抓住要点学英语方能事半功倍

抓住要点学英语方能事半功倍

　　首先，我要说的是，我们用于学习英语的时间有限，所以学习要有目的性。

　　如果你是中学生，把学英语的近期方针定位在高考上，那么对于课本教材的掌握就要多花些时间。如果你是大学在读或者快毕业的学生，有心要考四、六级、托福、gre，那么对于大量的单词的掌握就是首要的条件。把本身有限的时间花在刀刃上才能取得最大的效益。

　　英语，作为一种语言，学习的方法和另一种语言——汉语，有很多的共同之处。也许对于英语，我们可能一辈子也学不到像汉语那样熟练的程度，但是，很多我们学习汉语的方法是很值得借鉴的。很多语言固然千差百异，但都是一些共同的元素，好比，语言的基本组成单位(字、词或者单词)、约束语言的规则(语法)，和一些历史上形成的特例(鄙谚、俚语、诗词等)。

　　掌握了这些元素，也就基本上掌握了一种语言的用法。想想我们小时候学习汉语的时候，我们最早学会的是一些最基本的词，好比苹果、猫、狗等我们不会措辞的时候就经常见的工具。跟着词的积累，到了幼儿园的时候，父母和老师就开始教一些语法规则。学会了必要的词汇和基本的语法规则，这时候我们已经可以进行简单的汉语的对话了。到了小学，我们更系统地学习语法，再加上日常糊口的运用，我们对日常的汉语已经很精通了。

　　我们学习英语，由于我们起步晚并且熬炼的机会对照少，到大学毕业时，我们对英语的掌握如果能达到我们汉语的小学毕业程度已经是很不错的了。通过我们对本身学习汉语的分析，我们可以发现有几点值得我们的注意：首先是对词的积累。有道是“巧妇难为无米之炊”。如果你不知道一种工具用英语怎么说，你是很难让别人懂得你的意思。我们中学课本和大学课本里的单词固然不少，但是总的来说是不敷的，就像我们语文课本的词只是我们日常糊口中使用的词汇的一小部门。举个例子说，英语课本里有“衣服”这个词clothes，但是细节上就省略了，好比羊毛衫(knitted sweater)、西装(suit)、号衣(full dress)、运动衫(jersey)都是用分歧的单词来表示的。在课本中我们只能学得到“衣服”怎么说，具体的各种衣服的单词需要我们从课外阅读中获得。

　　我的经验是多翻翻英汉辞书，不光用到不懂得的单词是翻，有时间的话能背背辞书也是很有帮助。如果感觉这种方法对照枯燥无味，那么可以选一些英文的小说或者科普读物来看。好比很多英文的文学名著国内都能买到。最好是近几十年的小说，对照能反映现代英语的发展，如《教父》(godfather)之类的。看这些小说的时候，应该注意情节是次要的，主要是记下不懂的单词和不懂得的句子。如果要能上网的话，可以浏览一下一些美国报纸的网站，好比纽约时报、华盛顿邮报、阿卡索时报。这些网站里面的英语就是现在美国人在日常糊口中使用的英语。除了单词，再就是语法。对于我们来说，中学，只要学英语课本里的语法已经是足够用的了，关键是真正熟练掌握。我们用英语造句的时候，经常会想是不是词序、时态搞错了。

　　但我们用汉语的时候就底子不会有这种环境，仿佛不经过脑子话就从嘴里出来了，并且不犯错。这里的区别就在于我们对于汉语实在是太熟悉了，经过了无数个条件反射的训练，想犯错都已经是很难了。学英语语法也是这样，需要高强度的训练。只要你还在英语语法上犯错，那就说明这种训练还不敷多，一定要形成条件反射这种程度才算出师。这种训练靠读课本读小说是不敷的，一定要多说、多写才行。也就是得强迫本身多用英语造句，不克不及只看别人是怎么写的。按照我本身的经验，很多时候把应以背得很熟了，读小说的时候也注意语法了，但是收效仍甚微。只有多说、多写才能真正提高英语的表达能力。

　　掌握了单词和语法，我们就已经算是学会了基本的英语。当然，如果要想像掌握汉语一样熟练掌握英语，那就得靠终生的努力了。这涉及很多细节，好比一些约定俗称的鄙谚、俚语，还有对语感、语言美感的掌握。如果糊口在讲英语的环境中，我们可以对这些慢慢贯通。总的来说，我们应该具有一定的语言知识和语言能力。我常听人说“我的英语听力不好”，“我的阅读能力上不去”或者“我的写作能力提不高”等等。诚然，影响能力发展的因素是多方面的，但是我们首先得问一下本身“我的词汇量有多大?”“我的语法知识的系统性如何?”

　　我的个人经验是：近期内迅速提高英语程度的切入点就是突击好单词和语法，在此基础上在进行提高能力的强化训练，这样做就定会取得事半功倍的效果。条件允许的还可以选择去培训班，在系统的组织和老师的指导下，学习起来会更加有效，好比美联英语阿卡索英语这种，提供中外教一对一教学，价格适中，课程据说是按照学员实际环境量身订造。以上是我回顾个人学习英语的经历的一点所感所想，如果能对你有所帮助，那是我最大的荣幸，或者提醒你对本身学习英语的目的、方法做些思考，起到些许抛砖引玉的感化，我也将感应极大的快乐了。