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所属分类：英语培训
正文：
随着全球化时代的发展，英语口语能力日益成为人们在各个领域中的必备技能。而提高英语口语水平最有效的方式之一就是跟外教进行交流。本文将分享一份针对外教口语交际的教案，帮助学习者更好地提升自己的口语表达能力。
一、教学目标
1. 提高学生与外教进行日常交流的能力；
2. 学习并掌握与外教交流的常用口语表达；
3. 培养学生对不同文化背景下的交际差异的认识。
二、教学内容
1. 日常寒暄
（1）打招呼：Hello! How are you today?
（2）回应：I'm fine/good, thank you. And you?
2.自我介绍
（1）问候对方：Nice to meet you!
（2）回答对方：Nice to meet you too!
3. 询问个人信息
（1）询问姓名：What's your name?
（2）回答：My name is [学生姓名]。
4. 询问国籍和居住地
（1）询问国籍：Where are you from?
（2）回答：I'm from [国家名]。
（3）询问居住地：Where do you live?
（4）回答：I live in [城市名]。
5. 询问职业
（1）询问职业：What do you do?
（2）回答：I am a [职业]。
6. 讨论常见话题
（1）询问兴趣爱好：What are your hobbies?
（2）回答：My hobbies are [兴趣爱好]。
（3）询问最喜欢的食物：What is your favorite food?
（4）回答：My favorite food is [最喜欢的食物]。
（5）询问对当地文化的认识：What do you know about [当地文化]?
（6）回答：I know that [相关信息]。
三、教学过程
1. 导入新内容：介绍本节课要学习的内容，并预告学习目标。
2. 示范对话：教师与学生进行示范对话，让学生了解正确的口语表达。
3. 单独操练：学生彼此之间进行操练，提高口语交际能力。
4. 组合对话：学生分为小组，进行对话练习，培养交际能力。
5. 全班对话：设置情境，让全班同学在教师指导下进行对话练习，提高实际应用能力。
6. 总结归纳：教师带领学生总结本节课学到的口语表达，并进行巩固练习。
四、教学评估
通过观察学生的对话过程及表达能力，以及他们与外教进行交流的流畅程度，进行评估并给予反馈。
五、教学延伸
1. 提供更多示范对话，让学生模仿并进行拓展；
2. 鼓励学生参与语言交换活动，与母语为英语的学生进行对话练习；
3. 提供与其他课程内容相结合的口语实践活动，拓宽学生的口语应用范围。
总结：
通过本教案的设计，学生可以系统地学习和掌握与外教进行口语交际的常用表达方式。通过反复练习和实践，学生的口语能力将得到明显提高，为今后与外国人交流打下坚实基础。因此，我们应该积极利用外教资源，不仅提高自己的英语口语水平，也拓宽自己的国际视野。
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