来的是英式发音，但受现在流行美式发音的影响，就会将两种发音混杂，变的不英不美。其实，不管是学习哪种发音，纯正标准是关键。这是口语的基础阶段，一定要多听多学多练，持之以恒多仿照。
词汇：掌握标准纯正的语音是必须的，但却是远远不敷的。中国学生可能会有疑问，认为本身的语音已经不错了，可为什么在老美面前还是感觉没话讲，无法顺利地交流。答案很简单，积累不敷。谈到积累，这里就会呈现一个大家理解上的误区，那就是词汇量越大越好，词汇越艰深晦涩越好。
其实不然，当你和老美交流时，如果你转了不知多少个定语从句、宾语从句，用了好几个GRE词汇才到达你想要谈论的主题，估计那位老美就要freak out了。口语词汇的特色在于英美人士经常使用小词、俚语和习语来表达思想和交流感情，这才是口语的最高境界。如get一词堪称是口语中的钻石用词，一词多义，使用极其频繁。例如打球时你感觉累了，应该怎么说？我们的直觉反应可能会说feel tired，但这种说法并不如get tired来得常见。因此，感觉累了只要说Im getting tired就可以了，正如邱政政老师一直在讲的simple but elegant（简单而地道）。还有一个很是简单但并不是每个人都能说得出的例子，“你知不知道该怎么去那里”这句话该怎么说？中国学生会习惯说“Do you know how to go there?”，而老美对照喜欢用get there。所以在词汇的掌握方面，大家应该注重词汇的实用性和功能性，抓住那些简单而地道的小词就是掌握了口语用词的精髓。
现在我们了解英语口语学习四大方针中的两个——语音与词汇，那么下次我们将要介绍的是另外两大方针——句型和文化，敬请期待。
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