原标题：刷爆家长圈的一种英语学习法，赶忙给孩子保藏！！
“孩子嘛，开开心心健安康康就好了！”
这句话在轩轩6岁之前，几乎变成了我的口头禅，一贯以孩子的童真高兴为重的我，不移至理地把他的学前教育放到末位……可是，疑问很快就呈现了！
孩子整天郁郁寡欢，这是怎么了？
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上大学之后，轩轩初步有了一些改动。
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早年活蹦乱跳的孩子初步变得愁闷，家里一来客人，就快速溜进自个房间，静静地耍弄自个的玩具，对人爱答不睬。
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每天早上出门都很磨蹭，老是以各种理由躲避上学这件事。一天早上，他竟然把书包扔地上，哭着跟我说：母亲，我不要上学了！情绪坚决，怎么劝都不听……
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是啥让孩子性格大变？
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孩子带着哭腔告诉了我作业的原委。正本轩轩地址的班级，许多的成人在幼儿园就承受了英语启蒙教育，而轩轩仍是英语零基础。
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所以英语教师每次上课都把轩轩作为要点练习目标，几乎每堂课都会叫轩轩站起来读单词，纠正发音今后再重复读。
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轩轩冤枉地说道：“沈教师（英语教师）老是叫我起来，我读错了同学们就笑我。母亲，我真的不喜爱上英语课了！”
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孩子学习不高兴，我能怎么做？
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尽管晓得了轩轩厌学的缘由，可究竟怎么处置，仍然是个令人头疼的疑问！
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很长一段时刻里，我仿照着一些宝妈的经历，收罗了许多学英语的偏方。看到还不错的英语材料就给孩子买。
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如今家里英语绘本少说得30册了，英语的儿歌CD也备得很完全，儿童英语动画也常常陪孩子看，我从一个不管事儿的母亲变成了暂时抱佛脚的家庭教师。
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除了帮孩子安靖课堂学的内容之外，我还会测验延伸一些往常用语，迟早的问好都改成“Good%20morning%20和Good%20night”，问他要不要吃苹果都得翻译成英文“Would%20you%20like%20an%20apple？”
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这样坚持了多半年，可作用仍是不显着！究竟不是英语科班身世，教给孩子的每一句英语都带着显着的集合痕迹，怎么读感触都不对。轩轩也老诉苦：“母亲你和咱们教师的读法纷歧样，我都不晓得该学谁的了。”
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这下我慌了神，孩子正本就不喜爱英语，如今读音也被我带偏了，今后学英语可怎么办？
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堂兄弟：瑞瑞
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说来也巧，有一次带着轩轩去堂姐家玩，正好说到孩子英语学习的疑问。堂姐传闻了轩轩的作业后，先把我批了一顿，说要不是我想的太简略，耽搁了孩子最佳的学习年纪，也不至于呈现轩轩如今的疑问，不过为时不晚。
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“今日下午，瑞瑞刚好有节线上的英语外教课，你可以带着轩轩在周围，先看看作用。”堂姐对我说。%20
还没到上课时刻，瑞瑞就现已在电脑前翻看教材，看的很入神。比起轩轩，瑞瑞对英语的喜爱程度的确是让人欣喜。%20
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他翻开电脑，大约等了5分钟支配就上课了。屏幕里，真的是一个金发碧眼的外教教师，还有另外一个我国成人一同学习，从堂姐口中得知，这就是瑞瑞的外教教师Rose和小火伴Andy。
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我正揣摩着：这么小的孩子，爸妈又不会说英语，自个也没出过国，怎么能跟外国人交流呢？%20
瑞瑞一开口，就让我大吃一惊。他一点点没有怯场，还跟教师介绍了我和轩轩：“This%20is%20my%20cousin%20Xuanxuan，and%20this%20is%20my%20aunt."%20
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咱们持续站一旁听着，那节课的主题是动物，Rose教师拿出了各种动物形象的玩偶，有山公、有猫、有狗，看得出预备特别足够。她问孩子们："What%20is%20your%20favorite%20animal%20?"
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两个孩子举手抢答，你一句我一句的，感触要把一切的动物都逐个罗列了。%20
课堂活动也很丰厚，两个小兄弟彼此掌控了一些对方不晓得的单词，Rose会让某个孩子经过形体动作或叫声来扮演某个动物，另一个孩子很快就能猜出来了。
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一旁看着的轩轩，尽管不晓得他们说的英文是啥，可是对这种很感快乐喜爱，他看到瑞瑞在小火伴的提示下，说出了Monkey这个单词，就悄然问我：“母亲，Monkey是不是山公？”
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25分钟下来，瑞瑞掌控了不少单词，在一旁看着的轩轩也意犹未尽。课后，教师退出了，两个小火伴还在持续聊，轩轩也跑到周围凑起了热烈。
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回家的路上，轩轩竟然主动提出要报瑞瑞相同的英语班，我心想横竖每节课25分钟，也不会给孩子多大的压力，就给孩子报了半年的课程。
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活蹦乱跳的轩轩回来了
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如今的轩轩，不只对英语非常感快乐喜爱，对国外的日子也非常猎奇和神往，每次上课前，都会提前预习好课堂内容，等待着外教教师给他共享国外风趣的故事。
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更令我欣喜的是，一年多以来，轩轩的英语日新月异，不只恢复了活波开畅的性格，英语成果也上去了，还获得了教师和外教的共同认可。%20
有一次带着轩轩去西餐厅，看着轩轩有模有样的英语点餐，效能员对我说：“你%20的成人是不是在国外长大的，英语说得真好！”听到别人这么夸奖我家轩轩，心里开心极了！%20
兰迪学科英语
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纯英美加，科班外教
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运用“母语式教育法”让孩子像学习母语相同，先“语”后“文”（语是声响，文是文字），在孩子的大脑树立一套全新的独立的言语体系。%20
在线火伴，互动学习
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兰迪课堂选用1对2授课方法，联系火伴辅导、演示、监督、竞赛和反应等多种方法，让学生在平安友爱的心思环境中高兴学习，彼此推进，强化孩子的协作和竞赛知道，推进个别社会化打开的才能。%20
翻转课堂，高频重现
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每节课25分钟，契合小兄弟的课堂留心力曲线，课前课中课后，偏重三次常识点，安靖学习内容，每周三次，构成有用回想。%20
在家就能学，便利便利%20
家里有电脑有网络就可以学习，免除了来回接送孩子的疑问。课程初步就进入状况，短时长高频次，课中课后，营建纯粹的英语言语环境。%20
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