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所属分类：英语培训
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学习英语口语的方法3篇扩展阅读
学习英语口语的方法3篇（扩展1）
——学习英语口语的方法技巧3篇
学习英语口语的方法技巧1 一、用词要地道。
口语的用词和*时我们写作和书面上的用词不大一样，口语更重要的是如何把一些小词灵活运用。很多*学生在说口语中经常会用一些让外国人很崩溃的词，像一些外国人都不怎么用gre词汇。*学生在说英语时经常会用一些中文的口头禅，这会让外国人感觉非常奇怪，所以，我们要尽量学会用英语的口头禅，这样可以让我们的口语瞬间变得很地道。英语口语最重要的是地道，而不是流行性。这个在一些口语考试中经常会体现。有的时候我们说得很流利不一定分数就高，有的时候我们说得不流利分数不一定就低，这就在于我们说的是不是地道。学会用英语的口头禅就可以让我们的口语变得稍微地道一些。学会用小词还有一个重要的方法就是多用英英字典。因为英语字典经常会用一些小词去解释其他单词。当我们能够把小词灵活运用，不需要很多的单词量依然可以很好地进行交流。
二、积累句型表达。
句型是口语学习的最重要部分，因为说英语更多是说句子，而不是说单词，所以我们*时就要大量积累地道的句型表达。
今天我会和大家分享两个非常重要的句子，如果学会了这两句话，基本上就可以和外国人进行无障碍交流了。大家也许会对这两句话非常好奇，有这么神奇的句子吗?当然有:
would you like to speak slowly ?
what do you mean?
我们在和外国人交流的时候，有时外国人会说得很快，我们没有听清楚，这时可以用第一句话，但是一定要说得流利点。此时，尽量不要说一些很简单的词，像“pardon”啊、“what”啊这样英文和中文掺杂着的可怕英语。因为你说这些简单的词再加上发音还不是很好，外国人首先就会认为你口语是有问题的，尤其是要参加雅思、bec和研究生口语复试等考试的同学。如果用第一个句子再加上说得比较流利一些，这样外国人最起码不会认为你口语有问题，他有可能会认为他自己的口语有问题，他会反思是不是刚才自己没有表达清晰，这时他就会再说一遍，而且会尽量把每一个单词发得清晰。
当然，有的时候我们还会遇到另外一种情况，就是外国人说得很慢，但我们还是没有听明白他们在说什么，这时就要学会用第二个句子了，当你把第二个句子说完，外国人说出来的东西我们基本上就可以听懂了，因为这时外国人就不会再说刚才说的词，他们一般都会用一些简单的词去解释刚才说过的，尽量都会让我们明白。
三、思维方式要**。
我们都知道外国人的思维方式和我们不大一样，比如，我们在夸奖别人的时候，我们的思维方式一般都会说your……，而外国人一般会说i……，也是和他们的文化有关系的，因为**的文化更多是从个人出发，从我出发。比如，你的一个同学刚买了一件羽绒服(downwear)，款式非常时尚好看，我们想夸夸对方。我们一般都会说your downwear……，而外国人一般则会说ilike it，这就是思维方式的不同。当然思维也是建立在文化的基础上，要想了解外国人的思维方式，去了解**的文化就可以了。
关于模仿
想说一口地道的英语，让自己的发音更漂亮，最好的办法就是模仿，关于语音的模仿要注意以下3点。
从简单做起
模仿一定要选择简单的材料，像英语900句和voa的慢速英语都可以。越简单越好，甚至可以从一些简单的单词读音开始模仿。有人说我都是大学生了，我的英语都过了六级了，怎么还学这么简单的东西，这个想法是非常错误的。因为语音的模仿不是在学习英语而是在训练自己的发音，只要发音不好，都是要从最基本的东西开始模仿的。
不断地重复
模仿不是模仿一遍就可以了，一定要不断地重复。重复的好处就是可以刺激我们的口腔肌肉。语言学习的过程其实就是在改变语言的习惯，因为我们从小到大一直都是在学习和练习汉语，汉语的发音方式、说话习惯和英语完全不一样，所以我们要把英语说好，让英语的发音和外国人差不多，就需要不断地刺激。我当初训练自己的发音就是模仿英语900句和voa的慢速英语，每天坚持两个小时的模仿，大概用了3个月的时间。当时主要是用早上的时间，我也建议大家早上起来练习口语和发音，因为早上刚起来，整个口腔肌肉休息了一个晚上，这个时候刺激口腔肌肉的效果往往比其他时间更好。具体模仿就很简单了，就是做跟读练习，不管是用什么设备只要方便就可以，我那个时候是用能飞英语学习软件模仿。我还建议大家把自己说的`英语录下来，能飞英语软件复读和录音功能都很全，录下来后自己听听，可能刚开始听起来会不舒服，等到模仿和练习了一段时间之后，慢慢就会发现自己的变化的。如果坚持3个月的时间或者更长的时间，最后可能还会爱上自己的发音。
模仿要有选择
模仿要选择材料，上面已经说过了。模仿要选择对象，就是模仿的对象要是地道的外国人。如果自己喜欢美式发音就可以模仿**人，如果自己喜欢英式发音就可以选择英国人。模仿还要选择性别，就是男生要选择男的，女生要选择女的。
如果能做到以上三点的模仿，我相信一定可以让自己的发音更标准、更地道。
模仿还有一个要点就是背诵。*有一句古话说的好“熟背唐诗三百首，不会写诗也会吟”，就是在说背诵的功效。英语学习也是这样，背诵确实是一个很好的方法，但是我们一定不要陷入误区，就是什么都背。都说开卷有益，但事实上开卷并非都有益。所以，背诵也要有所选择，我们要尽量背诵一些有用的经典的东西，这样对英语学习才会更好一些。其实我们对好的东西基本都会有一定的判断，下面这篇文章就是非常好、非常经典的文章。当我们看到这样的文章就要毫不犹豫地把它背诵下来。这样以后就可以用英语告诉别人怎么学习英语了。
学习英语口语的方法技巧2 第一.最主要一点是敢于开口说英语，不要怕犯错误。人人都会犯错，这是在所难免的，只要敢说，就一定能学好。
第二.熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，俗能生巧。
第三.要有灵活多样学习方法。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。
第四.多方位多角度来学英语。要经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来学英语。
第五.坚持不懈。每天至少看 15-20 分钟的英语，要抓住早晨和晚上的英语学习时间
第六.要加强交际训练。语言的运用离不开频繁强化训练，只有交际，才能学好。
第七.尽量用第一人称来记习惯用语和句型，以便记忆牢固。
第八.上下相连，从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。
第九.现在网上不是有很多免费口语交流网站，抓住机会与老外真实性的交流学习，实战中提高口语能力!
学习英语口语的方法3篇（扩展2）
——怎么学习英语口语的方法 (菁选2篇)
怎么学习英语口语的方法1 1、 如何用英文简单界定一个东西的技巧。
**人和**人交谈80%是想告诉对方what is a book 。我们*人从小学到大学的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水*上。*人常说where is the book?很少有人说what is a book?而**的小学生就开始问:what is the book?这种where is the book?只是描述阶段，连哑巴也能做到。但是我想连大学生也很难回答what is a book?因为*传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
2、如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练how to explain things in different ways.
一种表达方式对方不懂，**人会寻找另一种表达方式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。比如水，世界上就这一个事物，但却有多种符号来表达它。如果一个人懂8种语言，那他在世界上被别人理解的机会就会大得多。用汉语说"水"别人不懂，用德语说别人也不懂，但用英语说water，别人可能就懂了。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，i love you,按*的替换方法就把you换成her,my mother,them等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。换到最后也不知道到底在love 谁，现实生活中也不能这么随便love(笑声)。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂i love you,肯定也听不懂i love her。如果替换为i want to kiss you.i want to hug you.i've a crush on you.i will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方that is love，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。
也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。
对，比如爱因斯坦讲相对论，他用科学术语讲，除了科学家之外是没人听得懂的，所以爱因斯坦就用一个通俗的例子把相对论讲了出来。他说，什么叫相对论呢?两个lovers在一起，一小时相当于一分钟，而两个仇人呆在一起，一分钟相当于一小时，就这是相对论。他这样一讲，我想没有人不会明白相对论的'。
3、我们必须学会**人怎样描述东西。
从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。但**人对空间的描述总是由我及外，由里及表。而*人正好相反。**人说"我向雪山走去"，*人就会说"我从雪山走来"。时间上来说，*人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，住往最后说的那个地方是最重要的。我们听评书常说，欲知后事好何，请听下回分解，*人很认可这种压轴戏、抖包袱式的方式，而**人听到这里可能会把收音机砸了:我听的就是what happened,但发生了什么我不知道，还要让我下回再听(笑声)，岂有此理!因为**人在时间上描述时先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，**人才在前面加上铺垫。这就是*人和**人在时间描述上的巨大差别。
4、要学会使用重要的**习语。
因为任何语言除了标准化的东西以外，不容易学、易造成理解困惑的东西就是"习语"。比如**人说"盖了帽了"，老外永远也理解不了，这就是习语。所以和**人交流时，能适当地运用**习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语，我认为就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。
怎么学习英语口语的方法2 1、 如何用英文简单界定一个东西的技巧。
**人和**人交谈80%是想告诉对方what is a book 。我们**人从小学到大学的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水*上。**人常说where is the book?很少有人说what is a book?而**的小学生就开始问:what is the book?这种where is the book?只是描述阶段，连哑巴也能做到。但是我想连大学生也很难回答what is a book?因为**传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
2、如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练how to explain things in different ways.
一种表达方式对方不懂，**人会寻找另一种表达方式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。比如水，世界上就这一个事物，但却有多种符号来表达它。如果一个人懂8种语言，那他在世界上被别人理解的机会就会大得多。用汉语说"水"别人不懂，用德语说别人也不懂，但用英语说water，别人可能就懂了。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，i love you,按**的替换方法就把you换成her,my mother,them等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。换到最后也不知道到底在love 谁，现实生活中也不能这么随便love(笑声)。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂i love you,肯定也听不懂i love her。如果替换为i want to kiss you.i want to hug you.i've a crush on you.i will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方that is love，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。
也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。
对，比如爱因斯坦讲相对论，他用科学术语讲，除了科学家之外是没人听得懂的，所以爱因斯坦就用一个通俗的例子把相对论讲了出来。他说，什么叫相对论呢?两个lovers在一起，一小时相当于一分钟，而两个仇人呆在一起，一分钟相当于一小时，就这是相对论。他这样一讲，我想没有人不会明白相对论的。
3、我们必须学会**人怎样描述东西。
从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。但**人对空间的描述总是由我及外，由里及表。而**人正好相反。**人说"我向雪山走去"，**人就会说"我从雪山走来"。时间上来说，**人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，住往最后说的那个地方是最重要的。我们听评书常说，欲知后事好何，请听下回分解，**人很认可这种压轴戏、抖包袱式的方式，而**人听到这里可能会把收音机砸了:我听的就是what happened,但发生了什么我不知道，还要让我下回再听(笑声)，岂有此理!因为**人在时间上描述时先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，**人才在前面加上铺垫。这就是**人和**人在时间描述上的巨大差别。
4、要学会使用重要的**习语。
因为任何语言除了标准化的东西以外，不容易学、易造成理解困惑的东西就是"习语"。比如**人说"盖了帽了"，老外永远也理解不了，这就是习语。所以和**人交流时，能适当地运用**习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语，我认为就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。
学习英语口语的方法3篇（扩展3）
——小学生学习英语口语的方法
小学生学习英语口语的方法1 1、自信朗读每个英文单词
内容:看见单词，能即刻默写出它的音标;看到音标，能猜出单词
操作:每天挑选30个长单词，先誊写音标，然后默写单词音标。
2、清晰地说标准英语
说明:双元音饱满，长音足够长，读准咬舌音、唇齿音，吐字清晰
操作:每天读一段必须带有音标的文章，速度越慢越好，发音务必准确。
3、模仿训练
内容:模仿经典英文，美化英语语调，模仿外国人说英语
操作:模仿**总统经典演讲;模仿英美电影经典台词(功夫熊猫)。
4、装老外说英文和中文
内容:用假嗓子学**人说英文和中文;fake it until you make it
5、学习趣味英语
内容:通过英文谚语、英文简称等典型词语了解英语趣味文化
操作:英文简称:family;tcl;bmw;英文谚语: give me a five。
操作:ladies and gentlemen，this is voa special english。
6、时时处处说英语
内容:英语是一门语言，语言是用来交流的，说出来的英语才是真英语:
操作:和partner练习;去英语角练习;参加英语演讲比赛;找外国人交流。
7、用英语体现感情
内容:富有情感地说英语，记住，交流情感
操作:hey，man，shut up，get out here; i love you，honey!
8、练就“假嗓子”功夫
说明:说英语时，声音浑厚，富有磁性，听起来像外国人
操作:每天跑步10分钟，一边跑步一边有节奏地喊1234，坚持10天见效果哦。
9、增强舌头的柔韧度
说明:改掉一个一个单词说英语的习惯，流利说出顺畅英语。
操作:把pike it up，check it out读成一个单词，一口气说出最多次数。
学习英语口语的方法3篇（扩展4）
——英语口语学习10篇
英语口语学习1 一直以来，大部分学生在学校里接受的英语学习都是以应试为主，为了应付各种以笔试为主的英语考试，在多年的英语学习过程中，老师给学生教授更多的是词汇和语法方面的知识，能运用英语流畅地进行交流的学生人数并不是很多。“哑巴”英语已经越来越成为学习英语最大的障碍。
说到底，英语口语是一种技能，尤其是依照当前经济的发展趋势，我国与国际的交流越来越紧密，学习实用的口语知识，可以应对工作、商务、出国等方面遇到的问题。
作为现代都市人，我们没有理由回避或者拒绝学习英语口语，反而应该尽早学习，掌握多一门技能，这对于增强自己的竞争力十分有用，口语应该随着时代的发展成为一种学习趋势。
目前学习口语主要是三种方式:英语口语培训班、私人外教和自学。三种方式各有优势:
一、英语口语培训班:
1、有一个集中的非得开口说英语的机会；
2、有老师指导；
二、私人外教:
1、 紧密结合学员的特点。
相对几十个人一起上外教课，私人外教可以充分根据学生水*和学生的特点来决定教学。
2、 帮助学员深度了解**文化。
一对一教学氛围中外教亦师亦友，学生不仅可以学到语言，还能更深刻地了解到**的文化。
3、 学习费用学员说了算。
可以跟相同水*的学友合拼请外教分担费用。如果人数不多，效果也同样不错！
4、 学习时间和地点学员来安排。
不用下班之后拼命赶去某个指定教学点，也不用为是去参加朋友party还是去上课发愁。随心所欲的学习，想没兴趣都不行。
三、自学:
最省钱的方式。不断的多练，跟着美剧读，多和外国人交流，也能慢慢练好口语。
英语口语学习2 提高口语水*，我为大家总结了八个字，就是:跟读模仿，朗读背诵。加上之前讲听力提到的听写。如果大家把这十个字落到实处，听说水*一定会提高的。
跟读模仿的原则是，不要和声音材料一起读。更不能一个词一个词那样跟读。而是听磁带读一句，然后按暂停，进行跟读模仿；再听一句，再模仿。听和模仿的时候看着原文，可以把词的发音和语音语调在书上进行标注。这样以后朗读背诵时，你做的标注可以提示你这句话比较标准的朗读方式。如果水*相对薄弱一些的同学，不要指望从一开始就整句整句模仿，可以先从模仿一句话里面有音变现象的短语开始，比如连读的，失去爆破的，或者自己以前发音不正确的个别单词。*时泛听时，也可以随时随地跟读模仿。比较有效的提高方式是，跟读模仿时，把自己的声音录下来。听一听，和原文对比一下，就更容易发现自己口语中的存在的问题。也就是我们常说的，有比较才有鉴别。
朗读背诵的原则，最重要的就是:如果大家要朗读，就一定要大声读。不是歇斯底里的喊，但朗读时声音一定要大。否则就默读，完全不要出声音。最影响大家快速阅读能力的学习方法就是在嘴里小声嘟囔英语。这样的结果是，以后看到什么文章，都喜欢小声在嘴里嘟囔，会严重影响我们阅读和理解速度的。
我**这么多年学，学了这么久的英语，觉得对我口语帮助最大的就是从初中到高中每天早上的早读课。那时是一天早上读英语，一天早上读语文。开始很不喜欢早读。因为早上到学校很早很困。可慢慢我发现，早晨大声朗读居然是提高口语最有效的办法！而一个人如果口语好了，听力也就不会差了。
跟读模仿，朗读背诵是学习的过程。练习的过程除了和外国朋友聊天以外，还可以做这样一个非常有效的工作，就是:复述故事或自言自语的练习。比如你看完听完一篇文章，可以用自己的语言把这个故事重新讲一遍。自言自语的意思是，自己可以给自己设定一个命题小作文，仅进行15－25秒的准备之后，开始自言自语的回答这个题目。比如:你最崇拜的人是谁？稍为想一下，然后开始回答。最好同时录音。这个练习，和新托福ibt口语考试是类似的。这样练的目地，是为了锻炼我们快速思维的能力。
大家应该把握住:我们说出的话的基本原则是能让别人听懂。大家说的内容其实是核心。说的有内容，发音稍有瑕疵，好过于发音完美，但内容空洞无味。所以发音的练习更多的时候应该是在我们不断充实自己的语言内容和实力时同步进行的，而不一定非得专门抽出一段时间，就只练习语音。没必要每天对着镜子，研究什么舌头声带气流震动位置等。用最人性化最自然的状态来掌握一个交流工具吧。
学英语最重要的一点就是:坚持。大家不要再在茫茫书海里游荡，用更多的学习材料来弥补自己不能持之以恒练习的愧疚心了。不要再东抓一把，西抓一把，哪个材料都不深入系统学习了。我想起很多学gre的同学，背诵gre词汇书，也就是著名的红宝书，背得最熟的一个词是abacus，因为那是当年红宝书的第一个单词。生命的有限不允许我们每次都推倒重来，更需要我们不断累积。所以大家在练习语音语气语调时，不要好高骛远，贪多嚼不烂。比如，可以先要求自己每周至少有一篇1分钟的文章，朗读的和人家原声非常接近。其实一篇1分钟的文章里，已经包含了很多我们说英语时会遇到的语音现象的。同时再要求自己每周有20句话和原声说的很接近。如果能这样持之以恒地累积，你的语音语气语调才会逐步改善。别指望一口吃个胖子，很可能会消化不良哦。
每个在学英语道路上挣扎的同学都知道，这个过程有时很枯燥，很有挫败感。但这起码是我们能掌控的事情吧。介绍一个轻松点的练习方法吧，那就是听英文歌来练习。英文歌里其实包含了很多语音现象，比如失去爆破，连读等。所以如果你英文歌模仿的很地道，那语音水*一定会提高，同时对口语内容的充实也很有帮助。
在语法问题上，咱们*人学英语口语，和外国人学汉语口语有很大差异。我们会更用心去抠每个句子构成成分和其中的语法现象。而外国人学中文就是一句一句学，硬把它记下来，学了就想办法不断把它用出去。这也就是为什么很多外国人来*，半年一年中文就挺流利，能够做到基本的汉语交流了。而我们的英语，在学校学了那么多年，似乎进步依旧缓慢。那是因为我们在学英语时，由于过分强调学习的过程，过于把它当作一门学问科学来对待，而严重忽略了语言的本质，也就是它的使用过程，交流目的。记住: language is mainly for you to use, not just to study!最重要的就是别太死抠，别钻牛角尖。我们大多数学英语的人都不是在搞语言学的研究。所以，要有现学现卖的精神，更要有为用而学的态度。
如同武侠的高境界是无招胜有招，语法的高境界就是形成了语感。不用再把句子拆的支离破碎，也不会在说的时候一个词一个词的往外挤，而是对语言产生了感觉，自然就能以词组或句子的形式表达。怎么做到的。就是古人说的熟读唐诗三百首的道理。没做到不是因为我们笨笨笨，是因为我们懒懒懒。形成语感最好的方法就是大量朗读加阅读。扪心自问，学了这么多年英语，咱能说的地道的英语句子有几句，我是说内容发音语气语调都地道的。难道永远停留在: how are you? fine, thank you. and you? i am fine too的阶段吗？就连这个阶段，我们很多人也还没有把这句话的音发正确呢。不信，你读读试试！注意自己发how,thank,and you,fine这几个词。
英语口语学习3 一、什么是口语？
从对语言的认知过程来看，人类从来都是先会说话再会认字的。学英语也应该先学说话，即学习英语口语，而*的英语学习者大多数都是通过书面语在学英语。我们应该清楚，口语是不同于书面语的。人们说话时随意性很大，而书面语则讲究文字的选择和语法规则。
书面语有两种基本形式:一种是直接记录人们说话内容的，另一种则按照书面语的规范，由写作者花费脑筋创作出来的。而口语不是这样，绝大多数的人以简单明了的方式说话，达到直接交流的目的。因此，学习英语口语也应当从简单明了，便于掌握的口语材料入手。
二、学什么口语？
从两个方面了解这个问题。第一是英语的区域性问题。你要学哪个国家或地区的英语口语呢？英国话？澳大利亚话？新西兰话？**话？***话？这些不同国家的英语都在发音、词汇、表达方式（语法）上有不同程度的区别。尤其在口音上更为明显。这也是许多英语学习者英语学了多年但听英语仍很吃力的一个主要原因。至于有的英语教师说“管他什么地方的英语，只要是英语就行”，这实在是在误导学生！想想看，以上不同地区的人相互见面也得花些时间熟悉彼此的发音和用语，之后才能真正交流，何况我们这些学习英语的外国人呢。不同地区的华人用汉语交流时不也是如此吗？英语区域变体的这个问题是实实在在存在的。
另有一个问题更重要:哪个档次的口语。您学习哪种人的说话方式:一般老百姓直白的表达？文化人讲究的说话方式？电台、电视台节目主持人那样高级的语体？我们必须清楚，以上每一种说话方式都存在发音、词汇和表达方式的特殊性和相对应性。而这个问题又都罩在“非正式”和“正式”两种语言环境之中。您需要好的老师和书籍告诉你什么是“非正式场合里的英语”，什么是“正式场合的英语”。换言之，学习说话最终的层次应该是“见什么人说什么话”。
三、口语学什么？
前边两个问题清楚了，接下来就是具体的学习内容:英语的口语到底学什么？这个问题将影响您的整个学习过程，涉及学习时间的设定、付出的精力乃至金钱的多少。根据语言学习的性质和规律，学习外语口语的内容应该归纳成以下三个方面: 词儿，串词儿，习惯发音。
1、词儿
词儿就是学校里讲的词汇。首先的问题是量:多少词汇才能让你会说话？想想你*常说汉语时能用多少个单字和短语就可以得出答案。英语也一样。英语民族比汉语民族思维方式或许要简单得多，说话所用的词汇会更少，有人统计过，大约三百个已经足够了。
如果我们定到三百个词儿，接下来的问题就非常具体了:它们是什么？答答是简单的:描述自我的词儿，描述他人、他事的词儿，社交的词儿。这三百个词儿应该是英语本族人口语会话中使用频率最高的词汇，你背单词和短语的时间应该花在这上面。
2、串词儿习惯
习惯就是按英语本族人的口语习惯把词儿串起来的能力，这可以叫“口语语法”。我们把串起来的句子分为三个方面:描述自我的句子，描述他人、他事的句子，社交的句子。您应该学习这些方面的句子或句式。此外，还要弄清楚英语本族人口语中经常使用的动词时态。
3、发音
首先要确定选哪国的英语口音:英式的？澳式的？美式的？选定哪种英语口音要看您学习的目的:到哪一个国家留学或定居？您工作的外企公司是哪国的？如果这都不是您的直接目的，学哪一种口音似乎无关紧要。但重要的是，无论您选择哪一种，您最好要学像，学说外国话最忌讳的是南腔北调。
学习英语口语发音的内容有三个:音、腔、调。首先要掌握单音的发音要领。单音不要搞得太细，因为单音发得再准，如果没有让英语本族人听着顺耳的腔也不能算地道地表达。“腔”指的是英语单词音节的轻重和在话语中高低的变化（在*语音书上称“节奏”）。*人说英语不地道的一个主要原因就是腔不到位。显然，发音学习的主要精力要放在腔上。此外，你得学会英语本族人用语调传递信息和表达情感变化的'习惯。这是学习说英语的高级境界。
最后，学完以上三个方面之后您必须根据下边几个标准来检测自己的口语水准，看看您是否能达到:100％的准确性；100％的地道性；文化差异的知晓性。
四、建立什么口语系统？
我们必须清楚:作为外语，对一般人来说，不可能把英语什么都学会，也没有必要。那么我们必须学会什么，掌握什么呢？不在英语国家生活工作的人至少应该学会和掌握如下的英语口语能力:对自我他人和一般事务的描述能力；对*传统文化和习俗的解说能力；对**外话题的会话和讨论的能力。
能使自己具备这几个能力的是“功能英语functional english”、“会话英语conversational english”和“主题英语topical english”。至于“情景英语situational english”在非英语的*没有太大用处，因为，“银行英语”、“饭店英语”、“酒店英语”等之类的情景英语（其实应该属于“职业英语occupational english”）在各个英语国家都有不同的表达系统。
围绕上面三大能力的学习和掌握我们可以建立一个口语系统。但必须保证，这个系统中的语言是国际英语共用的部分，而非英、美、澳特定的英语口语。
五、英语口语学习方法
明确的学习方向有了，就要选择有效的学习方法。方法得当的话既省时省力也省钱。有人怪口语上不去是没有语言环境。出国到英语国家？到英语角？找讲英语的老外单练？让我们分别来看看这几个方面。
1、到英语国家
能到英语国家去练习英语，直接与英语本族人交流当然是最佳的选择，但能够这样做的人为数并不多。有的人在英语国家生活了几年乃至十几年，照样说不好英语。如果学习方向和方法得当，不去英语国家一样可以学好英语。关键在于解决跟谁学，学什么，怎么学这几个问题。此外，学以致用，学习和练习有机地结合，并持之以恒才有效果。学到的技能如果不大量练习，久而久之一定会忘记。
2、到英语角
如果去英语角的目的是学习就不对了。其实应该把那里当作练习英语表达的地方，在那里充分展示自己，建立起说英语的信心，锻炼自己与不同的人说英语的胆量和能力。去那里要的是一种志同道合的氛围。如果没有时间去，你还可以自言自语，把自己想象成两个人在对话。
3、找老外单练
除非是训练有素的语言教师，一般的英语老外惟一的用处是:作为你操练口语的“活靶子”，把自己学到的说话内容在英语老外身上得以验证。不要期望一般的英语老外会对你口语方面有什么好的指点，不建议你跟老外谈语法，谈语言学习规律。
英语口语好的人都有这样的同感:从练发音（对腔和调进行大量练习）开始效果甚佳。不要总想着这句话怎么写，怎么翻译。这些都会妨碍口语学习。最后，经验证明，选择好的导师、好的教材，加上科学、理性的学习方法，学说英语没有不成功的！
英语口语学习4 如何才能说流利的英语? 说外语时，我们主要应做到四件事: 理解 --回答 --** --口头表达 。你只要自我训练这四项基本技能(或找一位可以训练你的老师)，就能说一口流利的英语。 我们该如何对待说英语时所犯的错误? 你应该区别讲求准确性的口头训练与讲求"被理解"的口头交流之间的区别。如果你为交流而说英语，那么你犯的 错误大都可以忽视。
重要的是信心十足地去交流(那可不是容易的!)。如果你确实是在交流，那么即使你犯错误也没有 关系，只要这些错误不干扰你的交流。你只要纠正在你口头 表达或写作时会妨癬别人理解你的错误就可以了。 听力进步缓慢。该如何提高呢? 练习语言听力的方法是要采取积极主动而非被动的方式。如果老师在介绍一篇课文时稍加一个短评，并且提出一 个问题，学生们就会积极主动地聆听。例如，老师说:"今 天我准备给你们读一则讲述一个意外事件的故事。读完之 后，我要问你们这件事是如何发生的。"这会鼓励学生们积 极认真地听，以求找到问题的答案。如果老师只是说:"请 听这个故事"，学生们则没有聆听的重点。他们的双眼可能 是睁着的，但头脑确是封闭的。 在练习听力过程当中，抓不到全文的大意，这是为什么呢? 这是因为把精力放在听单词上，而不是理解意思上。不要听单个的单词，然后就试图把它们译成汉语，应该听懂全文的意思。听英语时，要排除汉语干扰。这正是优秀 译员所要具备的:他们先要弄懂一段语言的意思，然后把它译成另一种语言，以便听者可以听懂说话的大意。 如何练习连贯表达的回话技巧? "时断时续"(说英语)可能是指突然迸 发式的说话方式。首先，必须明白，大多数口头表达是与他人交往的产物。我们很少发表长篇大论，这就是说我们必须培养我们自己理解别人讲话的能力，然后根据我们所听到 的内容作出回答。会话的性质不同，要求的技巧也自然不同。例如: ·交流信息。这是我们每天最常见的交流形式。你的朋友 告诉你他/她在业余时间所喜欢做的事。
你仔细听，然后 告诉他/她你在业余时间所想做的事。你就如此这般回 答。在这种交流中，你一般会大量使用一般现在时。 ·叙述。你的朋友用过去时告诉你一段綺历(他/她如何误车，然后上班迟到，老板说些什么，等等)。你仔细听，然后讲述你自己的綺历。在这种交流中，你一般会使用一般过去时或过去进行时。按时间顺序讲述一个故事较为容 易:某事开始于??，然后叙述正文，最后结束讲述。 ·交流看法和观点。你的朋友告诉你他/她对某事的看法， 他/她先描述一段场景，然后发表他/她的意见，并给出 理由。你仔细听，然后以同样的方式作出回答。你有可 能陈述事实(你从报纸上读到的东西)，给出一个或几个例子，然后说明你的看法。你很可能用些诸如 in my opinion?， i think?， i agree with what you say， but?和 i"m afraid i disngree。i think?等短语。 当遇见外国人，所担心的是该谈什么主题。该怎么办呢? 不错，*时多练习以提高你的英语口语，但不要指望遇 见外国人(我想你所指的是来自说英语的国家的人)这个办法。如果这样的话，你练习说英语的机会就少多了。首先，綺常遇见外国人是不容易的;其次，他们可能不愿被你用来 练英语;再者，如果你与一位外国人交谈，你可能会对自己 的英语水*不甚清楚，无法表达自己的思想(就像你所提的 事例一样)。那么，你该怎么办呢?你可以给你自己创造机 会。你可以找与你有相同的文化背景、面临类似问题的人练 习英语口头表达能力。你可以定期参加英语会话课，在老师 的**下练习，也可以和与你情况相当的朋友聚会，共同敲 定一个谈话的主题。可以选一些你们讲中文时了解或愿意聊 的话题。当你心中感到言之有物的时候，你就会找到你所需 要用的词来表达你的思想，这是个自明之理。 听英语广播时，有时可以听懂，但不能写下完整的句子。
如果在听广播的话，为什么非要写下一个完整句子呢?广播的播音通常是段英语口语。它并不是听写。我想是你没有抓住单个单词的意思。建议是:在听广播时，不要试图抓住个别单词的意思，要集中***听完整的句子，尽力抓住全文的意思。也就是说你一定要根据上下 文判断新单词的意思。要训练自己为理解文章的意思而听广 播，而不是为个别单词而听广播。
英语口语学习5 英语口语辅导:用“自言自语法”提高英语口语
一、何谓“自言自语法”
“自言自语法”，即以自己跟自己交流的方式，促成英语口语能力提高之方法。它不受时间及其他交流因素的限制，只要有一个属于你的空间，自己对着自己用英语讲就可以了，此方法是正常课堂英语口语训练的有益补充。
二、如何巧用“自言自语法”进行英语口语
1、自主创造语言环境
“自言自语法”练习中，你可以随心所欲地创造语言环境。在自己的房间里，没有人会笑话你，尽可以大胆他说。你可以在散步时说给风儿，说给花草树木;你可以在欣赏影片时跟着主人公倾诉喜怒哀乐;你可以在睡前或一觉醒来时说说自己的憧憬，描绘自己的梦境。总之，你可以在任何时候、任何地方采取适当的语速和音调，随心所欲他说。
2、善于模仿
采用“自言自语法”提高自己的英语口语能力要学会模仿。模仿的原则:一要大声模仿。这一点很重要，模仿时要**方方，清清楚楚，一板一眼，口型要到位，不能扭扭捏捏、小声小气地在嗓子眼里嘟嚷。二要仔细模仿。优美的语音、语调不是短期模仿所能达到的，对于有英国英语基础的人学说**英语也是如此，对于习惯于说汉语的人学说英语则更是如此。此外，模仿时还要有耐心，有信心，有恒心，不能有任何松劲畏难情绪，要相信自己完全有能力模仿得更好。
3、及时复述
复述方法有二:一是阅读后复述。阅读后复述就是在阅读完一段文章或一篇文章后，用自己的语言采用“自言自语”的方式来表达文中的内容。你可以在复述时使用文中的某些内容，但应尽量避免完全背诵;你也可以在复述时使用文中出现的关键词或部分句型，作为复述的线索，帮助自己较完整地复述所读材料。二是听磁带或看影片后复述。这种方法既练听力，又练口语表达能力，采用此种方法训练时，最好使用磁带或影片中的原话来复述，这样可以较准确地矫正自己的语音和语调，体味地道的英语口语。在说的过程中，应尽量避免出现语法错误。刚开始练习时，因语言表达能力、技巧等方面的原因，往往复述接近于背诵，但在基础逐渐打牢后，就会慢慢放开，由“死”到“活”，在保证语言正确的前提下，复述可有越来越大的灵活性，如改变句子结构，转换表达方法，用自己在课堂上新学的词汇和句型来替换一些不常使用或难于理解的东西，对于自己读音掌握不准的词汇可以不用，等复述完后再通过查词典或听录音进行正音。
4、 有目的地去选择说的材料
开始练习“自言自语法”时，笔者建议你认真选择所说材料。开始时，你可以练习复述小故事，语言应尽量生动、简练，有明确的情节，这样可以帮助你更好地把握语言的连贯性。你可以选你所熟悉或喜欢的内容说，你可以复述课堂上学习的内容，你可以说说你自己的向往。在选择说的内容时，亦应力求练习内容全面，你可以说一封信，一张便条，一个建议，一份说明书，一篇演讲稿，一篇小议论，一段求职信或感谢信等。你可以说说你的工作，你的家庭，你的业余爱好，以及你为什么学英语等等。有了一定基础后，可练习口译。看中文电影，用英语翻译主人公的话语。
5、狠抓句型训练
句子是说话的应用单位，所以培养口语能力就要狠抓句型操练。采用“自言自语”法训练英语口语亦要求如此。你可以使用自己在课堂上所学的句型练习“自言自语”，这样可以加深对所学知识的理解和运用，达到学用结合。
6、说话时要带手势、动作、表情
语言是人类??作、表情等都是交流思想的工具或辅助工具。在日常会话中，这几种思想交流的工具往往是同时使用的。说话时绘声绘色，可以**增强语言的生动性和感染力。自言自语时带手势、动作、表情，可以帮助你记忆和自然地使用英语。
7、注意说的质量
说的能力是一种技巧，是在大量的口语练习中培养起来的。学习说英语，由说得不好到说得比较好，是一个发展过程。练习过程中，要住意精泛结合，有的练习里的错误不要纠正，不要过分注重准确性，以着重培养说话的流利程度;有的练习里的错误要纠正，以提高说话的质量。最好从一开始就注意说的质量，即保持说的正常速度，流利自然。在开始练习“自言自语”时，不要过分放慢语速。一旦习惯于慢速度，听到正常的语速，也会感到吃力。在开始接近正常语速时，若感到困难，宁肯多练几遍，也不可放慢语速。开始的时候接近正常，以后跟着快下去，就不存在困难。这里所说的速度，是指接近或比较接近英、美人说话的一般语速。
“自言自语法”自我评估问卷**数据显示:在一个有354名学生参加的**中，有232人选择了喜欢“自言自语法”，占***的65%;有98位学生选择了比较喜欢“自言自语法”，占***的28%;只有24位学生选择了不喜欢“自言自语法”，仅占***的7%。**数据表明，采用“自言自语法”来提高英语口语表达能力受到学生的普遍欢迎。有不少学生在坚持“自言自语法”一段时间后反映良好，这充分说明“自言自语法”确是一种提高学生英语口头表达能力且行之有效的方法。
*人较内向，在公开场合羞于开口，尤其是当对自己要说的不够自信的时候。而“自言自语法”是克服害羞心理，提高英语口语交流能力的一个很好的途径。要创造练习口语的机会，逐步建立起言语自信，最终达到流利表达的目的，建议你不妨试一试“自言自语法”。
英语口语学习6 【摘要】本文试探讨高职生在英语口语学习过程中存在的主要问题，并提出了发展英语口语能力的策略，如听说结合，增加输入，激发学生的学习动机，采用丰富多彩的口语活动，增强学生的自信心等。
【关键词】高职生;英语口语;学习策略
一、引言
随着交际教学法的广泛应用，英语课堂教学更加注重学习者之间的交流互动和交际能力的提高。国家教育部提出，大学英语的课程目标是:“培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能够使用英语有效地进行口头和书面的信息交流”。在全球化高速发展的今天，如何有效地提高学生的英语交际能力，尤其是口语交际能力，是*外语教学工作者亟待解决的重要问题。笔者在从事职业院校英语教学的过程中，发现高职学生的英语自我效能感低下，英语水*普遍较低,英语课堂上的沉默现象十分严重，口语交际能力低下。本文试探讨高职生英语口语学习中存在的主要问题，并提出提高英语口语能力的相关策略，以期促进英语交际教学法的使用，改变职业院校英语课堂的沉默氛围，增强学生的交流互动，为切实提高高职生的英语口语能力提供帮助，也为洛阳职业类院校教师转变教学方式，活跃课堂气氛，优化教学效果提供有效建议。
二、关于“说”的问题
在英语口语的学习中，有两种常见的问题:第一种是害怕自己英语说得不好而不敢开口。这种学习者认为，只有说出完美的、没有一点错误的句子才算口语好，否则宁可不说。这在高职学生中表现更为突出。第二种学习者在交流过程中滔滔不绝，不考虑别人的反应，认为只要自己说得流畅就是口语好，无所谓对方听懂与否。我们国家的英语学习者，大多存在第一种问题。高职生英语水*相对较弱，更不敢开口说英语，害怕犯错。学习者想要克服“哑巴英语”的模式，就要从心理上牢记:真正的交际是意义的传递。在语言学习中，如果只有“输入”，而没有“输出”，是不可能掌握好一门语言的。因此，教师在指导学生口语活动时，要积极鼓励学生开口说英语，让其养成勇敢开口的习惯。但是，对于学生影响意义传递的错误，应该适时予以纠正。针对第二种情况，部分学习者存在误解，认为只要说得流利，说得快，就是英语水*高的表现。语言的流利度好固然是好事，但是如果想要进一步提升自己的语言水*，应当注重语言使用的恰当性和准确性。学习者在交流的过程中，要考虑说话的场合和对方的感受。交际是双向的，如果对方不能够很好地理解你要表达的意思，并不能算作成功的交际。我们进行口语练习的最终目标是使双方达到思想的交流。
三、提高英语口语能力的策略
针对高职生口语学生中的问题，教师和学习者可以通过以下策略进行练习，提高学生的口语表达能力。
1.以听促说，增加语言输入
语言的输入和输出理论是二语习得研究中的重要理论。krashen(1985)指出，语言学习者需要接受足量的语言输入，且语言输入必须符合“i+1”的条件，语言习得才能得以进行。此外，swain(1995)提出了“输出假设”，认为语言输出在二语习得中有着显著作用，“输出”能够促进语言学习者对语言形式的注意，给学习者提供有意识地反思机会。为了提高高职生的口语能力，首先要增加语言的输入，给口语学习提供素材，并将输入的材料转化为有效的输出。学生在英语学习的过程中，应该多听英语材料，在听的同时进行跟读或者重复，使自己的口齿更加灵活，适应英语的发音习惯。另外，高职生的英语基础较差，在选择材料的时候，应避免过快或者过难的材料，应选择那些内容简单，篇幅短小的听力材料，可逐渐增加难度。在听的过程中，遇到好的表达语句时，可以进行模仿和记忆。
2.**丰富多彩的口语活动
教师在高职英语教学中，应当积极拓展第二课堂活动，增加学生接触英语的机会。教师可以利用课外时间，**学生开展影视作品配音活动和演讲比赛；聘请外籍教师到校开展英语角或讲座等活动，使学生感受地道的英语，并体会中西思维模式的差异；也可以**学生进行与英语有关的社会实践等，激发学生学习英语的动机。值得一提的是，在英语的学习中，背诵优秀范文是值得借鉴的方法。背诵不仅能够锻炼语音语调，并且有助于学生在模仿中培养语感，也有利于学生积累素材，为英语学习打下坚实的基础。
3.使用合理的教师评价，建立鼓励型的课堂氛围
教师在**学生时，应充分考虑职业院校学生的特点和水*，使用可接受的**方式，应避免使用命令式的强硬语句，给学生带来严重的心理压力。此外，教师要尽量做到多鼓励和正面评价学生，建立学生的自信心，尽量避免当众批评学生，营造轻松友好的学习氛围，对学生的表现要及时给予鼓励和表扬，增强学生的英语自信心和效能感，提升他们的英语课堂口语交际意愿和能力。
四、结论
本文探讨了高职生英语口语学习中存在的主要问题，并提出提高英语口语能力的相关策略，学习者可以采用听说结合，增加输入；教师要注意激发学生的学习动机，采用丰富多彩的口语活动，增强学生的自信心。
英语口语学习7 一、什么是口语？
从对语言的认知过程来看，人类从来都是先会说话再会认字的。学英语也应该先学说话，即学习英语口语，而*的英语学习者大多数都是通过书面语在学英语。我们应该清楚，口语是不同于书面语的。人们说话时随意性很大，而书面语则讲究文字的选择和语法规则。
书面语有两种基本形式:一种是直接记录人们说话内容的，另一种则按照书面语的规范，由写作者花费脑筋创作出来的。而口语不是这样，绝大多数的人以简单明了的方式说话，达到直接交流的目的。因此，学习英语口语也应当从简单明了，便于掌握的口语材料入手。
二、学什么口语？
从两个方面了解这个问题。第一是英语的区域性问题。你要学哪个国家或地区的英语口语呢？英国话？澳大利亚话？新西兰话？**话？***话？这些不同国家的英语都在发音、词汇、表达方式（语法）上有不同程度的区别。尤其在口音上更为明显。这也是许多英语学习者英语学了多年但听英语仍很吃力的一个主要原因。至于有的英语教师说“管他什么地方的英语，只要是英语就行”，这实在是在误导学生！想想看，以上不同地区的人相互见面也得花些时间熟悉彼此的发音和用语，之后才能真正交流，何况我们这些学习英语的外国人呢。不同地区的华人用汉语交流时不也是如此吗？英语区域变体的这个问题是实实在在存在的。
另有一个问题更重要:哪个档次的口语。您学习哪种人的说话方式:一般老百姓直白的表达？文化人讲究的说话方式？电台、电视台节目主持人那样高级的语体？我们必须清楚，以上每一种说话方式都存在发音、词汇和表达方式的特殊性和相对应性。而这个问题又都罩在“非正式”和“正式”两种语言环境之中。您需要好的老师和书籍告诉你什么是“非正式场合里的英语”，什么是“正式场合的英语”。换言之，学习说话最终的层次应该是“见什么人说什么话”。
三、口语学什么？
前边两个问题清楚了，接下来就是具体的学习内容:英语的口语到底学什么？这个问题将影响您的整个学习过程，涉及学习时间的设定、付出的精力乃至金钱的多少。根据语言学习的性质和规律，学习外语口语的内容应该归纳成以下三个方面: 词儿，串词儿，习惯发音。
1、词儿
词儿就是学校里讲的词汇。首先的问题是量:多少词汇才能让你会说话？想想你*常说汉语时能用多少个单字和短语就可以得出答案。英语也一样。英语民族比汉语民族思维方式或许要简单得多，说话所用的词汇会更少，有人统计过，大约三百个已经足够了。
如果我们定到三百个词儿，接下来的问题就非常具体了:它们是什么？答答是简单的:描述自我的词儿，描述他人、他事的词儿，社交的词儿。这三百个词儿应该是英语本族人口语会话中使用频率最高的词汇，你背单词和短语的时间应该花在这上面。
2、串词儿习惯
习惯就是按英语本族人的口语习惯把词儿串起来的能力，这可以叫“口语语法”。我们把串起来的句子分为三个方面:描述自我的句子，描述他人、他事的句子，社交的句子。您应该学习这些方面的句子或句式。此外，还要弄清楚英语本族人口语中经常使用的动词时态。
3、发音
首先要确定选哪国的英语口音:英式的？澳式的？美式的？选定哪种英语口音要看您学习的目的:到哪一个国家留学或定居？您工作的外企公司是哪国的？如果这都不是您的'直接目的，学哪一种口音似乎无关紧要。但重要的是，无论您选择哪一种，您最好要学像，学说外国话最忌讳的是南腔北调。
学习英语口语发音的内容有三个:音、腔、调。首先要掌握单音的发音要领。单音不要搞得太细，因为单音发得再准，如果没有让英语本族人听着顺耳的腔也不能算地道地表达。“腔”指的是英语单词音节的轻重和在话语中高低的变化（在*语音书上称“节奏”）。*人说英语不地道的一个主要原因就是腔不到位。显然，发音学习的主要精力要放在腔上。此外，你得学会英语本族人用语调传递信息和表达情感变化的习惯。这是学习说英语的高级境界。
最后，学完以上三个方面之后您必须根据下边几个标准来检测自己的口语水准，看看您是否能达到:100％的准确性；100％的地道性；文化差异的知晓性。
四、建立什么口语系统？
我们必须清楚:作为外语，对一般人来说，不可能把英语什么都学会，也没有必要。那么我们必须学会什么，掌握什么呢？不在英语国家生活工作的人至少应该学会和掌握如下的英语口语能力:对自我他人和一般事务的描述能力；对*传统文化和习俗的解说能力；对**外话题的会话和讨论的能力。
能使自己具备这几个能力的是“功能英语functional english”、“会话英语conversational english”和“主题英语topical english”。至于“情景英语situational english”在非英语的*没有太大用处，因为，“银行英语”、“饭店英语”、“酒店英语”等之类的情景英语（其实应该属于“职业英语occupational english”）在各个英语国家都有不同的表达系统。
围绕上面三大能力的学习和掌握我们可以建立一个口语系统。但必须保证，这个系统中的语言是国际英语共用的部分，而非英、美、澳特定的英语口语。
五、英语口语学习方法
明确的学习方向有了，就要选择有效的学习方法。方法得当的话既省时省力也省钱。有人怪口语上不去是没有语言环境。出国到英语国家？到英语角？找讲英语的老外单练？让我们分别来看看这几个方面。
1、到英语国家
能到英语国家去练习英语，直接与英语本族人交流当然是最佳的选择，但能够这样做的人为数并不多。有的人在英语国家生活了几年乃至十几年，照样说不好英语。如果学习方向和方法得当，不去英语国家一样可以学好英语。关键在于解决跟谁学，学什么，怎么学这几个问题。此外，学以致用，学习和练习有机地结合，并持之以恒才有效果。学到的技能如果不大量练习，久而久之一定会忘记。
2、到英语角
如果去英语角的目的是学习就不对了。其实应该把那里当作练习英语表达的地方，在那里充分展示自己，建立起说英语的信心，锻炼自己与不同的人说英语的胆量和能力。去那里要的是一种志同道合的氛围。如果没有时间去，你还可以自言自语，把自己想象成两个人在对话。
3、找老外单练
除非是训练有素的语言教师，一般的英语老外惟一的用处是:作为你操练口语的“活靶子”，把自己学到的说话内容在英语老外身上得以验证。不要期望一般的英语老外会对你口语方面有什么好的指点，不建议你跟老外谈语法，谈语言学习规律。
英语口语好的人都有这样的同感:从练发音（对腔和调进行大量练习）开始效果甚佳。不要总想着这句话怎么写，怎么翻译。这些都会妨碍口语学习。最后，经验证明，选择好的导师、好的教材，加上科学、理性的学习方法，学说英语没有不成功的！
英语口语学习8 最好的英语口语学习方法
语音、语调是否正确清晰。
语音是通过我们的发声器官以及人体呼吸对于气息的**完成的。声音发出的位置是非常重要的，其中最直观的表现就是口型了。很多**人说话时口型比较大，或表现出很夸张，而*人在说英语的时候往往发音是比较含糊的，那是因为口型没到位。这里还要提到一点就是气息**，东方人习惯于胸式呼吸，**人是腹式呼吸，他们的气息**他们说的句子更长些。所以我们在练习的时候也应该大声的张嘴练习，这是非常有好处的。接下来我们再来看看另一个关键因素，那就是语调，语调更是重要，有时一个句是来自一个正常的语序，如:you are going back home now. 如果now用升调的话，那句子意思就是are you going back home now?这在**的日常对话中是常见的。那么如何提高语音，语调呢？唯一的好方法就是模仿跟读。
听力
在使用英语语言的日常交流中，我们首先要做的就是要听懂对方的意思，这样我们才能做出相应的反映，才能开始进行沟通。曾经有一个老外，接一个*人的电话，两个人在电话了你一言我一语的说了半天，老外急的满头大汗也没有任何结果，最后才知道，原来这个*女孩完全没听懂他的话，只是自顾自地一味自己说，没有办法与她沟通。可以说这个*女孩自我感觉她的英语还是不错的，不过这个女孩有一个优点对于学习英语是非常有利的，那就是敢说！许多人听不懂就不说了。其实从语言学习的普遍规律我们可以了解到，第一必须要听懂，而且最好能够多听一下来自世界各地的英语，熟悉他们的发音特点和语调非常重要。
语言的得体性和准确性
语言的得体性和准确性，这点对于没有英语的语言环境的人是一个比较难做到的。这不仅涉及到语言主题的问题，更深层面涉及到国家、地域之间文化及思绪方式的不同。从很多国人编纂的英语教材中，其实很多使用的句子是**人很反感的，或在他们认为是很粗鲁的。
如what’s your name ? how old are you?等等，这样的问句在**表现的欠缺礼貌，如果**人想知道这些，他们也不会这么直接地问。他们会婉转地问 could i have your name please?
所以如果我们想避免此类事件，或是希望说出更得体地道的英语，我们还是应该使用**人编的口语教材，或者和老外直接学习英语口语同时了解**文化等更好一些。
语法
我说的英语不知道语法是否正确，用词是否恰当，语言是否符合英语表达习惯。这是很多英语学习者在说英语时的一个顾虑，其实在英语口语学习过程中，语法不是最最重要的。
从根本上来讲，我们*的学生在长期的应试英语学习中已经养成了一个爱扣语法的习惯，
这个习惯是从小养成的，我们也从小到大一直在学语法，一直在扣语法。在口语交流中首先想到的是**语言，而不是考虑语法是不是对的，因为这样会严重影响口语交流的速度和勇气。
所以对于英语口语训练的学生，我们首先鼓励他们说，不要怕错，*时的时候一定要多多的积累英语口语中的习惯表达法，这样才能逐步做到脱口而出，而语法的作用则更多的是用于写文章等文字英语。
口语表达的流利程度
很多英语学习者非常羡慕说一口流利英语的人，他们觉得对方流利的语速正式**英语功底深厚的表现，的确，在某种程度上口语的表达速度也是很重要的，如果一个人说话的速度太慢了，既不会吸引听话者，同时又会使人怀疑你的英语运用能力。所以我们在*时的练**应更多的关注该方面，在发音清楚的基础上，尽量模仿正常的语速，要多多的使用正常的语速大声地说，从而锻炼自己的口腔肌肉适应英语的发音。所以如果想达到流利的英语表达，唯一的办法那就是多读 多说。如果我们没有条件两个人对练，那一个人自言自语的方式也不失为一种好方法。
英语口语学习9 英语学习计划表:事实上,每个人的情况都不一样.所以最好是综合自身情况设计一份适合自己的英语学习计划表.下面是根据大众情况设计出来的学习计划.希望大家能在这个基础上总结出最适合自己的英语学习计划表.
早上6点-8点:一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段
早上8点-9点:据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间可安排难度大的攻坚内容
上午9点-11点:试验表明这段时间短期记忆效果很好对“抢记”和马上要考核的东**行“突击”，可事半功倍
正午13点-14点:饭后人易疲劳，夏季尤其如此休息调整一下，养精蓄锐，以利再战最好休息，也可听轻音乐但午休切莫过长
下午15点-16点:调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效洛基英语是*英语培训市场上的一朵奇葩，是全球已被验证的东方人英语学习的最佳模式。洛基英语是*专业在线英语培训机构，通过电话英语、视频英语与外教一对一的模式提高学员英语口语水
果非常好可合理安排那些需“永久记忆”的东西
傍晚17点-18点:试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间这段时间适宜做复杂计算和费劲作业
晚饭后:应根据各人情况妥善安排
早晚背英语单词效果都很好哦，词汇量是英语的重点，可以结合有效的记忆法和工具达到事半功倍的效果.
补充1:1.坚持每天读写记,这些必不可少
2.要记好笔记,你觉得重要的或需要巩固的都记下来.课后一定要好好复习,仔细抓住知识点.
3.一定要刻苦,这是最重要的,什么重要的都记,哪怕你已经会了,还是再掌握一遍好，以打牢基础为目标
另外多听听一些过来人的学习经验，相信会对你有所帮助~*补充2:1，选定一套合适的教材，从头开始建议从初中英语或者小学英语开始，因为教材内容循序渐进，体系完整，配套练习、录音等等到处可得放下架子，从最基础的东西开始吧
洛基英语是*英语培训市场上的一朵奇葩，是全球已被验证的东方人英语学习的最佳模式。洛基英语是*专业在线英语培训机构，通过电话英语、视频英语与外教一对一的模式提高学员英语口语水
2，制定计划，稳步推进按照你每天两小时的时间安排，每天学习1-2课，像中学生一样，认真做作业，复习预习等等
3，摆好心态，不要指望一口吃个胖子只要有进步，就要开心不要因为进步不大就心灰意冷，或者心烦意乱
4，速度可以适当快一些，因为成年人的理解能力会更强保证一定的速度对提升自己的信心和成就感有好处
5，扎实，但是也不要苛求自己一开始就弄懂所有的东西，有些东西可以暂时放一放，以后随着自己水*的提高会自然解决的
6，不耻下问非常重要，不要因为脸皮薄就放着问题不问，想一想，铲除一座障碍，你就会走的更远
7，持之以恒，坚持到底，还要对自己要狠一些
8,如果经济活跃，参加英语培训也不错！很锻炼人的说！
9，祝你学习愉快 ！
英语口语学习10 是不是正在为自己极差的英语口语水*而苦恼着。没关系。找准方法，你同样可以说一口流利的英语，以下这些提高口语的方法是非常实用的。希望可以帮助到大家。
拿出一篇英语文章来先看懂，反复看几遍，争取记住里面的内容(注意千万别背)，然后把文章翻扣在桌上，对着墙用自己的英语将刚才读过的文章反说出来(注意是述说，不是背诵)，一开始根本记不住，就打开文章再看一遍，然后再翻扣过来用英语述说，遇到卡壳的地方就翻过文章再看一看，看看人家原文怎么说，再翻扣过去述说……直到把整个文章说完。 反复练习多遍后，不仅可以流利地述说这篇文章，还可以改换说法，用各种各样的方法述说，如先说开头后说结尾、先说中间后说两头，长话短说、短话长说……不用多，只需几篇文章，就可以练出流利的英语口语，而且保证地道正确，比外国人说的还标准，因为所有的句子和表达方法都来自书上，还能有错?这样练习口语，进步飞速。
和外国人面对面说英语虽然可以更快速的提高，但因为面对面听不懂还不好意思问人家，现在是自己说了算，有任何不懂的地方马上可以查字典，查一个小时也没人管你。想学医学的口语就拿医学文章来反述，想学军事的口语就用军事文章来反述，想说什么就说什么，直到学会。用“反述式口语练习法”学习英语，大家可以试试。
需要注意的是，一开始一定要从简单的文章开始反述，千万别以为自己水*很高，急着先拿复杂的高级文章来反述。不管你的阅读水*有多高，在口语上一定要谦虚地把自己当成刚学说话的小婴儿，要甘心从头开始学习，要从第一个台阶开始迈起，不要以为一步跨上3个台阶才算进步快，我反复讲过，英语不难学，一共也就十个台阶，一个台阶一个台阶地上 本来很容易，可大多数人心急，偏要一步迈上第十个台阶，结果把本来很简单的一件事搞得十分艰难。
那么什么样的文章是你应该“反述”的第一篇文章呢，就是那种一看就懂，但看完了用英语却怎么也说不出来的最简单的文章，就从这篇文章开始吧!
第一步:大量背诵原汁原味的单句、对话、生活习语。
第二步:把每天背诵过的素材反复消化，借助想像力，身临其境把它们表演出来。 第三步:写日记。这个习惯看上去练习的是写作，其实它更是练习口语的妙法。当你动笔的同时，你的大脑正在激烈地做着英文体操。用英文进行思维是高级的口语训练方法。 第四步:大量阅读报刊、杂志及各种故事、杂文，之后将它们复述出来。(超级提示:是"复述"而非"背诵"。)同一篇文章的复述工作应该反复滚动。
第五步:一年左右逐渐过渡到用英文进行日常的思维活动。每当遇到不会的词、句就记录在本子上，集中解决，并定时更新、复习。
口语是没问题了，发音语法你确定这样就能搞定吗？答案当然是否定的，练就一口流利且标准的英语，和外教的帮助是分不开的。没有**的母语环境，就要努力的营造一种语言学习的环境。云海螺英语就有来自世界各地的外教老师，你可以去和他们沟通，聊天，在途中，他们会帮助你纠正语法，改变你的发声等。
学习英语口语的方法3篇（扩展5）
——学习英语口语的建议3篇
学习英语口语的建议1 首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”。兴趣是如何学习英语口语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验:喜欢的事，就容易坚持下去;不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说:“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢?”还有的同学说:“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。
练好基本功是如何学习英语口语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲，上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”:
一、“心到”。
在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。
二、“手到”。
如何学习英语口语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作**的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。
在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆;理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。
在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
五、“口到”。
如何学习英语口语?首先我们要做到“五到”——心到、手到、耳到、眼到、口到。其次我们要掌握适合自己的记忆方法。，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读;课堂上要勇跃回答老师**、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。
如何学习英语口语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。
记忆单词关键有:
一是持之以恒:
每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。
二是良好的记忆方法:
记单词一定要每次都大量地背。一边看一边读每个词的读音，默读也成。看完后回忆一遍，回忆不起来的再看。这样背的目的在于留下个大概印象，下次看见能知道这个词，所以背到大部分都能回忆得起来就成了，把剩下的词单独抄出来。当然记忆单词也有些好的方法，现介绍如下:
一、音标发音记忆法
正确地拼读朗读英语，对记忆单词是行之有效的方法之一在记忆某个生词时，首先要集中精力，注意生词的词形词义和词的构造，并大声朗读这个生词，要按音节把音读准，同时进行抄写以加深记忆这样也为“听力”训练打下良好基。例如， congratulation这个单词虽然很长，但它符合读音规则只要会读，就能拼写出来
二、谐趣记忆法
这是种把枯燥乏味的英语字母变成鲜活有趣的东西，寓学习于娱乐之中的记忆单词的方法可以把几个单词用汉英混用的方法编成顺口溜串起来如果用一个顺口溜把生词连起来记，就会感到效果也就好多了，如:手拿book，坐bench(chair)， 面前放着desk眼look，手write， 耳朵listen to the teacher， 有疑问就hand up， 没问题莫要talk， 全班保持quiet， 下课我们have a rest。
三、英汉对照记忆法
此法主要用在记忆课文后的词汇表里的单词或自己编写的词汇表里的单词在词汇表里，左边是英语，右边是相应的汉语记单词时，用一只手掌(或别的物品)轮流遮盖住左边和右边，一边看一边喃喃地念，同时用手指在空中或桌面上或用笔在本子上练习拼写
四、实物识词记忆法
如果有兴趣，可以将自己的小地盘布置成“英语世界”具体做法是:利用彩色(或贴小纸条的办法)在室内的物品上写上相应的英语单词短语以及句子例如，在门上写上“open the door(开门)”或“close the door!(关门)”在窗户上可写上window，床边可写上go to bed， get up，电灯开关旁可写上turn on (off) the light，在挂钟表的地方写上 clock或“what time is it?”，“it is... clock.”等字样当然在家里其它地方，也可按这种方法去做过一段时间，等到把这些词和短语记住后，再换一些内容。
在掌握了一定数量的词汇的基础上，可以运用联想记忆法，在头脑中构建一个词汇网络联想的内容可分为同义词反义词同类词同根词等在学习的'过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。
记住了单词，了解了词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会了时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把*时做错的具有**性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。
总而言之，我们要循着如何学习英语口语的方法去学习，然后期待学有所成之日。
学习英语口语的方法3篇（扩展6）
——怎样学习好英语口语 (菁选3篇)
怎样学习好英语口语1 一、在网上找英语学习的资源
这个还是很多的。**就有比较大的几个网站，像沪江，可可，大耳朵。反正网站上的资料都大同小异，如果你基础算好的，建议可以自己**去***站找一些学英语的资料，比如*******。基本上都是英语学习资料的汇集地，从听力到口语，还有各种类型的英语资料。
建议一定要给自己准备一个英语手抄本，还有一支笔，以便随时记录随时翻阅随时学习。古人云，好记性不如烂笔头。就是这意思!
另外一个就是可以建议大家加一些英语学习的qq群，或者一些网上英语学习小组，这些可以在豆瓣，qq，还有各大社交网站都可以找到，我是建议不要加那种人数几百个的群，没意思，进去了也插不上嘴，才说一句话，1秒钟就被刷屏刷下去了。尽量找同城的，那样也方便交流，说不定还可以**什么线下的活动，办办英语角之类的。
二、在线英语课堂或网络英语学校
很多人学英语都会想着要报个英语班，或者找个私人外教小班课程进行学习。可是报英语培训，还得跑来跑去多麻烦是吧?何况现在外面空气又不好，要是像北上广这样的大城市，还得搭个公交，换乘地铁，在路上就得花上很多时间，人也累个半死。
所以，为什么我们不在网上找个英语培训班呢?
现如今，是网络时代，连qq都出了网络课堂了，在线的英语培训学校也比比皆是。
还有一些是电话英语的，一次课20分钟，方便快捷。但楼主个人认为课堂时间实在有点太短，不够学。20分钟能干什么，光是进入一个语言环境就要花上至少十分钟，然后剩下的十分钟来学习，也太短了。当然楼主对于电话没什么兴趣，总是打电话，有辐射。
三、学会看美剧和看电影学习英语
美剧是一个很好的资源用来学习英语，但是首先我们必须得摆正心态。必须以学习为目的看美剧。
不要选择动作剧，职业剧。例如《24小时》(24 hour)《尼基塔》(nikita)这类动作片，情节紧张、场面恢弘，对话过少，也不贴近日常，所以很难学到真正的口语;而像《律师本色》(the practice)、《豪斯医生》(house)、《生活大爆炸》(the big bang theory)这类美剧中充斥着太多的专业术语。
《生活大爆炸》真的很不适合用来学美剧，丫，里面那一大堆的物理性科学性的专有名词，还有一啪啦的我自己至今都没听说的**科学家名字，如果不看字幕，就算看了字幕，我的表情都会如同薛之谦懵逼的表情一样(请上网自搜表情包)。
首先看电影，建议先选择语速不要太快的，比如像《阿甘正传》《料理鼠王》都是不错的片子。
都比较生活口语话，而且发音也很清晰，也容易听得清楚，听得懂一点。
还有影片的资源，我很建议大家去人人影视去下。
高清啊，还有字幕，1080p的高清呢，当然就是大了些。最主要的是字幕可以单独下载。字幕才是最重要的。
首先吧，你看的时候，一定要选择无字幕的看，完完整整的看一遍，一定要逼自己，这一遍肯定会特别的痛苦，因为木有字幕啊，但是一定要认真听里面的每句话，尽量去想他的意思。
然后第二遍，把英文字幕加上，然后可以试着跟着读，再看看之前与无字幕的时候跟自己想的意思是不是一样的。
最后第三遍，把中文字幕也加上，记住还是要读，再看是不是自己的理解与中文的翻译是不是一样。
怎样学习好英语口语2 一、改变内向性格，消除“ face issue"。
很多时候**人学了很久口语，但进步不大，首先是被我们的性格给耽误了，**人普遍比较谦虚，所以性格内向的人偏多，但这种内向的性格却极大地妨碍了我们对英语的学习，因为内向的人不太善于沟通，过多的考虑了face issue 面子问题，怕自己说错，说的不标准，对方笑话自己，从而不敢表达自我，而口语要取得进步，就要多说，在说的过程中取得进步，就正如一句old saying goes" practice makes perfect" 练习造就完美(呵呵，自己翻的，**多翻译为“熟能生巧”)，自己不开口练习，口语实在难去掉进步。所以要想快速提高口语，首先要消除对面子的顾虑，养成用英语表达的习惯，这是口语学习最关键的部分。另外，和外国人交流的时候一定要自信，不要紧张，很多学员一和外国人说话，就紧张，一紧张，很多会说的东西 都说不出来了，要不就是很多错误，这大可不必，一定要建立在外国人面前的自信。
二、抓住一切机会练习口语。
可以抓住一切机会和外国朋友和同事对话的机会，千万不要浪费机会，很多词，很多词我的学员在课后和我有这样的对话说，“老师， 我们的外国老板又到**来视察了，今天在我们公司自己坐了一个多小时，我想过去和他聊聊天，但怕自己英语太差，没敢去，" 千万不要让这样的悲剧发生在你的身上。脸皮要“厚”，讲错了会脸红没关系，下次还要主动开口，找一切可能的机会开口，这样口语才能得到提高。
三、纠正自己，提高准确度。
注意在开口的同时，也要注意到”准确“的重要性，一些语法错误尽量不要犯，虽然和老外基本用”单词“就能交流，但我们说的时候 一定要尽量准确，对自己高要求，口语才能得到有效地提高，为了保证我们口语的准确性，在开始说的时候我们就尽可能的.说慢点，让自己有多一点时间去思考和**句子，这样开始可能会说的慢一点，但习惯养成后，口语说出来就又快又准确了，举个例子，这个就像你学游泳，开始学正确泳姿的时候可能要多花一点时间，多 吃一点苦，但学会后就游的又快又好看了。在这个过程的，可能你有的错误自己无法发现，最好找一个英语比自己好的朋友一周一起练习一、二次，请对方指出自己的错误，然后加以改正，因为有些错误你自己始终是发现不了的。另外，在和别人交流中遇到不会的单词或不太确定的句子下来一定要查出正确的说法，并尽量把他们记住，转换成自己的active memory 积极记忆，就是下次你用的时候马上能想的出来，而不是说“唉，这个单词我见过或背过，但搞忘了”。正如我以前上过的英语培训中心的教学方法一样，老师会训 练你的英文思维方式，而不是直接告诉你怎么说，而是引导你去表达，这样你逐渐的就会形成地道的英文思维方式，而不再是简单的中文翻译到英文了。
四、创造环境，没有环境，就创造环境。
很多学员说自己公司没有外国同事或者说英语的机会很少，没有语言环境去锻炼口语，没有关系，没有环境我们可以自己创造一个。假如不具备多说英语的条件，多看、多听对于英语进步还是有很大帮助的。多看英语网站，或用英语界面来玩游戏等，反正用英语来完成一些自己感兴趣的事情，等到有一天积累了足够的英语，能和外国人聊天，就不愁没有说英语的环境了。
五、网上学习英语。
很多人自学以后发现跟外国人对话还是存在口音的问题，这就只剩最后一步也是失败率很低的一步了!找!外!教!其实现在找外教很容易，比如像abc360他们的英语外教，纯正英美发音的外教老师，一对一的互动上课帮你解决英语口语的的一些问题。网上很多外国人在本地通过远程来教**学生口语。没办法，前面的你自己搞不定，毕竟口语还是需要练习的。光靠听和想象是解决不了问题的。
说到口语，如果你觉得自己的英语口语好的话，那么可以试着跟老外进行口语交流，检查自己的口语水*到底如何，英语是一门语言，英语口语就是要多说多讲，不能停留在以前的哑巴英语。
怎样学习好英语口语3 一、在网上找英语学习的资源
这个还是很多的。**就有比较大的几个网站，像沪江，可可，大耳朵。反正网站上的资料都大同小异，如果你基础算好的，建议可以自己**去***站找一些学英语的资料，比如*。基本上都是英语学习资料的汇集地，从听力到口语，还有各种类型的英语资料。
建议一定要给自己准备一个英语手抄本，还有一支笔，以便随时记录随时翻阅随时学习。古人云，好记性不如烂笔头。就是这意思!
另外一个就是可以建议大家加一些英语学习的qq群，或者一些网上英语学习小组，这些可以在豆瓣，qq，还有各大社交网站都可以找到，我是建议不要加那种人数几百个的群，没意思，进去了也插不上嘴，才说一句话，1秒钟就被刷屏刷下去了。尽量找同城的，那样也方便交流，说不定还可以**什么线下的活动，办办英语角之类的。
二、在线英语课堂或网络英语学校
很多人学英语都会想着要报个英语班，或者找个私人外教小班课程进行学习。可是报英语培训，还得跑来跑去多麻烦是吧?何况现在外面空气又不好，要是像北上广这样的大城市，还得搭个公交，换乘地铁，在路上就得花上很多时间，人也累个半死。
所以，为什么我们不在网上找个英语培训班呢?
现如今，是网络时代，连qq都出了网络课堂了，在线的英语培训学校也比比皆是。
还有一些是电话英语的，一次课20分钟，方便快捷。但楼主个人认为课堂时间实在有点太短，不够学。20分钟能干什么，光是进入一个语言环境就要花上至少十分钟，然后剩下的十分钟来学习，也太短了。当然楼主对于电话没什么兴趣，总是打电话，有辐射。
三、学会看美剧和看电影学习英语
美剧是一个很好的资源用来学习英语，但是首先我们必须得摆正心态。必须以学习为目的看美剧。
不要选择动作剧，职业剧。例如《24小时》(24 hour)《尼基塔》(nikita)这类动作片，情节紧张、场面恢弘，对话过少，也不贴近日常，所以很难学到真正的口语;而像《律师本色》(the practice)、《豪斯医生》(house)、《生活大爆炸》(the big bang theory)这类美剧中充斥着太多的专业术语。
《生活大爆炸》真的很不适合用来学美剧，丫，里面那一大堆的物理性科学性的专有名词，还有一啪啦的我自己至今都没听说的**科学家名字，如果不看字幕，就算看了字幕，我的表情都会如同薛之谦懵逼的表情一样(请上网自搜表情包)。
首先看电影，建议先选择语速不要太快的，比如像《阿甘正传》《料理鼠王》都是不错的片子。
都比较生活口语话，而且发音也很清晰，也容易听得清楚，听得懂一点。
还有影片的资源，我很建议大家去人人影视去下。
高清啊，还有字幕，1080p的高清呢，当然就是大了些。最主要的是字幕可以单独下载。字幕才是最重要的。
首先吧，你看的时候，一定要选择无字幕的看，完完整整的看一遍，一定要逼自己，这一遍肯定会特别的痛苦，因为木有字幕啊，但是一定要认真听里面的每句话，尽量去想他的意思。
然后第二遍，把英文字幕加上，然后可以试着跟着读，再看看之前与无字幕的时候跟自己想的意思是不是一样的。
最后第三遍，把中文字幕也加上，记住还是要读，再看是不是自己的理解与中文的翻译是不是一样。
学习英语口语的方法3篇（扩展7）
——旅游英语口语
旅游英语口语1 1.yes. here you are.好的，都在这儿。
2.you go ahead with the formalities. i'll see to the heavy luggage.您先去办手续，我来帮您照看大件行李。
3.that's great. i'll come back right after the formalities.那太好了。手续办完后我就回来。 what type of visa have you got?您持的是哪种签证? i have atourist visa.旅游签证。
4.would you mind opening your suitcase?请把您的箱子打开，好吗? not atall. check it, please.好的，请检查。
5.would you please make a record of all your foreign currencies?请把你所带的外币登记一下，好吗?
6.ok. i'll do as you say.好的，照办。
7.have you filled in the baggage declaration?行李申请单填好了吗?no. i really don't know how to go about it.没有。我真不知道如何填。 do youhave anything to declare for customs?有什么要申报呀? no. i havenothing to declare.没有。我没有什么要申报的。 how long are you going to stay here?您在这里呆多久?
8.about one month. i'm just sightseeing.大约一个月。我只是观光旅游。 haveyou anything dutiable?您有应缴税的东西吗?
9.no, these are only personal effects.没有，这只是些私人用品。 is thatall for customs formalities?海关检查就这些了吗?
10.yes, you are through with it. i hope you will enjoy your stay inchina.是的，检查完毕。希望您在*过得愉快。
11.are you carrying any items that need to be declared?你没有携带需要申报的东西吗? do you have anything that must be claimed?难道你没需要申报的东西吗?
12.would you please hand me your customs declaration form?请出示您的申报表给我?please have your customs declaration form ready.请把您的申报表准备好。
13.all my bags are checked in. i guess i'm all set to go.我的行李都检查完了，看来我可以走了。
14.i know you must be excited to go home after such a long businesstrip.出差这么久，终于要回家了，我想你一定很高兴。
15.i am sure. so, we'll be expecting the first shipment in less than amonth.那当然。我们都希望第一批货在一个月之内可以装船。
16.yes, that's right. they'll be there in no time.没错，货很快就会运到。
17.good. tell mr. gao at the factory to keep up the good work.很好，请告诉工厂的高先生继续努力。
18.i think all the products are going to sell very well.我相信这批货一定会卖得很好。
19.we hope so! it's always good to work with you, tom.希望如此!汤姆，和你们合作总是很愉快。
20.i want to thank you for placing such a big order with us. you won'tbe disappointed.谢谢你下了这么大的订单，你一定不会失望的。
21.i'm sure i won't. i really appreciate all of your hospitality.这点我相信。我真的很感激你的招待。
22.it was my please.荣幸之至。
23.and i'd like to give you a little something to take home. let meunroll it.对了，我有样小东西想送你，让我把它打开。
24.this is beautiful! chinese calligraphy. what do these charactersmean?好漂亮!是*书法!这上面写的是什么意思?
25.they mean long life. i remember you liked the calligraphy at the palacemuseum.长命百岁。我记得上次去故宫，你特别喜欢书法。
26.so i thought you might like it.所以，我想你可能会喜欢这个。
27.that's very nice of you. where did you get it? it's not a print.真细心!你从哪儿弄来的?这还不是复制的呢!
28.no, it's an original. my father's friend is a calligrapher, and ihad him make it for you.没错，这可是真迹。我父亲的朋友是书法家，专门帮你写的。
29.and his name and the date are on the bottom.他的名字和日期都在下面。
30.i'll hang it in my office. but i feel bad i didn't get you anything.我要把它挂在办公室。不过，真不好意思，我什么也没送你。
31.don't worry about it. it's a taken of my appreciation for your business,and friendship.没关系的。这是向你表示我们在生意及友谊上的一点心意。
32.if you have time around christmas, please come to visit my family.如果你圣诞节前后有空，欢迎到我家来玩。
33.and i'll be able to show you around our city.我可以带你在我们那儿四处看看。
34.thanks for the invitation. and please give my regards to your wife.谢谢你的邀请。请代我问候贵夫人。
35.you do the same. well, i'd better go. thanks again for everything.你也代我问候一声。好，我得走了，再次谢谢你们的招待。
36.take care, and have a nice flight.请保重!祝你一路顺风! thank youfor taking care of me here.多谢您的周到招待。 i really appreciate all of your hospitality.十分感谢您的款待。here's something for you.这有东西送你。
37.please accept these gifts with my thanks.请接受这些礼物以表达我的'谢意。 have a safe trip back.祝您**返家。 have a niceflight.祝您一路顺风。
38.take care on your way back.回程保重了。 happylangings!一路顺风!
39.good morning, sir. may i help you?早安，先生。能为您服务吗?
40.yes. i have a room booked with you, for three days starting today.name of lu, l-u.是的，我已向你们订了房间，从今天开始，共三天。姓陆，l-u。
41.thank you, mr. lu. please wait a moment while i check ourreservations list.谢谢，陆先生。请稍等，我查一下订房名单。
42.that's mr. steven lu, from taipei?您是steven lu，从**来的? yes,it is.是的，没错。
43.mr. lu, everything is ok. your booking is from today throughwendnsday. single room.陆先生，没问题的。您从今天订到星期三，单人房。
44.your room number is 512. here's your key.房间号码是512。这是您的钥匙。
45.thanks. could you point me in the right direction?谢谢。您能告诉我要往哪里走吗?
46.certainly, sir. the elevators are right across the lobby.当然可以，先生。电梯就在大厅的正对面。
47.floors one to eight are the elevators to the left.一到八楼上下使用的电梯在左边。
48.hi. i'd like to cash an american express traveler's check.嗨，我想兑换**运通的旅行支票。
49.sure. would you please sign your name on the back, sir, with yourpassport number?每问题。先生，请您在支票背后签上名字和护照号码。
50.and i'll need to see your passport.另外，我需要看一下您的护照。
51.sure. can you give me fifty dollars in small bills, please, and tendollars in change?好的。你可以帮我把50块钱换成小钞，10块换成零钱吗?
52.no problems. here's your passport, and here's your money. have anice day, mr. lu.没问题。这是您的护照，还有您的钱。祝您愉快，陆先生。 i have room reserved.我已订了房。 please wait a second.请稍等。
53.please hold on a moment.请等会儿。
54.hello. i'm calling from room 1116.喂，我这里是1116号房间。 yes? cani do something for you?什么事?我能为您效劳吗? i'm ready to check out now.我准备好要结账。 i have yourbill right here.您的账单在这里。 thank you.谢谢。
55.did you make any long distance calls this morning, or did you signfor your breakfast?您今天早上没有打长途电话或吃早餐记账? no, i didn't.没有。
56.fine. the bill comes to $ 300 even.好。账单上总共是300元整。 may icheck it?我可以核对一下吗?
57.by all means, you ahead.当然可以。随便。 what is thischarge here?这是什么费用?
58.that's for a long distance call you make two nights ago.这是你两天前打的一个长途电话的费用。
59.i see. is a credit card ok?我明白了。用信用卡可以吗? yes, ofcourse.可以，当然可以。
60.may i look it over?我可以过目一遍吗?
61.i'll check it, if i may.如果可以的话，我要核对。 do youaccept credit cards?你们接受信用卡吗?
62.is it all right if i use my credit card?如果我使用信用卡行吗?will you honor a credit card?你们承认信用卡吗?
63.excuse me. can you direct me to the toy department, please?打扰一下，请你告诉我到玩具部门怎么走好吗?
64.it's on the 7th floor. as you get off the evevator, you'll see it onyour left.在7楼。出电梯后，就在你的左边。
65.can you direct me to the elevator?你能告诉我电梯在哪里吗?
66.sure. go straight ahead and you'll walk into it.当然，往前直走，你就可走进电梯间了。 thank you.谢谢。
67.you've welcome.不用客气。
68.excuse me, sir. but could you tell me the nearest way to beijinghotel?打扰一下，先生，你可以告诉我到**宾馆最近怎么走?
69.beijing hotel? just go down the street and take the third turning onthe right.**宾馆?沿着这条街道，在第三个路口向右拐。
70.the hotel is at the end of that street.宾馆就在街道的尽头。how long will it take to get there?去那儿得多长时间? about 10minutes.大约得走10分钟。 thanks a lot.多谢。
71.could you tell me where the nearest bus station is?你能告诉我最近的汽车站在哪儿吗? isn't there a public pool near here?这附近有没有公共游泳池? where ischinatown?*城在哪里?
72.would you show me the way to the station.你能告诉我去车站的路吗?are you ready to order now, sir?先生，你准备点菜吗?
73.yes, i am. i'd like some wine and roast duck.是的。我想要些酒和烤鸭。roast duck. there will be a slight delay for that.烤鸭。那会稍微慢一点。how long?多久?
74.about forty minutes, i think.我想大约40分钟。
75.ok, please. i'll order something else at first.好的，来一份。我先点别的东西。 is this my meal?这是我的菜吗? what did you order?您点了什么? the fried scallops.炸干贝。
76.oh, sorry. there must be some mistake.哦，抱歉，一定是弄错了。
77.would you get me some more water, please?麻烦你再帮我加点水，行吗?ok.好的。
78.is this what i ordered?这是我点的吗?
79.i don't think this is my meal.我想这不是我点的。
80.did you bring me what i ordered?你拿来的是我所点的吗? i'd liketo cash this check.我想兑现这张支票。
81.can you give me some forms of identification?你能给我什么证明身份的文件吗?
82.i just have my driver's license with me. is that enough.我身上只带了驾驶执照，这样够了吗?
83.that should do.那应该可以了。 will it take long?要很久吗?
84.no. please endorse the check at the back.不会的，请在支票背面签名。are you the loans-officer?你是贷款部负责人吗?
85.i certainly am. may i help you?我是，我能帮您什么忙吗? yes. i'dlike to make a loan.是的，我想办一笔贷款。 alright. please sit down.好的，请坐下。
86.it's a loan for a car i'd like to purchase.我想贷款买辆汽车。 i'dlike to have this check cashed.我想将这张支票兑现。 can you cash this check for me?你能替我兑现这张支票吗?
87.i'd like to have this check turned to cash.我想将这张支票换成现金。
88.i'd like to loan some money.我想贷点钱。
89.i'm here for some financing.我是为了一点融资而来。
90.i need the bank to finance something.我需要银行提供某件东西的贷款。 i'dlike to borrow some money.我想借一些钱。
91.i'd like to buy some stamps for this letter.我想买这封信的邮票。let me just weigh it first.请先让我称一称。 how much will it be?要多少钱?
92.are you sending it by regular or by speed?你要寄*信还是快递?just the regular.*信就好了。 that'll be four yuan.四元。
93.how long will it take for my mail to reach its destination?我的信件到达目的地要多久?just two days.只要两天。 thanks.谢谢。 good day.再见!
94.good day also to you.再见!
95.what can i do for you?我能帮你什么忙?
96.is this where i claim parcels?这里是领包裹的地方吗?
97.no, please go to window thirty-six.不是，请到第三十六号窗口。 thanksa lot.多谢。
98.that's nothing at all.不用客气。
99.how many days will it take for my mail to reach its destination?我的信件到达目的地要用几天?
100.how much time will it take for my mail to get to where it is going?我的信件到达它要去的地方要用多少时间?
学习英语口语的方法3篇（扩展8）
——英语口语的总结
英语口语的总结1 1. absolutely! 毫无疑问!
2. adorable! 可爱极了!
3. amazing! 太神奇了!
4. anytime! 随时吩咐!
5. almost! 差不多了!
6. awful! 好可怕啊!
7. allow me! 让我来!
8. baloney! 胡扯!荒谬!
9. bingo! 中了!
10. boring! 真无聊!
11. bravo! 太棒了!
12. bullshit! 胡说!
13. correct! 对的!
14. crazy! 疯了!
15. damn! 该死的!
16. deal! 一言为定!
17. definitely! 当然!
18. disgusting! 好恶心啊!
19. willingly! 很乐意!
20. exactly! 完全正确!
21. well? 怎么样?
22. fantastic! 妙极了!
23. fifty-fifty! 一半对一半!(半斤八两)
24. fresh! 好有型!帅极了!
25. gorgeous! 美极了!
26. great! 太好了!
27. hopefully! 希望如此!
28. horrible! 好可怕!
29. hot! 好辣!
30. hurray! / hurrah! **!
口语
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