人教版语文六年级下册

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人教版语文六年级下册语文第一单元作文好词好句：

虽然没有都市的繁华，却有着自己独特的韵味，尤其是家乡的大秧歌，更是小镇上一当道亮靓丽的风景线。

夜幕降临的时候，小镇大大小小的广场，便想起了咚咚的锣鼓声和优美优美的唢呐声，这声音像一种好零不一会儿人们便陆陆续续地来到了广场上。

那一条条彩色的长龙也越来越长了。

大秧歌不仅是人们每日的精神大餐，也是节日庆典必不可少的节目。

韵味、夜幕降临，家喻户晓，热闹非凡，姿态优美，协调、脚步轻盈、韵味、夜幕降临，家喻户晓，热闹非凡，姿态优美，协调、脚步轻盈、喧嚣，久看不厌、精神大餐，节日庆典、必不可少，气愤、陈年的美酒、醇香、甘甜、沉醉

一、人教版语文六年级下册第三单元作文

人教版 六年级语文下册 1. 夏 2. 古诗两首 3. 密西西比河风光 4. 黄山松 积累与运用（一） 5. 冬阳·童年·骆驼队 …………

二、人教版语文六年级下册第三单元试卷

　　1.七步诗　　持：用来。 　　羹（gēng）：用肉或菜做成的糊状食物。 　　漉（lù）：过滤。 　　菽（sh--ū）：豆。这句的意思是把豆子的残渣过滤出去，留下豆汁作羹。 　　萁：豆类植物脱粒后剩下的茎。 　　釜：锅。 　　燃：燃烧。 　　本：原本，本来。 　　煎：煎熬。 　　相煎：指互相残害，全诗表达了曹植对曹丕的不满。 　　泣：小声哭泣。 　　何：何必。 　　【译文】锅里煮着豆子，是想把豆子的残渣过滤出去，留下豆子汁来做成糊状食物。豆茎在锅下燃烧，豆子在锅里哭泣。你我本来是同条根上生出来的，你又怎能这样急迫地煎熬我呢？ 　　（这首诗用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟，用萁煎其豆来比喻同胞骨肉的哥哥残害弟弟，表现了作者对兄弟相逼，骨肉相残不满与厌恶。）　　2.鸟鸣涧　　鸟鸣涧：鸟儿在山中鸣叫。 　　涧:夹在两山之间的流水。 　　闲:安静、悠闲,含有人声寂静的意思。 　　空：空寂、空空荡荡。空虚。这时形容山中寂静，无声，好像空无所有。 　　月出:月亮出来。 　　时鸣：时，不时。不时地啼叫。 　　时：时而，偶尔。 　　桂花：木犀的通称。有的春天开花，有的秋天开花。 　　惊：惊动，惊扰。 　　闲：安静。　　译文：　　春天的夜晚寂静无声，桂花不知不觉地凋落，寂静使春夜里的山更让人觉得空空荡荡。月亮出来了，竟惊动了正在栖息的小鸟，山涧中时不时地传出一阵阵清脆的鸟鸣。　　3.芙蓉楼送辛渐　　“芙蓉楼”是润州（今江苏镇江）的城楼。“送”是送别的意思。“辛渐”是诗人的一位朋友。题目的意思是：在芙蓉楼送别好友辛渐。 　　1. 芙蓉楼：原名西北楼，在润州（今江苏省镇江市)西北。　 　　2.辛渐：诗人的一位朋友。 　　3.寒雨：寒冷的雨。 　　4.连江：满江。 　　5.吴：三国时的吴国在长江下游一带，所以称这一带为吴。 　　6.平明：清晨天刚亮。 　　7.客：指辛渐。 　　8. 楚山：春秋时的楚国在长江中下游一带，所以称这一带的山为楚山。 　　9.孤：独自，孤单一人。 　　10.一片冰心在玉壶：我的心如晶莹剔透的冰贮藏在玉壶中一般。比喻人清廉正直。 　　11.冰心：比喻心的纯洁。 　　12.洛阳：位于河南省西、黄河南岸。 　　全文意思：　昨天晚上，透着寒意的雨洒落大地，迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天。清晨当我送别友人的时候，感到自己就像楚山一样孤独寂寞。洛阳的亲朋好友如果向你问起我,就请转告他们：我的心依然像一颗珍藏在玉壶中的冰一般晶莹纯洁。　　4.江畔独步寻花　　（1）独步寻花：独自一人一边散步，一边找花欣赏。 　　（2）黄四娘：杜甫住成都草堂时的邻居。 　　（3）蹊(xī)：小路。 　　（4）娇：可爱的。 　　（5）恰恰：形容鸟叫声音和谐动听。 　　（6）留连：同“流连”，即留恋，舍不得离去。该诗句用来形容在花丛中飞来飞去，恋恋不舍的样子。“留连”是个“联绵词”。 　　（7）江畔：江边。 　　(8) 时时：时常。 　　（9）啼：（某些鸟兽）叫。 　　（10）自在：自由，无拘无束地。　　译文　　黄四娘家周围的小路上开满了缤纷的鲜花， 　　千朵万朵鲜花把枝条都压得低垂了。 　　蝴蝶在花丛中恋恋不舍地盘旋飞舞， 　　自由自在的小黄莺叫声和谐动听，美妙无比。　　5.石灰吟　　1）石灰吟：赞颂石灰。吟：吟颂。指古代诗歌体裁的一种名称（古代诗歌的一种形式）。　　（2）千锤万凿：无数次的锤击开凿，形容开采石灰非常艰难。千、万：指撞击次数多，不是实指一千一万。锤，锤打。凿，开凿。 　　（3）若等闲：好像很平常的事情。若：好像、好似；等闲：平常，轻松。 　　（4）清白：指石灰洁白的本色，又比喻高尚的节操。人间：人世间。　 　　【译文】 　　（石头）只有经过多次撞击才能从山上开采出来。它把烈火焚烧看成平平常常的事，即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。　　6.竹石　　竹石：扎根在石缝中的竹子。诗人是著名画家，他画的竹子特别有名，这是他题写在竹石画上的一首诗。 　　咬：在这首诗里指的是紧紧扎根在土里。 　　咬定：比喻根扎得结实，像咬着青山不松口一样。? 竹 石　　立根：扎根，生根。原：本来,原本。 　　破岩：破裂的岩石。 　　磨：折磨，挫折。 　　击：打击。 　　坚劲：坚韧、刚劲。 　　任：任凭。 　　尔：你。　　译文　　竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历成千上万次的折磨和打击，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都经受得住，仍然坚韧挺拔，顽强地生存着。　　7.闻官军收河南河北　　收：收复 　　官军：指唐王朝军队 　　河南河北：泛指黄河以南以北地区，相当于今河南、河北、山东一带 　　剑外：剑门关之外，即今四川剑南一带 　　蓟北：今河北省北部。当时为安、史叛军根据地 　　初闻：刚听说 　　涕泪：鼻涕和眼泪 　　却看；回头看看 　　妻子：妻子和孩子 　　漫卷：胡乱地卷起 　　纵酒：纵情饮酒 　　青春：明丽的春天 　　巴峡：地名，在今重庆市东的嘉陵江上 　　巫峡：地名，在今四川省巫山县东 　　襄阳：地名，在今湖北省襄樊市　　编辑本段译文　　房外忽然传来收复蓟北的消息，刚刚听到消息，我高兴极了，热泪流满了衣裳。 　　回头看看妻子和孩子，他们的愁颜不知哪儿去了，我胡乱地收拾书稿，高兴得要发狂。 　　白天放声高歌还要痛饮美酒，有这明媚的春天作伴正好回乡。 　　立即从巴峡穿过巫峡，顺流下达襄阳再从陆路回洛阳。　　8.己亥杂诗　　1．这是《己亥杂诗》中的第二百二十首。（已被编入人教版小学语文六年级下册古诗词背诵第八首） 　　2．生气：生气勃勃的局面。 　　3．恃（shì）：依靠。 　　4．喑（yīn）：哑。万马齐喑：比喻社会政局毫无生气。 　　5. 究: 终究,毕竟。 　　6．天公：造物主，这里指皇帝。 　　7. 重：重新。 　　8. 抖擞: 振作精神。 　　9．降：降生。 　　10.九州：中国。　　编辑本段译文　　只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机， 　　然而朝野臣民噤口不言终究是一种悲哀。 　　我奉劝天帝能重新振作精神， 　　不要拘守一定规格降下更多的人才。　　9.浣溪沙　　浸：泡在水中。 　　潇潇：形容雨声。 　　子规：布谷鸟。 　　无再少：不能回到少年时代。 　　白发：老年。 　　唱黄鸡：感慨时光的流逝。因黄鸡可以报晓，表示时光的流逝。 　　山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼：上阕。 　　谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡：下阕　　编辑本段译文　　岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼苗，浸泡在溪水之中， 　　松林间的沙路，仿佛经过清泉冲刷，一尘不染。 　　傍晚细雨潇潇，寺外传来布谷鸟的啼叫声。 　　谁说人生只会变老，不能再变得年轻？ 　　你看门前的溪水不是也能向西奔流吗！ 　　不要在老年感叹时光流逝，自伤衰老。　　10.卜算子·送送鲍浩然之浙东　　【译文】　　[水好像是眼波　　[山好像是眉峰攒聚。]　　[要问远行的人去哪里？]　　[有山有水风景很美的地方。]　　[方才送春天归去了， ]　　[又送君（鲍浩然）回去了。]　　[要是到江南（江苏浙江）赶上春天 ]　　[千万要把春天留住。 ]

人教版语文六年级下册

第一自然段是文章的第一部分，段意提出问题:我们的日子为什么一去不复返？第2到4自然段是文章的第二部分，段意:写时间在我们的身边悄悄的逝去，令人感慨。第5自然段是文章的第三部分，段意照应开头，再次提出我们的日子为什么一去不复返 这一问题

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