前段时间聊完启蒙英语app后，很多家长问我如何选在线外教英语1对1直播课app。
鱼 sir就跟大家聊一聊近两年行业中杀出的一个黑马——贝达英语。
为了让大家更全面地了解这个网课，今天就从教材研发、师资质量、教学模式、课件设计等多个维度进行优劣势分析，来跟大家聊聊。
贝达英语教材研发自研+原版，体系较完善贝达英语的教材研发分为自研教材和原版教材两种。
课程体系对标CCSS、CEFR和剑桥少
儿英语等级考试，最高能力水平可达到FCE(剑少)和G5水平(CCSS)。
1.Hello Beda级别：
自研教材，适合零基础孩子，重点在听力和口语能力培养。共137课时，分为字母、数字、颜色、形状、阅读、自然拼读（自然拼读主题2020年4月下线了）6个主题。
自然拼读下线后，目前贝达英语还没有新的自然拼读课程，如果对自然拼读有学习需求的孩子，就不建议推荐贝达英语了。
（贝达英语教研团队正研发新的自然拼读学习内容，上线时间未知。）
特点：趣味互动游戏课件内容比较丰富多彩，易操作、趣味性强、生动性强，比较符合4-6岁儿童活泼好动、专注时间有限的身心发展特点。
2.Maisy动画课：
教材是动画片初级Maisy课件，输出方式是ppt。
根据英国原版同名动画片Maisy自研。Maisy课程不分级别，共80课时，五个月完成，能积累480个目标词汇。
建议学法：学完Hello%20Beda前L73后接Maisy动画课，可达到1000+目标词汇。
继续学习幼儿级别其他课程，可达到学前听力词汇3000+并顺利衔
接Wonderskills。
关于这个课程官网上现在没有介绍，下次我会专门针对这个课程进行解读介绍。
3.Wonderskills级别：
原版引进教材，没有对原版教材进行改动，课程的体系性比较强，分为starter、basic、intermediate、advanced、master5个级别。
wonderskills教材，比一般教材更贴近国外孩子生活，但是添加了很多的课堂练习，更适合我们中国孩子。
4.写作课：
引进原版Scholastic%20success%20with%20writing%20学乐必赢系列教材，专项突破写作，按美国CCSS大纲编写。共有208个话题，42课时，每课时25分钟。
分为5个级别，尊重语言习得规律和写作学习的自身特点，循序渐进。教材的课件目前是pdf格式，黑白图文，呈现形式比较枯燥。
上课形式和外教1对1课堂完全相同，适合基础很好、听说没有问题、可以跟外教自由交流，以及对于写作感兴趣、希望培养英语思维和训练写作能力的学生。
5.PM课程：
PM分级绘本历史悠久，涵盖30个级别，2000多个主题的分级阅读。贝达英语将PM课程分为7个阶段，每阶段72次课。作为Wonderskills泛读课进行。
6.Reading%20Explorer%20(RE)新课程
Reading%20Explorer%20(RE)课程，适合对象为Wonderskills%20Advanced%20级别及以上学员。
每级别12%20个单元，每单元%202%20篇阅读文章，每篇文章建议%204%20课时，即%208%20课时/单元，共计%2096%20课时/级别，目前已上线三个级别RE1-3,%20更高级别正在规划中，选修课elective%20course%20里可选。
Reading%20Explorer%20(RE)取材异常广泛，且均为规范学术文章。
阅读材料改编自真实的国家地理资源库，主题涉及文化、自然科学、社会问题、人文、旅游和冒险等等，致力于培养学生的批判性阅读和思维。
教材为学习者呈现了清晰的阅读技巧学习、思辨能力学习以及更注重学术性和策略性的词汇学习。
对遣词造句准确用词有较大帮助，同时学习构词法。配备配套音频材料，使学生得以加强听力和口语技能。
Reading%20Explorer%20(RE)的文本阅读重点词汇标红，线上资源匹配整个系列词汇及释义。
每个阅读技巧环节明确教授学习者一项学术技能或策略，稳步提高阅读理解能力。
思维导图设计将文本、图标、图形与图像结合起来，鼓励学习者开发视觉素养技能以提高理解能力。
Reading%20Explorer(RE)新课程是进一步提升学生英语阅读能力的课程，一方面其内容和主题进一步丰富，知识面极广，覆盖人文、自然社科等题材；
另一方面其阅读理解题型，贴近雅思托福等国际化标准考试，学练并重。
而且鱼%20sir了解到，它的课程难度很高，适合wonderskills%20Advanced及以上水平的孩子培优，相当于G3及以上级别的英语水平才适合学习。
贝达英语师资官宣全职欧美外教，总体尚可教师背景分析
贝达英语官宣多为全职欧美外教。
据了解，贝达英语新开发的业务线（也就是我们上边介绍的Maisy动画课和PM课程，官网尚未更新）开始招聘南非的外教老师了。
教师教学分析
经过鱼%20sir对贝达英语老师的测评来看，其师资总体水平尚可。
好的老师在课堂互动中表现优秀，大部分老师都会准备教具，善于通过肢体语言和夸张的模仿能力，调动课堂氛围。
大部分老师多鼓励小朋友，能较好地树立小朋友的自信心。也比较注重学生的整句输出，能够根据孩子的水平适当拓展和深挖课件中的细节。
多数老师会通过层层递进地提问方式，帮助小朋友更好地练习课堂重点，引导孩子针对课件提供的场景，说出一句完整的形容性语句。
让孩子具备在什么情况下说什么话的英语思维能力，而不是面对一件物品说一个单词的翻译思维。
不过也有部分老师互动生硬，整体授课方式多数是单调地念课件。
但是贝达英语的试听课老师可以作为之后的正式课老师，因此家长要把握好这个机会，好好挑选试听课老师，如果不满意，可以跟机构申请再次试听。
没有最好的老师
，只有最合适的老师，贝达英语的课程好坏老师的能力占很大的比重，因此家长一定要好好给自家孩子挑选老师。
贝达英语有一些老师口音比较重，不知道怎么选老师，或者无法判定外教是否有口音的家长或者对贝达英语课程还有其他疑惑，都可以私信跟我聊聊，我会结合孩子具体情况具体分析，尽量给你提供最适合孩子的选课方案！
贝达英语教学模式可固定老师，换老师较便捷
总的来说，贝达英语的教学模式，可固定老师，创造了好的因材施教条件，老师可以更好地掌握孩子的学习进度，更有针对性地进行授课。
同时换老师也比较便捷，孩子每个阶段适合的老师和授课方式可能会有变化，当发现当前老师已经不适合继续教自家孩子时，可及时更换老师，不会耽误孩子宝贵的学习时间。
贝达英语课件设计比较简单，预复习机制设计不足
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