- A+
学英语的三个经典误区
我们花了十几年的时间扎在英语堆里,从最基本的字母ABC到英文长篇小说,从最简单的冠词“a”到十几种变化万千的时态,却没想到收效甚微。英语学习万法归一,同学们都是要结合自身的因素进行调整,本文总结精辟一语中的,这些大家习以为常的谬误能免则免,可少绕不少弯路,算是同学们的小小福利了。
Q:学英语、准备测验,先干什么?
A:背单词!背完单词搞语法、长难句,搞完长难句再搞阅读……
斜眼望去,专家名师的方案,来来去去就这几招。听来有理,细究不然。细究什么细究?稍懂语言常识的人,不难看出个中的经典谬误。本文经多次转载已无法找到原作者,不过总结精辟一语中的,很是值得大家多扫两眼。英语学习万法归一,都是要结合自身因素进行调整,这些大家习以为常的谬误能免则免,可少绕不少弯路。
1、词汇语法分居
当我们当然地把单词列为第一件要事的时候,已经违背了学习语言的基本常识:无语境即无词义。导致的成效各位都有切身受:词要么背不下,好不容易背下了,却发现没有用。 词与语法,密弗成分:无词汇,语法无从讲起;无语法,词汇也没了灵魂。如同为盖房子而准备预制板,不克不及说我就拼命多做就是,要按照房子的构成,确定其数量、尺寸,以及与墙体等部位的跟尾方式,方可板板管用、到时一气呵成。 词汇与语法结合看来挺为高深,是否本身能做?英语就没有高深的道理,只有极其简单不过你未曾了解的方法。所以,不要单记单词,要以词组为单位记忆词汇,有时甚至以句子为单位学习语言。
2、基础与能力分居
我是先背词汇还是先搞阅读?” ——诸如此类的问题经常让作者语塞,不是学问不敷回答不了,而是问题太瑰异荒唐。 听好了:语言的基础层次词汇、语法和语音;语言的能力层次是传闻读写。 要么说学词汇、语法和语音;要么说搞会传闻读写。基础是搞定能力的手段,能力是基础的目的。再概括之:我们通过学习基础的三要素,都是为了获得能力的四要素。 再试问了:要学会阅读,没有词汇怎么读?没有语法怎么读? 同样:没有词汇,没有语法,拿什么写? 如果再把搞传闻,就得把文字转换成语音符号,罢了。所以,搞书面的阅读写作,学的永远是词汇语法,词汇语法和词汇语法。 如果你学了词汇语法,阅读写作还没搞定,不是这个关系变了,而是你以错误的方式学习原垃圾词汇和语法。词汇语法本身没有任何意义,只有当它们为阅读写作服务时,才有了存在的价值。搞定词汇、语法永远只有一个中心:阅读中怎么用?写作中怎么使?
3、阅读写作分居
对于尤其是国内测验弱智的应试作文来讲,如果只是要混个及格,不用谈与阅读的结合——因为这种写作要及格的话,底子用不着会什么写作,真要会写作,一定跟阅读同时进行。 再说一次:作为一个老外,我们是无权创作英语的,只有权利仿照,直白一点,哪怕是抄袭! 那么,怎样的搭配肯定是对的?看见老外用过的,基本上是对的。所以记住本身的写作经常要用些什么表达,什么“我认为”呀,“这表明”啊,等等。 阅读中见到与此相关的,就记录下来,仿照几道,平时练习的时候,拼了老命(或者小命)用进去——用两次,就成了你的,并且没有版权问题! 重申一下:这是说的要学会英语写作。如果只是混测验,尤其是国内测验,学几个模板、背几篇范文,思路清晰的人练几篇下来,差不多也可以对付了。
总之,英语学习并不难,如果感受本身学习还是抓不到重点也可以报个班来提高一下,因为在系统的组织和老师的指导下,学习起来会更加有效,好比美联英语阿卡索英语这种,价格适中,课程据说是按照学员实际环境量身订造,并且这样的机构一般会免费提供外教一对一口语体验课,随时可以申请免费体验和测试口语,很便利。