学英语必修国际音标？

学英语必修国际音标？

　　今天某教育机构打电话给我，我顺口问了一下是否教音标，他说只有掉队的教学方法才教音标的，现在主流是学自然拼读。对于这一说法我有深深的怀疑，同样的单词组合可能会发分歧的音，如果没有音标提示，怎么能确定发音呢？当然不排除孩子词汇量大了以后会有一种拼写和发音的直觉，但普通的孩子还是没有办法到达这种程度的。

　　学英语现在真不用学音标了吗？

　　汉语是象形文字，英语是拼音文字。由于英语在其漫长的发展过程中，多次受到外族语言的侵蚀，尤其是元音变化大，造成了读音与拼写之间的脱节，不克不及像俄语、德语那样见字母就能拼读。语言学家在语音不规则的环境下，找出了规律性的工具。这就是国际音标。国际音标特点：一音一符，读音固定。二十世纪以来，为世界各国的英语教材和英语学习者广泛采用。尤为第二语言的学习者。测验大论坛

　　什么是标准语音?是英国语音还是美国语音?应该说英国语音和美国语音都是标准语音。英国标准语音取自英国南部地区通用的发音，美国标准语音取字美国东部和北部的发音。英国标准语音，即ReceivedPronunciation(简称RP)，采用英国语言学家DanielJohns编的英音国际音标，也称Johns音标，是一种宽式音标。美国标准语音是由JoneSamuelKenyon传授和ThomasAlbutKnott合编的美音国际音标，亦称K.K音标，是一种严式(窄式)音标。我国英语教学恒久以来普遍采用Johns英音国际音标，而国际交往中日益广泛使用K.K美音国际音标。

　　国际音标是我们学习英语发音的拐杖，学好英语的入门券，也是一把自学英语的钥匙。遇到新单词，不会读，就依靠音标来读。但音标学习和元音辅音字母读音多样化，整个习得过程对照长，短则一个月，长则一个学期，枯燥无味，容易挫伤学生学英语的积极性。所以，很多学校仓促而过，学生没有好好学。特别是国外功能英语教学法对传统语法教学法的冲击，有的学校甚至勾销了音标教学，直接学句子进行传闻练习。对一部门学校和一部门学生来说，可能效果还可以，但对大多数中国学生来说，还是一个缺陷。

　　我感觉，不克不及遇到外国语言学家对我们的英语教学的抨击，就把原本好的方法丢掉。按照中国学生学习英语的学时有限，学校分歧于社会浸泡式培训，还是应该进行音标教学。遇到新单词，没有音标指导，就读不出来，读不出来，怎么记住?记住了也会忘记，冲击了学生学习英语的积极性。

　　更何况，音标教学是语音教学的一个重要部门，语音教学还包罗音素、音节、音节的划分、重音、连读、不完全爆破、同化、浊化，停顿，语调的升降与节奏的抑扬顿挫等。

　　现在很多学生语音基础很差，连什么是元音什么是辅音都不清楚，谈何元音的发音长度、清辅音送气的力度、浊辅音声带震动的浊度、口唇的开口度、舌头的硬度、单词重音的强度一一到位呢?语调的升降与节奏的抑扬顿挫底子无从谈起，千人一面，万人一腔。既没有特色，也缺乏感情。

　　可见，自从鸦片战争以来，中国人在怎样学英语的方法上探讨和实践付出的代价是很大的。有识之士还在上下求索，期望百花齐放，万紫千红的英语春天到来。

　　总之，学音标并不难学，如果感受本身学习还是抓不到重点也可以报个班来提高一下，还是有好处的，老师可以指导你学习的方向，好比阿卡索在线英语学习，价格适中，课程据说是按照学员实际环境量身订造，并且这样的机构一般会免费提供外教一对一口语体验课，随时可以申请免费体验和测试，很便利。