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四五快读有必要看吗我家宝贝4岁了, 因为现在生活在国外,认汉字的学习机会就少了,但是过2年就要回国内上小学了,国内上小学要求相当的识字量,所以我也要在国外练就儿子的识字量。
今年年初,我用最土的方法,自己做识字卡片, 反复教他读,但总是前学后忘,3个月下来50个字还老是记不全,甚至慢慢儿子对认字发生抵触情绪,让他认字他就一会儿说困了, 一会说累了,就算我作通了他思想工作, 他也是身在曹营心在汉,心思完全不在认字上,我刚教他念好,马上考他,他就说不知道,我软硬兼施,都拿他没办法。
后来,上网查了1天资料, 找到了别人推荐的一本识字书《四五快读》,抱着试试看的想法, 请朋友从国内带来了这本书,共7册。按照书上介绍的方法,教儿子认字, 效果真的是出奇的好,2周就学会了第一册, 共88个字,然后加紧第二册学习,又用了3周时间学完了88个字, 现在在学习第3册了。儿子还信心十足的和我说:"妈妈, 我今年要把7册书全部学会。”
我觉得这本书的学习,能快速的教会我儿子认字,主要原因是:
一、四五快读有必要看吗费用
根据学前娃的实际情况,识字量从几百到上千不等,但无上限,孩子能接受多少就予以授教多少。但汉语拼音方案必须熟读熟记背诵默写、汉字的基本笔顺笔画、偏旁部首要读好学好。读书、写字的姿势要掌握对。
发音准、读字清、坐得端、写字乖,先从单体字开端。开端单体字又要从人体五官六腑、室内家俱物品、常见动植物名称、自然景物景象等认读、练习起。
让孩子在所见所闻所感的生活中、在不经意的接触中,运用指物识字、认物识字、问答识字和指定识字、描红、临摹识字等过程,通过乐意识字、随时识字、互相识字等方式方法,逐步增加识字量。
二、四五快读有必要看吗在哪
九月份开学季,很多幼升小的家长,开始吃不好、睡不香、焦虑又发狂。
是不是担心自家娃太牛,不适应小学学习节奏,会触碰小学规则?
是不是担心自家娃不懂拼音、不会写字、算数不灵光?
作为一名教培机构负责人,我们开设幼小衔接课程,就是为满足这类家长的需求。
其实家长们不必焦虑,一点个人浅见,分享与您:
1,这个年龄段孩子,具象思维占主导。大白话说,孩子更喜欢看图。认字适合从绘本开始(我闺女三岁,现在可自主阅读2小时,认识的字是我读故事时候,她认真听进心里的)
2,可以读经史子集,每天磨耳朵即可,不推荐作为识字启蒙。举个例子:若你有时间,把“汉帝摆酒未央宫”的场景,描述给孩子,再带娃一起画出来,这个叫大语文。
3,认字不如认词、认词不如读句、读句不如听文。
你品,你细品!
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宝贝才上幼儿园中班,也就是4岁左右,这个年龄段的孩子,遵照幼儿身心发展规律,孩子是不适宜教识字的。
4岁宝宝,语言,身体动作,良好的习惯等等能力的培养最为关键,过早识字会给孩子 心里增加压力。
可以通过游戏,动手操作,演练等培养孩子生活能力,语言发展,体能锻炼等等。
如果家长确实想教给孩子识字,可以通过游戏,通过动手操作等有趣的形式活动,让孩子在乐趣中不知不觉学到一些知识,和认识一些字。
如就拿传统游戏:丢手绢的游戏。宝贝们围成一个圆圈,带着宝宝一起玩耍丢手绢的游戏,这个游戏中,可以做一些简单的字的卡片,或者带有字的动物头饰,无痕教育方法中,孩子逐渐认识很多字,积少成多,慢慢孩子对认字也感兴趣了。
家长可以通过玩卡片的游戏,教给孩子认字,通过讲故事,结合一些字的卡片,孩子简单学习一些字。
建议家长给孩子多买一些有质量绘本,培养孩子阅读,在阅读绘本中可以适当学习一些字。
我儿子小时候我买了很多绘本,然后还制作了很多字的卡片和头饰,如用扑克牌一面是扑克牌的图形和数字,背面就写上大写的相应的数字。小白兔的头饰就写上:兔子,小青蛙的就写上:青蛙,等等,所以没有用任何教材,通过日常讲故事,看绘本,和戴头饰做游戏,儿子也认识了很多字,而且让孩子感觉到这是在玩游戏,听故事,不是在学习,不是在识字,所以兴趣一直很浓,到了大班末期,孩子能认识很多字了。
理解每一位当家长的心里,望子成龙望女成凤,但一定要让孩子容易接受的方式识字,不建议给中班年龄段的孩子买识字教材,但可以给孩子买高质量的绘本。
谢谢邀请:十分有必要。但是不要整天让孩子学习,可根据孩子的状态,把握早,中,晚三个时段,每一个时段十分左右。因为他(她)年龄太少,注意力能集中的时间不会多于十分钟,再说幼儿爱动,培养兴趣教育十分重要。我孙子今年也三岁,今年九月可上幼儿小班,我们一点都不强调他学习,他喜欢玩车,现在至少购买各种不种款式的玩具车一百多轮,你任意拿一轮车让他说出车的名称,他都会准确无误说出来。或用车的挂图,或坐车看到车基本上都能说出车的名称。这就是兴趣培养。孩子妈也是幼儿老师,到目前从未教他识字,但语言表达能力还不错,建议家庭成员多培养孩子的兴趣,交通时讲完整句,逻辑表达要清楚,这个时候孩子模仿能力极强,要多鼓励,不要恨铁不成钢,切莫强要求,漫骂,惩罚等好吗!
很高兴回答这个问题,作为两个孩子的妈妈,对这个问题很有发言权,我认为不同年龄的孩子学习方法不一样,到了4.5岁可以认字,拼音不用着急学的。
其实孩子学习是有一个过程的,而且符合孩子的发展规律,适应他的发展规律,这样的学习效果才是最好的。
因为你没有说你家的宝宝现在是多大,如果他还是一两岁的小宝宝,你让他认字学拼音显然是很不合适的,因为他们那个阶段是可吸收性心智,你教什么他都可以学会,但是他就是一个死记硬背,对孩子未来的发展是不利的。
认字可以从4岁开始,因为之前孩子2~3岁的时候是他们的情绪情感,然后社会交往发展的一个阶段,然后4岁的时候他们的逻辑能力发展的比较好,就可以开始认字了。
如何教孩子识字呢
- 可以指读。这种方法的效果非常好,我们在给孩子读绘本的时候,可以用手指指这么一个字,一个字,一个字读讲话这个字在孩子大脑中的印象。
- 可以在家里贴一些字卡,一些常用的字,我们可以把它做成一些字卡,贴在孩子机场能看到的地方。
- 外出经常会有很多的广告牌,包括店铺的招牌,我们都可以引导孩子来认字,把认字当成一个有趣的游戏。
其实不用给孩子太大压力,是一点一滴积累,每天都会进步,孩子对这个感兴趣他就会学得很快才问你,如果给他很大压力,他反而会失去兴趣。
我是育儿达人锦心,家有两个男孩,热爱教育事业,一直在学习育儿知识,欢迎关注我,一起交流探讨育儿经验
这个阶段的孩子如果不是在那种追求超前教育的环境压力下,应该是不识字的,所以给孩子的读物还是以图画为主的优质绘本。孩子到了六岁会有一个认字的敏感期,如果亲子阅读坚持得好,到他上小学的时候,认字是不成问题的。我们家孩子从八个月开始亲子阅读,目前家里已经囤有好几百本绘本,刚开始他只是对图画感兴趣,但是现在已经开始有意识的问我“这是什么字,那是什么字”。
还有一个就是要结合孩子的阅读兴趣,有些绘本很好,但孩子就是不喜欢,你也不要纠结,按照孩子的喜好选择就行。实在不知道怎么选,建议你读一读《骑鲸之旅》,《喂故事书长大的孩子》,对你挑选绘本会很有帮助。
四五快读有必要看吗
我会让宝宝早早认字。因为早认字早阅读。而阅读对于人的作用怎么说都不过分。如果宝宝很早的识字了,他就可以在阅读层面上,达到一个自主的高度。
当然,宝宝识字和学生识字。区别很大,最好不要按照书本有意识系统地教他,而是随时随地教。
讲绘本讲故事的过程中教。这样教宝宝趣味性强,比如教爬、拿、这些动词的时候,就可以让宝宝去做运动,你指着那个字告诉他这个字就读“爬”、“拿”,宝宝非常喜欢这样玩儿。
再就是,不要奢望他连续的把那些字念下来,最好在读绘本的过程中,让他读其中的某些字,多读几遍这些字,他就自然而然的掌握了。
还有实践,认了字以后一定要实践,不实践宝宝还是学不会这些字,要随时随地走到路上看到认识的字,一定要指给他,在读别的绘本的时候,曾经学过的那些绘本上的字也要让它反复的念。这样温故而知新,宝宝很快就会掌握很多字了。
我是宁老师,一生做教育,现在与两个外孙朝夕相处,教育经验丰富,教育对象跨度大(零岁—18岁)欢迎关注我。
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