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style="position: absolute; width:0; height:0; overflow:hidden; left: -9999px; top: -9999px;">小学英语学科假期学习生活指导方案teacher 周??
听音跟读活动2,听读三遍,尤其注意答语中the在此处的读音与以往不同。自读两遍,并能背诵这个小对话。(附有听音文件和视频文件。译文参考:斯玛特女士,您最喜爱的歌曲是什么?是abc这首歌。)<br>4. 在练习本上练习抄写活动1和活动2各一遍,注意大小写和标点符号的规范。<br>小小加油站:<br>1. the 的读音有两种:主要看“the” 后所接单词的首个字母的发音是否为元音音素,注意是看它的发音哦!比如 the afternoon 中的the 读【ei】,因为首字母a 为元音发音,同理,今天所学的the abc song也读【ei】。其他情况读【e?】,如,the school,the book……牵扯到发音规则的知识,三年级的小朋友能有意识地区别跟读就可以啦。<br>智慧大闯关:<br>第一关:英汉互译来啦,单复数和大小写一定细心哦。<br>我的学校______________ 我的老师们________________学校电视台__________<br>你最喜爱的歌曲_________________________the abc song__________________<br>第二关:做出正确的选择<br>( )1)thank you ________ my mother! a. to b. for c.at<br>( )2)thank you ________ your bike! a. to b. for c. at<br>( )3)______ is your favourite school? a. what’s b.what c.what<br>第三关:给单词排队啦,注意标点哦<br>song the what your is favourite ( ?)<br>_______________________________________________________________<br>“悦”读分享会: <br>小学生多维阅读第一级3 what next?可以很好地帮助练习the的读音哦。(山东省英语教研公众号——人机对话——小学生多维阅读)<br><br>正月十七:<br>学习目标:<br>1.学生能独立完成the abc song歌曲的演唱。<br>2.学生能熟练完成活动4中读字母指单词的小游戏。<br>3. 通过一遍遍练习,体验到唱英文歌曲的快乐。<br>过程与方法:<br>1. 听音跟唱歌曲:the abc song. 至少5遍,熟练为止,然后在爸爸妈妈面前一展歌喉,分享你的快乐。(附有音频和视频文件)<br>2. 练习活动4.(边指边读,单词不会读的可以查百度,反复练习,读词百遍,规律自现哦。)<br>a-a-apple b-b-book c-c-cat d-d-dog e-e-elephant f-f-football<br>g-g-girl h-h-hat i-i- in j-j-jigsaw(拼板) k-k-kite l-l-lion<br>m-m-m n-n-noodles o-o-orange p-p-panda q-q-queen(女王)<br>r-r-red s-s-sun t-t-toy(玩具) u-u-under(在……下面)<br>v-v-violin w-w- x-x- ray(x光线) y-y-yellow z-z-zoo<br>小小加油站:<br>what’s your favourite song?it’s ......答语通常用it’s,如课文中所答it’s the abc song.这个问句也可以这样答:the abc song is my favourite song.或者my favourite song is the abc song.<br>智慧大闯关:<br>第一关:单词大比拼<br>学校______________ 老师__________________歌曲__________________<br>最喜欢的_________________ 电视台________________<br><br>第二关:将下列字母大小写排序后认认真真抄写在四线格内。<br><br>aa oo pp yy mm gg hh kk ff xx rr dd ll qq rr zz<br>____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br>“悦”读分享会: <br>小学生多维阅读第二级1 night in the garden,快去看看夜晚的花园里都有些什么吧,点开音频仔细听哦。(山东省英语教研公众号——人机对话——小学多维阅读) <br>正月十八:<br>学习目标:<br>1.学生能熟练认读和背拼colour, here are you.<br>2.学生能熟练背诵下列重点句:<br>what’s your favourite colour? my favourite colour is yellow.<br>here you are. thank you.<br>3.会询问对方最喜欢的颜色,物品等。<br>4.通过学习了解亲人的喜好,关注亲人的喜好哟。<br>过程与方法:<br>1.复习身边的物品和颜色,包括自身的身体部位。如:book,pen,pencil,schoolbag,door,,desk,chair,arm,leg,nose,eye,ear,mouth,hand,head,foot等。<br>2.听音跟读活动1三遍,自读两遍。(附有音频和视频文件。译文参考:那是什么?它是我的腿。什么颜色的?哦,它是红色的!)<br>3.听音跟读活动2三遍,自读两遍,能背诵。(附有音频和视频文件。译文参考:你最喜欢的颜色是什么?我最喜欢的颜色是黄色。给你。谢谢!)<br>4. 抄写活动1和活动2各一遍,注意大小写和标点符号的规范。<br>小小加油站:<br>what’s your favourite colour? my favourite colour is yellow.同学们一定要记住,favourite前面一定要用一个带“的”字的词,如my我的, your你的, his他的, her她的,一定不能用i, you, he, she 哦,此处受汉意的影响特别容易出错。<br>智慧大闯关:<br>第一关:看谁写的又快又准又认真<br>这个__________那个__________腿________ 胳膊___________ 我的______你的________ 黄色_________蓝色 _________颜色__________最喜欢的__________<br>第二关:选择<br>( )1)a.red b.green c.colour d.purple(选出不同类的)<br>( )2)---what’s this?---____ is an english book. a.this b.that c.it<br>( )3)what’s ______favourite song? a. she b. her c. she’s<br>“悦”读分享会: <br>小学生多维阅读第一级7 whiskers,快去听听动物胡子的故事吧,听清楚here的读音哦,然后分享给家人 。(山东省英语教研公众号——人机对话——小学多维阅读)<br><br>正月十九:<br>学习目标:<br>1.学生能熟练认读colour颜色, letter字母,every每一,<br>2.学生能熟练背诵下列重点句:what’s your favourite letter? <br>3.学生能听懂别人对所喜欢的颜色的介绍。学生会询问第三者最喜欢的颜色,物品等。如:<br>my name is doudou. my favourite colour is green.<br>what is doudou’s (豆豆的)favourite colour.<br>4.了解他人的喜好,尊重他人的喜好。<br>过程与方法:<br>1.复习下列句子的问答。<br>1) 你最喜欢的颜色是什么?我最喜欢的颜色是黄色/蓝色/绿色/黑色/红色/紫色/橙色。<br>2) 你最喜欢的歌曲是什么?是歌曲abc。<br>2.活动3,听音两遍,完成连线。(附有音频文件)<br>3.再听一遍,核对活动3的答案。然后能用下面的方式进行自问自答。如:<br>---what is doudou’s favourite colour?豆豆最喜欢的颜色是什么?<br>---her favourite colour is green.她最喜欢的颜色是绿色。<br>4.听音跟读活动4五遍,划出letter字母,every每一;每个,多读几遍。(附有音频和视频文件。译文参考:你最喜欢的颜色是什么?你最喜欢的字母是什么?我爱每一种颜色。我爱每一个字母。哦,它是一个黄色的a。它是一个绿色的z。)<br>5.自读活动4三遍,然后可以读给家长听一听哟。<br>小小加油站:<br>what is doudou’s favourite colour?这种人名后加’s构成的词叫名词所有格,翻译成“某人的”。如:daming’s mother 大明的妈妈,lingling’s pencil 玲玲的铅笔,同学们一定不要误以为是is吆。<br>智慧大闯关:<br>第一关:给单词排队啦<br>what ,your,is, favourite, colour,doudou,( , ? )<br>__________________________________________________________________________________<br>第二关:做出正确的选择<br>( )what’s sam’s favourite colour? ________ favourite colour is blue.<br> a.he b.he’s c.his<br>“悦”读分享会: <br>1.小学生多维阅读第一级2 i am a robot,快去听听看看我是一个多酷的机器人吧,然后分享给父母。(山东省英语教研公众号——人机对话——小学多维阅读一级)<br>正月二十:<br>学习目标:<br>1.听说认读单词:they,they’re