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汤阴一中校园讲坛第十二期——新高考下的英语教学思考

汤阴一中教务处

<p class="ql-block">　　2022年10月11日下午4：20在东实验楼四楼录播教室举行了汤阴一中校园讲坛第十二期——新高考下的英语教学思考，主讲人范孟玲老师。</p> <p class="ql-block">　　范孟玲，中小学一级教师，2006年参加工作，致力于菁英部一线英语教学。曾荣获“安阳市优秀教师”“汤阴县优秀共产党员”“汤阴县文明教师”等荣誉。“关心学生，潜心教学”是她作为一名教师的思想和行为准则。她尊重学生个性发展，用心引领学生成长，坚信爱是打开学生心灵的钥匙。</p> <p class="ql-block">　　新高考后英语的满分仍为150分，但题型和分值发生了很大的变化。其中分值为25分的“读后续写”对英语的综合素质要求很高，更加能够拉开学生之间的档次，拿高分变得更难。所以我们需要探索新的教学思路。</p> <p class="ql-block">　　范孟玲老师

分别从“三大原则”、“四个步骤”等方面给听课教师以思考和指导。</p><p class="ql-block"> 三大原则：原文一致原则、正能量原则、曲折性原则。</p><p

class="ql-block"> 四个步骤：读懂大意，理清脉络；细读首句，构思框架；增加细节，开始写作；修改润色，整洁誊写。</p> <p class="ql-block">　　范老师也给出了新教材的使用建议：</p><p class="ql-block"> （1）知识点要化繁为简，以经典例句和总结类为主，拒绝繁琐，拒绝照搬资料，不分主次，以会运用为最终目的，最好老师能给出单元总结。</p><p class="ql-block"> （2）老师要能判断出教材中的好文章，然后进行深挖精讲，使学生达到背诵并能灵活运用的程度，对于其它文章泛读即可，有的甚至可以大胆放弃。</p> <p class="ql-block">　　新高考意味着新的思考方式和新的教学方式，教师们应大胆革新，根据高考要求不断提高和调整自己的教育教学思想和方法。基于此，范孟玲老师的讲座给大家提供了新的思路，并将“实践大于理论”这一信念与大家共勉。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（图文：英语教研组 刘伟臻）</p><p class="ql-block"

style="text-align:center;">（审核：代洪锋 李秀娟）</p>