英语零基础入门第5课动词

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第五课:动词
动词的定义 ? ?
动词就是表示动作或者心理行为的词语。很多人都知道表示动作的词语就是动词,但是忽略了,表示心理行为的词语也是动词。比如:know(知道),think(认为),like(喜欢), 这些词语并不表示动作,但是这些词语也是动词,因为它们是表示心理行为的。有时候,还要注意,中文跟英语不一样,一个词语在中文里面是动词,在英语里面不一定是动词,所以要看英语。如果英语规定是动词,即使中文不是动词,在英语里面也要按照动词的作用去使用。
一、谓语动词和非谓语动词
动词从用法来分,可以分为谓语动词和非谓语动词。它们的区别就是一个作谓语,另一个不能作谓语(作主语,表语,宾语等)但是,不管是谓语动词还是非谓语动词,意思都是一样的。这个我们在第一节课已经提到了。非谓语是一个比较难,也很重要的内容,后面会专门讲述,这里主要讲谓语动词。
谓语动词有四种:实义动词,系动词,助动词和情态动词。
二、实义动词(不及物动词和及物动词)
实义动词,有些语法书也称为行为动词。实义动词,顾名思义,就是有实际意义的动词。
大部分动词都是有实际意义。但是也有少数动词是没有意义的,或者意义不完整的,比如系动词,助动词和情态动词。所以也可以这样理解实义动词:除了系动词,助动词和情态动词,剩下的就是实义动词了。
实义动词又分为不及物动词和及物动词。
及物动词,就是后面一定要加宾语的动词,也就是加一个动作的对象或者承受者。及物动词如果不加宾语,句子的意思就不完整了。比如,“买(buy)” 这个动词,我们造句的时候,不可能只说:“我买”,或者“你买”。如果你去买东西的时候,跟售货员说:“小姐,我买”,不说买什么东西,她肯定认为你是神经病。“买”这动词,后面必须要加一个动作的对象,买什么东西啊。“买书”还是“买钢笔”,“书”和“钢笔”就是动作的对象。如果你说:“我买书”,意思就完整了,所以“买(buy)”就是一个典型的及物动词。
不及物动词就是后面不需要加宾语的动词。而且也不能加宾语,因为意思已经完整了,不需要宾语了。比如“work”,“work” 是“工作”的意思。“i work every day”(我每天工作),意思已经完整了。你不能说“工作你,工作他”,这样说逻辑有问题。什么叫“工作你,工作他”?所以不能加宾语,加了也是错的。再比如:“i live beijing.”这个也是错的,因为“live”是不及物动词,不能跟宾语“beijing”。不及物动词后面可以跟状语,所以“我在北京生活”应该是:“i live in beijing.”这里是“in beijing”是地点状语。符合五个基本句型第一个:主语+不及物动词+状语.
不及物动词的数量不多,大部分实义动词是及物动词。也有很多实义动词既可以作及物动词也可以作不及物动词。很多人觉得这点很难,其实不是很难,因为一个实义动词作及物动词和作不及物动词意思通常不一样,也就是说,通过意思去区分。
比如,“run ”这个动词既可以作及物动词也可以作不及物动词。作不及物动词的时候表示“跑步”,后面没有宾语。例如:“i run every morning.”(我每天跑步)。当它作及物动词的时候,表示“经营,管理”的意思,例如:“i run a website.”(我经营一个网站)。
还有很多这样的动词,这里不详细解释,大家以后慢慢积累。另外,尽量通过字典去了解,字典里面都有详细的说明。
三、实义动词的五种形式。
任何一个实义动词都有五种形式,也可以理解成五种写法或者五种格式。这点跟中文完全不同,中文没有一个动词有五种格式的情况。(中文有行书,草书,楷书等等,但是不能相提并论)
这五种格式的名称分别是:原形,过去式,过去分词,现在分词和第三人称单数格式
五种格式都是同一个意思,比如“work、 worked 、working 、works”都是“工作”的意思。
为什么动词会有五种不同的形式呢?因为英语有时态的变化。不同的时态,使用不同的动词形式。这就是英语的一大特点:变化。这也可以说明,为什么我们中文的书法,行书,草书,楷书不能跟这个相提并论,因为英语的动词形式是根据时态变化而变化的。中文里面,你喜欢用草书,就草书,喜欢行书就行书,没有严格规定的。
一般来说,过去式,过去分词,现在分词和第三人称单数格式都是通过原型变化而成的。在原型的后面增加字母组合,这叫词尾变化。另外,在有规则的情况下,过去式和过去分词是一样的,都是在后面加字母组合“ed”。
1.有规律的变化规则
有规则的变化就是:变过去式和过去分词在原型后面加“ed”;变现在分词,在原型后面加“ing”;变第三人称单数格式,在原型后面加“s”(和可数名词变复数的规则一样)。请看下面的列表:

?这是一般的规则,实际上,每个大规则下面还有小规则。下面分别介绍一下每种变化的小规则:






大部分常用的实义动词变过去式和过去分词的时候是没有规则的。如下面几个:???????

下面是动词不规则表格,大家可以参考,但是不需要死记硬背,因为背了也没有用。只有经常拿这些动词的过去式和过去分词造句,才能真正掌握。

不规则表格时态太多了,这里就不全部显示了,如果有需要,可以购买教材。
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????四、系动词
系动词也叫连系动词。定义不重要,因为系动词只有一个作用,就是跟表语构成“系表结构”作状态型谓语。系动词是不能单独用的,必须跟表语一起用。反过来说,表语也是不能单独用的。这点前面已经有提到了。
最常用的系动词就是“be”,“be”有八种形式。分别是:
1.原型“be”用于助动词和情态动词后面,或者用在动词不定式里面。如:she will be a nurse next month
2.第一人称i后面的“am” 如:i am a teacher.我是老师。注意,只有在一般现在时态里面i后面才能用“am.”
3.第三人称单数格式“is”?? 如:she is a student.她是学生。
4.you和复数后面的“are” 如:you are great. 你很伟大。
5.单数的过去式格式“was”如:he was a boss before.他以前是老板。
6.复数的过去式格式“were”如:they were farmers before他们以前是农民。
7.过去分词格式“been”如: i have been a teacher for three years我做老师三年了。(用于完成时态)
8.现在分词格式“being”?? 如: a bridge is being built.一座桥正在建设中。(被动语态)
??? “be”不管是哪一种格式,都是表示同一个意思。一般情况,意思相当于中文的“是”,有时候“be”的意思不用翻译出来,比如后面跟形容词或介词短语作表语的时候。
除了“be”,还有少数的实义动词可以充当系动词。这些系动词虽然是从实义动词借用过来的,但是作系动词的意思和作实义动词的意思是不同的。比如,“look”作实义动词的时候是“看”的意思,表示一种动作,一般要变成动词短语“look at”。作系动词的时候,“look”变成了“看起来”的意思,一般在后面跟形容词作表语。如:you look beautiful.(你看起来很漂亮)。
借过来的系动词,有三个特点:
1 这些系动词,是从实义动词里面借过来的。
2 借过来作系动词之后,意思马上发生变化。
3一般来说,这些借过来的系动词,必须跟形容词作表语。所以通常可以看后面是否跟形容词来判断属于系动词还是实义动词。
因此,上面的例句“you look beautiful.”属于主系表结构。
you (主语)+look(借过来的系动词)+beautiful(形容词作表语)
?? 这些能充当系动词的实义动词有以下两类:

①you look tired.你看起来很疲倦。
②the tea tastes sweet.这茶尝起来很甜。
③the rose smells good.玫瑰闻起来很香。
④it sounds great.? 听起来不错。
⑤keep quiet! 保持安静。
⑥stay calm? 保持冷静。
⑦i feel great我感觉很棒
⑧i feel good我感觉很好

①he got angry? 他生气了
②the milk will go bad牛奶会变坏的
③she went crazy.她发疯了
④your dream will come true one day有一天,你的梦想会实现的。
⑤the leaves turned green.叶子变绿了。
⑥his face turned red他的脸变红了
⑦i became famous.我变出名了。
五、助动词
?? 助动词是没有意思的,它的作用就是帮助实义动词或系动词构成复合谓语,或者构成疑问句,否定句,以及构成各种时态,语态和语气。具体的用法,在讲述时态和语态的时候会详细介绍。这里简单了解一下就可以了。
?? 常用的助动词有:be? do?have? will? would?shall?

should
注意,be(包括其他形式)、do(did does )、 have (has,had) 是从系动词和实义动词那里借过来的,充当助动词的时候是没有意思的。
助动词有三个特点:
1.没有意思。
2.不能单独用,必须帮助构成其他各种结构。
3.没有专门的助动词,都是从其他动词借过来的。
下面通过具体的例子来学习助动词:
1.i?am?working now.? 我现在正在工作。
? (这是一个现在进行时态的句子。这里的“am”属于助动词,不是系动词。如果是系动词,是完全不一样的,首先后面必须跟表语,比如,形容词,名词,介词短语等等,第二,作系动词的时候,“am”是有意思的。在这里,“am”是完全没有意思,主要的作用是跟动词的现在分词构成现在进行时态。“am”符合助动词的特点:1没有意思,2帮助构成现在进行时态,3从系动词借过来用的。)
2.do?you love me?你爱我吗?
(这里的“do”没有意思,帮助构成一般疑问句,是一个从实义动词借过来的助动词。)
3.i?do?not love you.我不爱你。(“do”没有意思,帮助构成一般现在时态否定句。)
4.i?did?not love you.我以前不爱你。(“did”没有意思,帮助构成一般过去时态否定句。)
5.she does?not love you.她不爱你。(“does”没有意思,帮助构成一般现在时态另一种否定句。)
6. i?have?learned english for ten years.我已经学英语十年了。(这里的“have”没有意思,跟动词的过去分词“learned”一起构成现在完成时态。是一个从实义动词借过来的助动词。)
7.she?has?known you for ten years.她已经认识你十年了。(这里的“has”没有意思,跟动词的过去分词“known”一起构成现在完成时态。)
8.does?she love me?? 她爱我吗?(“does”没有意思,帮助构成一般现在时态一般疑问句。)
9.i?have?eaten dinner.我已经

吃过饭了。(“have”没有意思, 帮助构成现在完成时态。)
10.i?will?buy ten glasses tomorrow.我明天要买10个杯子。(“will”没有意思。帮助构成一般将来时态。)
11.i?do?love her.我确实(真的)爱她。 ( “do”在肯定句里起强调语气,没有真正意义。)
六、情态动词
情态动词的作用就是跟动词原型(包括动词短语原型,系动词be)构成复合谓语。情态动词本身有意义,但是不完整。以下是常见的情态动词。在本教程第16课,会详细介绍每个情态动词的用法。请参看后面的内容,这里只是作简单介绍。
can(能,会)could(can的过去式)may(可以)might(may过去式)
should(应该)must(必须)have to(不得不)dare(敢)
needn’t(不必)had better(最好) ought to(应该)be able to=can
情态动词的特点:
1.情态动词必须跟动词原型构成复合谓语。
2.情态动词是有意义的,虽然意思不完整。
3.有专门的情态动词,不需要借用其他动词。
4.情态动词一般不能跟助动词连用。
情态动词使用情况:
当我们需要表达情态动词的意义,比如“必须”“能”“应该”等等的时候,就可以加上一个相应的情态动词,构成复合谓语。比如:
1.i earn money every day.我每天赚钱。
这句话没有情态动词,仅仅表达“每天赚钱”。但是,如果我们需要表达“必须每天赚钱”,强调“必须”这个意义。我们就可以加一个情态动词“must”,变成下面的句子:
i?must?earn money every day.我每天必须赚钱。
?? 这里的“must earn”就是“情态动词+动词原型”构成复合谓语。
2.i help you 我帮助你。
?? 这句话没有情态动词,仅仅表达“我经常帮你”。如果要表达“我应该帮你”,强调“应该”这个意思,就可以加一个情态动词“should”,变成下面的句子:
i?should?help you.我应该帮你。 “should help”是复合

谓语。
?? 如果想表达“我可以帮你”,还可以加情态动词“can”,变成下面的句子:
i?can?help you.我可以帮你。 “can help”是复合谓语。
3.i am happy every day.我每天开心。
这句话没有情态动词,仅仅表达“我每天开心”这个状态。“am happy”是一个状态型谓语。如果要表达“我必须开心,我一定要开心”,强调“必须”这个意义,就可以加一个情态动词“must”,变成下面的句子:
i must?am happy every day.
但是这个句子是错的,因为,情态动词必须跟动词原型。而“am”不是系动词be的原型,系动词be的原型,就是“be”,所以正确的句子应该是:
i?must?be happy every day.我必须每天开心。“must be happy”也是一个复合谓语,或者严格地说,是一个复合的状态型谓语。
4.i am a good teacher.我是一个好老师。
?如果需要表达“我应该是一个好老师”。就可以加个情态动词“should”,变成:
i?should?be a good teacher.
5.you are hungry.你饿了。
?? 如果需要表达“你肯定饿了”,强调“肯定”这个意思,就可以加一个情态动词“must”,变成:
you?must?be hungry .你肯定饿了。
6.i?can?earn money.我能赚钱。
7.i?can?speak english我会说英语。
8.i?can?be a good teacher我可以成为一个好老师
9.you?should?be happy? 你应该开心。
10.he?should?find a girlfriend.他应该找个女朋友。
11.i?must?go now /ihave to?go? 我必须走了。
??? 因为谓语动词都涉及到时态,所以这节课没有作业,讲解时态的时候,自然会用到动词。?
课后练习题:(如需做课后练习题,请在我们的公众号“nickcen英语课堂” 查看)
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评论列表

  • 人民医院小吴
    人民医院小吴(2023-02-04 05:35:47)
    能让孩子感受到西方先进的教学理念,这点很好
  • 159*****894
    159*****894(2023-02-04 05:40:57)
    小孩英语有很大的进步哈哈,并且得到老师的夸奖
  • 芤北
    芤北(2023-02-04 05:47:01)
    马上过年了闺蜜在新西兰回国了,来我家串门看见我家宝贝在英语学习呢,她试着用英语跟我家孩子对话,宝贝的表现让闺蜜很意外,夸她口语特别标准,没想到国内的培训机构发展速度这么快,用这种方法来教育孩子效果真的很明显,看着宝贝给我这么长脸,真是很欣慰呀。
  • 米利儿症
    米利儿症(2023-02-04 05:53:11)
    约课很顺利,班主任服务态度也好,不懂得都给辅导
  • shuaijun
    shuaijun(2023-02-04 05:55:24)
    挺好的,上了3节课,老师会帮助纠正发音,只是觉得自己的听力和口语都得多练习,平常工作太忙了,经常加班,基本也得晚上11点这样才有空上课了,但是下决心学习,希望能够坚持下来
  • 余笙Y25
    余笙Y25(2023-02-04 06:02:19)
    目前行业最好的一家,孩子就学几年多花点钱也比学坏了强很多
  • 灵魂锁脖长
    灵魂锁脖长(2023-02-04 06:02:42)
    英语将会在未来采用课堂人脸情绪识别功能,通过分析孩子上课时的微表情和情绪变化,加以分析总结,优化教学方案和教法。无耳机化, 孩子无论是在什么设备上都可以不用佩戴耳机,从而解决了孩子不愿佩戴耳机,戴耳机对孩子听力可能造成的损害。直播课堂,全景沉浸式教学,让孩子和老师都有更直观的体验。
  • 哈喽猫2008
    哈喽猫2008(2023-02-04 06:15:31)
    英语还可以 ,一对一的教课服务,我个人觉得这样好,老师把精力专注在一个学生身上,而且孩子也可以自己选择老师。
  • 不懂中国话
    不懂中国话(2023-02-04 06:18:05)
    英语不错 我姐姐家的孩子在这里学习一段时间现在很有进步,一对一的助教 长期下来孩子和老师都会相互熟悉 上课也不会有压力,
  • 518SBDSE
    518SBDSE(2023-02-04 06:27:11)
    挺好的,很人性化,自己选老师,时间 地点也自由,不像线下那么多事儿,而且和外教老师一起上课,让孩子多学下异国的文化,很值得。
  • 夏日阳光1985
    夏日阳光1985(2023-02-04 06:27:35)
    在,学习英语真的可以,的实力雄厚,大家就放心好了
  • xinujiaozq95
    xinujiaozq95(2023-02-04 06:28:29)
    儿子和邻居家的小明都在学习英语,以前一见面都是打打闹闹,现在我听他们有时见了会试着用英语说话,而且比着学。
  • ybch佳人
    ybch佳人(2023-02-04 06:30:05)
    大家请看下图,这就是他们宣传老师的素质!就在昨天双十二其推销不成的情况下开始发短信骂人!难到是靠骂出来的业绩吗?
  • 逗辛肄表糕仰
    逗辛肄表糕仰(2023-02-04 06:30:58)
    以前报名的英语班真是白花钱了,英语花钱少老师还这么负责,太赞了呀。。。。
  • qqzlf13
    qqzlf13(2023-02-04 06:34:06)
    我2017年7月报了外教网,交了4000元。孩子4岁,结果上了5节课后剩余的27节课全部清零了。"
  • 我爱电影340
    我爱电影340(2023-02-04 06:37:39)
    英语以主推“一对一固定外教”教学模式的方式,附加各种兴趣课程,为孩子开启了一扇快乐学英语的大门