电子课本教材

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电子课本教材电子教材是教材的一种。教材的定义有广义和狭义之分。广义的教材指课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料，比如，课本、练习册、活动册、故事书、补充练习、辅导资料、自学手册、录音带、录像带、计算机光盘、复印材料、报刊杂志、广播电视节目、幻灯片、照片、卡片、教学实物等等。教师自己编写或设计的材料也可称之为教学材料。另外，计算机网络上使用的学习材料也是教学材料。总之，广义的教材不一定是装订成册或正式出版的书本。凡是有利于学习者增长知识或发展技能的材料都可称之为教材。狭义的教材就是教科书。教科书是一个课程的核心教学材料.从目前来看，教科书除了学生用书以外，几乎无一例外地配有教师用书，很多还配有练习册、活动册以及配套读物、挂图、卡片、音像带等。很显然，广义的教材既包括课堂教学的教科书，也包括其他所有有利于学生学习的材料。《标准》中的教材主要指狭义的教材，即教科书。

一、电子课本教材下载软件

电子版教材具体下载如下：

第一，寻找电子版教材的网址和链接

要想进行电子版教材的下载，我们首要先找到可以下载电子版教材的网址或者链接，找到了这个网址和链接就可以进入下载。

第二，在网上查询下载方式

电子版教材的获取，我们可以上网查询下载方式，这样我们就可以获得电子版教材的下载了。

二、电子课本网

打开万能淘宝。

搜索想找的教材名称，记住最后加个电子版或者是PDF。

打开搜索引擎。在这上面搜索出来电子版通常都是免费的。

搜索想找的教材名称，最后也要加PDF，txt格式的比较少见。最好也加上作者，毕竟有些大类的书名都差不多。因为搜索引擎上东西比较多，所以要有一定的耐心，特别是一些比较冷门的教材。

有一些网课平台也会提供电子教材，例如U校园。

登录后加入班级即可查看本门课的教材。

三、人教版电子课本教材

操作方法

01

直接在搜索引擎中输入自己想下载的电子课本，以初中为例，输入后，便会有相关内容链接，进入详情页面后，根据学科，自行下载。

02

关注公众号，很多教师类的公众号都会提供电子课本，比如“初中教师园地”，关注后，在页面中有“教师福利”这一栏，点击后，会有教材可以领取。

03

喜马拉雅FM,在喜马拉雅里，可以听很多栏目，这里也有很多人上传了电子课本的音频以及图片，十分实用。

04

如果这些方式都不能找到自己想要的电子课本，可以借助淘宝，但这个需要花钱。在淘宝搜索框中输入自己想要的电子课本名称，会有相应商品弹出，购买后发给卖家邮箱，会将电子课本发到邮箱中。

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四、小学五年级语文电子课本教材

是指数字化、交互功能的智能化将教材内容以科学直观的视、音、图、文展现出来的通过电子介质阅读的课本。电子课本多角度、多维度地呈现教材内容方便学生理解和掌握教材知识，为传统教材模式向网络化教材转变提供了良好范式。此外电子课本加入书签、笔记和标注等功能，更好的提高了学生的积极性。

电子课本教材

上网没带教材，老师让你手抄教材，你应不应该抄，这得看具体情况。

一，如果老师本节课教材内容较少，也就三二百字，比如是一首诗，或者是两道应用题之类，在十分钟以内可以完成抄写任务的，还是应该抄的。这样你听起课来就有了依据和着落。老师要求你抄，是对你负责任的做法，你应该积极响应。

二，如果老师让你抄的是千字以上的教材，好像还真有点儿不合适，因为这对你来说负担似乎有点儿重。

三，老师既然通知你上网课，你就应该对教材有所准备。如果有而不带，说明你学习态度有问题。惹老师生了气，罚你抄教材也是有的。这种情况下，要么抄，要么请求老师原谅，并保证下不违例。

四，如果自己没有教材，可转借或下载电子教材。上课不带教材本身是错误的，如果连这问题都不能引起你足够重视，那你上学无非是混天磨日头而已，确实已无实际意义。

五，上网课是在特殊情况下采取的应急措施，是不得已而为之，老师是为了滿足你的需要才上网课的。但你提出这个问题好像对老师让你抄课文颇有微词。质疑老师的做法是否对你产生危害？如果从这一点出发，就应该思考上网课是自己跟着老师学知识呢？还是挑老师毛病呢？如果是为了挑老师毛病而上网课，恐怕这立足点儿还是有些问题的。从你的立足点儿出发，你是很难成为优秀学生的。

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