英语听力方法总结

英语听力技巧总结

　　

　　在练习听力之初，我们可以以多听为主。除了课堂教学，我还努力通过潜移默化式英语学习法。在家里，家长们可以让孩子充实利用一切课余时间去学习英语。如在孩子们起床时、早饭时、晚饭后、洗澡时、睡觉前等等一切可以利用的时间，播放英文录音或者歌曲，反复听，随意听。学生垂垂地对内容熟悉了，自然而然耳朵就习惯了听英语。赐与孩子一个最缺少的自然的英语环境，他们自然而然就会对英语发生兴趣，学习效果也会很是明显。

　　在细听每句时，我见过有同学用复读机听。一句话说完，他就按个复读，让机子一遍一遍地读这句话，他不紧不慢地逐字听写下来。这种听写就属于低效甚至无效听写。换句话说，你付出了80%的努力，却可能只带来20%的效果。还有些同学是这样练习的：就听一句话时，刚听到两个词，就马上按暂停，写下这两个词，然后再听三个词按暂停，写下这三个词。一句话被他分割成很多部门，听得支离破碎。我这里讲的细听每句，主要强调句子的概念，是sentence by sentence的听写，不是word by word的听写。不过，这里的sentence也不是说非得到一个句号才算是一个sentence，这里指的是一个语意的停顿，包罗像逗号，分号，冒号等，都叫语意的停顿，在这样的处所可以按暂停。具体操作建议：一句话先听一遍，到了一个语意停顿的处所按暂停，通过你的回忆把这句话写下来。有同学可能说，老师，一句话说了十几个词，我才能写出三五个单词，底子不妨，因为我们在这里练的不是把听到的内容完全写下来的能力，而是熬炼记忆和总结能力。这里记住：每句话只听一遍，尽力写出或复述出你听到的内容。能写多少算多少。开始能写三五个词，对峙练习，就能写出更多的。

　　口译时词语以每分钟150个词的速度输入人耳，很少有一个词在头脑中能停留三四秒钟以上，七八个以上的词群一般不克不及同时存储于记忆中。句子逐个消失，人们无法记住哪怕只有两分钟长的话语，然而人们却能在几小时之后仍然记起这两分钟话的内容。

　　口译时几乎弗成能做到词语之间的完全对等，而初学者的一个通病就是往往把注意力集中于词语而忽略了它们所表达的信息意思。因此口译听力训练时一定要训练捕获要点，准确把握讲话者要传达的意思，既不克不及曲解也不克不及遗漏。

　　前面我们提到，词汇量是听力练习的一个很重要的基础。在听力练习中，如果听出了单词的读音，却不知道含义，这样的失分长短常可惜的。所以我们在平时做练习的时候，可以主动摘抄一些生词、词组。并且反复听录音来熟悉其读音，是否有连读、弱读、爆破音等等。