英文俱乐部外教美国加州小学学前班课程WondersGK

原标题：英文俱乐部 | 外教美国加州小学学前班课程 wonders gk


外教加州wonders课程

100%优质北美外教

同步美国公立小学学前班课程

使用wonders全套教材和练习册

全外教小班授课

使用与美国公立学校同步的mcgraw-hill reading wonders教材，采用全外教授课模式，主题式和启发式教学法，在全英语的浸入式环境中，全面锻炼孩子的听说读写能力，每个主题都涉及自然科学和社会科学，开始使用英文学习学科知识。



课时每周两次，每次1.5小时，共38周，114小时

本期时间周二 18:15-19:45 + 周日 9:30-11:00

外教北美持证外教

人数6-8人

地点阅乐会中英文童书馆（地面课）

在读期间送阅乐会中英文童书借阅卡（规则等同于年卡a）

教材介绍



reading wonders 是全球第一套根据最新美国共同教育大纲(ccss)编写的核心教材，内容由浅入深、循序渐进、生动有趣。从学前班（gk）一直到六年级（g6），在学完整套课程之后，能够达到美国教育部要求的美国中学生的阅读水准。

wonders教材只能用庞大、有趣、丰富来形容，其教材编撰之精美，内容安排之精心，教辅材料之精细，教学方案之详尽，已经到了令人发指的地步。作为为母语孩子准备的“语文”教材，其意义远不止于单单学会英语的读写，更是对批判性思维、动手能力、合作能力、表达能力等素质的培养。从这套教材可以一窥美国儿童教育的精细，你会被美国教材高水准的设计理念所折服。

此套教材主旨在于培养有批判性思维和创新能力的21世纪美国公民，培养他们的语言能力、创造力，让孩子真正的把英语作为一种语言工具去学习学科知识，如语言艺术、自然科学、社会科学，这是现今我们国内教材无法达到的。

我们的课程90%参照教参（teacher book）执行, 使用wonders全套教材和练习册，充分利用wonders的资源。

gk （美国本土学前班reading&language art课程）

使用教材


reading &writing


workshop 11本
leveled readers 30本
big books 32本

使用练习册


your turn







































































































wonders gk教学思路

wonders gk一共10个unit。每个unit有三个week完成。每个week有一个讨论的主题essential question。essential question作为核心问题提出，通过引入概念(build concept)，建立概念（build concept），扩展概念（extend concept），概念的整合（integrate idea）这四个模块，将每个week的主题由浅入深探讨。这四个模块又会通过听力理解（listening comprehension），分享共读(shared reading)，口头表达(interactive reading aloud)，参与书写（shared writing）这四个环节，贯串至以上四个模块，将主题环环相扣直至延展渗透。

听、说、读部分

1）主题式学习，循序渐近渗透

首先讨论主课本主题，每个单元会选取三个故事素材引导孩子围绕主题主动探讨。这三个主题故事都是以listening comprehension的方式呈现。

2）引导主动阅读思考，锻炼表达能力

在精读big book的过程中，与老师共同探讨，自主提问，主动思考寻求答案，并要求做retell，锻炼孩子的记忆及口述表达能力。

写作及语法部分

3）写作与语法由易到难，逐一练习

对于写这个环节，wonders将写的过程分为shared


writing, interactive writing, independent writing，由易到难，要求孩子由字母到句型逐一练习。语法也是在整个week中不断在强化。

4）培养孩子高度总结整合资源的能力

教材的每一个设计都在寻求孩子对知识的自主性掌握和运用，主要体现在每个week的integrate idea这一个模块中。完成了之前的学习。孩子对于主题需要做出总结，这种开放式的探讨，让孩子将主题从平面到立体的铺述在大脑中，逐步锻炼了孩子多方位思考同一问题的深挖能力，这与我们体制内的被动式灌输知识形成了强烈的反差。

5）培养孩子的研究能力

wonders最精彩的地方在于现在所呈现的research and inquiry这一个板块，仅仅是gk阶段，就开始培养孩子主动研究和探索的能力。通过选定主题，寻找资源，运用画图列表等手段将所研究的主题列举出来，最后以poster的形式呈现，完成研究任务。

课程内容


听说训练
基础阅读，包括自然拼读法、口语词汇、书面词汇、高频词
精读，包括阅读技巧、分析思维
泛读，绘本阅读
分级阅读
写作
语法
自然科学、社会科学，跨学科学习
项目管理，课堂协作讨论，分组互动，完成基础的project

q&a

q：阅乐会的加州wonders有何优势？

a：首先，我们的课程90%参照教参（teacher book）执行，而大多数机构只使用一或两本书教学，其实只占教参内容的25%，并没有完全体现wonders的价值，真的非常可惜！

此外，我们对外教的选择非常谨慎，只选用北美的native speaker外教，本科以上学历、持有国际英语教师资格证、有多年执教经验、本身是teacher的外教， wonders对教师本身的要求更加严格，老师最好是有国际学校reading&language art课程的教学经验。

q：为什么要学加州


wonders这套教材？

a：1） 内容的生动性和活泼性。这点毋庸置疑，几乎所有的孩子看到课本都在第一时间被它吸引。

2）词汇的系统性。wonders词汇涵盖口语词汇、书面词汇、高频词，非常全面；加州教材选篇都是名家绘本，入选的篇幅在用词的系统性上好过普遍童书。

3）丰富的写作技巧和语法。与国内的语法教材完全不同，加州教材的语法模式为：短句、简单句式、标点的掌握、连词的使用、复杂句式、段落构建，而这正是最自然的写作模式。

4）教育意义和文化的渗透。wonders每个主题都涵盖自然科学、社会科学， 并有很好的内涵和延展性，使学生和老师可以展开互动讨论，开始使用英语学习学科知识，有利于拓宽视野，培养思维模式，学习地道的西方文化，这些都是国内教育无法做到的。

咨询方式

详情请致电 139 1640 5467，

together.passionfor kids!

关于阅乐会

常规开放时间： 9:30 - 20:30返回搜狐，查看更多


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