英语学习各大方法汇整_语言

原标题：英语学习各大方法汇整


我们知道外语教法研究必然，而且必须落在外语学法的研究上，没有科学的学法知道，学生永远只能是被动地适应老师，其结果既失去了学习的生气，也失去了学习的兴趣，学习便成为一种负担和包袱。



从理论上讲，广义的学法知道还应该包括帮助学生明确学习的

目的，端正学习态度，加强注意，掌握学习方案，合理分配时间等等，只有这样，才能形成一种以不教而无所不教的“润物细无声”的教学场的境界。

如果直接讨论学习方法或许更多人会明白。而且学习方法也是更具有的可感可触之物，便于操作和说明。



从学习主体来说，学习方法可分为三类：他助式、他—自助式、自助式学习法。他助式学习法是指在他人帮助下的自助学习形式。他—自助学习法则是指他助与自助的结合形式，而且这种结合不是机械的拼盘式的，而是有机的融入式。而自助式为学习法中的上品，即在学习过程中逐渐形成了一种自助的、自主的、自觉的和自律的治学方式。



要是从英语语言学习的具体形式来分析，我们主要有七种学习的方法。因篇幅所限，不便展开，仅做一简述，或者对各位典友们有所助益。

一、视听式学习



视听式学习也叫模仿式学习。在英语学习中，听英美人士的原声是一种有效的语言输入，而且其中还有正确的、地道的语言语调支持。视就是要仔细观看英美人士讲话时的口型、表情和体态，然后

认真模仿。而说则是一种积淀的过程，也是一种积淀的结果。听视说并行，耳眼口共通，调动一切感官来发挥通感的作用。这不仅有理论的知道，更有实验的支持。可以选自己喜欢的英语素材进行学习，将他们的录像/录音反复看，反复听，反复模仿，务求逼真，务求神似。原典学习法从大类划分来说应该也属于视听式学习的一种。



二、背诵式学习



《高中英语课程标准》要求高中毕业生应有三十六万词的阅读量。没有大量的阅读，大量的词汇记忆，要想掌握一门语言是不可能的。但又意识到背诵一些英美人士的作品，名言警句确实是英语学习的很好方法。这样，无论是在写作中，还是在讲话时，套语和熟语就会自然而然地流淌出来。而且味道纯正。

语言的学习离不开记诵，因此晨读，晚诵应该成为一种常规记忆工作。有人将《新概念英语》的后三册的文章横流倒背，结果写的文章不仅地道，而且十分漂亮，连英美人士也夸赞。



三、比较式学习

俗话说：有比较才有鉴别。比较式学习正是一种研究性学习。英语与母语的区别不仅反映在语音、语调和遣词上，更主要反映在思维上，反映在不用的文化上，也反映在不同的传统上。所以不妨经常性有意识地比较两种语言的不同，以获得新的感悟，新的体会。文化的学习是这样的，语言的学习也是这样的。这里笔者建议各位同学所使用的词典最好是原文词典，这样，在解释某个词汇时会一目了然，而且不受汉语的影响。尤其是不受先入为主的汉译词典的影响。



四、语法式学习

如果把语言比作建筑，则词汇是砖，而语法则是水泥了。没有语法这个胶合剂，语言将是一盘散沙，一堆无序的词语。因此，配一本好的语法书，加上大量的阅读实践，悉心揣摩语言的规律，学好外语实非难事。我国著名的词典编纂学家王同忆就是一手拿词典，一手拿语法自学成才的。



五、翻译式学习

从母语到外语，从未碍于再到母语；从口语到笔头，又从笔头到笔口。无论是日常英语口语还是书面英语都可以采用这种方法进行学习。寻一本好的教材试图翻译成汉语，然后将

汉译再回译成英语，观察其中的差别。这样子反复，来回练习，必有大成。



六、笔记式学习

一般而言，笔记式学习法可分为两类。第一类为课堂笔记法，第二类为更正笔记法。后者因包含着练习、测试以及平常遇到的一二写问题及其解决方法，所以又称为问题笔记。人的记忆容量虽然在理论上是无限的，但实质性记忆，或说能再认的记忆是有限的。因此笔记就成了我们记忆的备份，要是没有这种硬件式的备份，我们学习的最大敌人——遗忘——便会更加猖狂乃至猖獗了。



七、词汇式学习

一般在高中学习阶段，如果语法掌握得比较好，那就是扩大词汇量的问题了。记词汇的方法很多，一般可以分为三类：一就是单纯记词汇，就想那些出国的学生记托福词汇和gre词汇一样的，采用各种方法，理性的非理性的，只要能帮助记忆的方法都行，在一个短时间内反复记，甚至记上几十遍，将短记忆转变为长时记忆。这个方法的特点就是反复，而且是及时反复。第二个是阅读记忆，通过词汇的复现来实现词汇的记忆和巩固，比单纯的词汇记忆有趣一点，但费时

也要多一些，不如单纯词汇的短期效应来的强烈。第三个就是混合记忆。也就是将词汇记忆和阅读记忆交替使用。这种混合式的记忆既避免了单纯词汇记忆的枯燥和痛苦，也避免了单纯阅读记忆周期过长的毛病。



学习方法虽然有很多种，但终其目的只有一个，那就是提高学习效率！总而言之，方法（way）就是一种途径（approach），而且是一种捷径（short-cut）。返回搜狐，查看更多


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