音标怎么学?

小学生零基础学音标，不再怕学不会英语了 下载地址：http://www.acadsocclub.com/thread-19364-1-1.html

音标怎么学?可以用对比法，把自己的发音录下来，和，老师的发音做对比，反复练习纠正错误的发音集中训练，可以每天集中训练，反复练习掌握好发音方法等

一、音标教学

谢谢邀请。

音标没有透不透的，看见音标能读出来，听到发音知道是哪个音标的发音就行啦。

这个目的不是看见音标能拼出单词，而是看见单词能写出音标，听见发音能拼写单词。

我们说的，听说读写的能力，不是指音标，而是单词。你要懂一些发音规则，才能把单词和发音联系起来，但是也就大概80%的单词符合发音规则。

学习英语要打好基础，得学会自然拼读，得懂基本语法，得积累一些词汇量，多接触一些英语相关的东西。

正好我的专栏里有这些基础课，而且正在搞活动，你不妨去听听，可以少走很多弯路。

有什么英语的问题，关注我，联系我。

共勉。

二、怎么学音标

先识记写法，掌握好每个音标的发音位置，跟着音频模仿。最好买一本入门级的音标书，比如《快乐学音标》

三、英语音标怎么学?

我是英语万能王，我来回答问题。

对于你提出学生学英语，音标很重要吗的问题，给予你一些分析建议供你参考。

英语毕竟是一种语言，那么不管是什么语言，语音的学习是最为重要的，对于任何英语学习者来说，想要说一口流利地道的英语，首要学习的就是国际音标，只有熟练掌握了音标里每个发音，说出来的英语才够准确标准。

英语语音的好坏直接会影响到英语口语和英语听力的好坏，就像我们的中文一样，要学习中文就学习纯正的普通话，而不是学习各个地方不一样的中文方言普通话。所以，对于学生来说，在学习英语时，学习音标是一件很重要的事情。

学习英语音标对于学好英语有很大的推动作用，同时也会带来很多好处。

1.熟练掌握音标有助于提升英语口语和英语听力的准确度。只有当一个学生的发音足够准确的情况下，他才能更容易听得懂对方说出的英语，或是听懂其它英语听力的资料等。其次，说出来的英语口语也更加的地道和纯正。

2.熟练掌握音标可以有助于学生快速背诵单词和掌握单词发音。每个单词的发音实际上就是由不同的元音音标和辅音音标组合而成的，当学生掌握了音标之后，他们就可以根据不同音标组合而准确读出单词。与此同时，学生还可以根据单词音标来写出具体的英语单词，以达到背诵单词的目的。

3.学习音标可以达到有效激发学生学习英语的兴趣。对于学生来说，有很大一部分学生人为学习英语很枯燥，每天需要背诵很多的单词，时间长了以后，学生会产生负面情绪。刚开始可以让学生来学习英语语音，让学生从不同的音标发音里寻找学习兴趣，有的发音是很搞笑、很有意思的，甚至各别音标发音和中文发音很相近，可以达到有效激发学生学习英语的兴趣。

综上所述，对于学生来说，学习英语时先学习国际音标是一件很重要、也是很有必要的事情。熟练掌握音标发音之后，会给学生带来很多好处的。

最后，对于你提出学生学习英语时，音标很重要吗的问题，给予你的分析建议可以帮到你。谢谢！

我是小学英语教师，这个问题我有点研究，在头条号专门写过一篇文章：

怎样提高孩子的英语认读能力，有的家长说很简单，用音标呗。我们当时学英语的时候不就是这么来的嘛，而且你看一年级语文，进去先学拼音，道理是一样的嘛。真的是这样吗？来来来，刚才谁说的这话，过来把这张国际音标图读一遍，读得全对我就保证不打死你。

其实小学阶段我们是不鼓励孩子去学音标的，为什么？因为人家老外从小就不学音标的啊。人家都不学，我们学来干嘛？当然，有人说，我们是第二语言，跟人家不一样，但在语言学习的规律上来讲，这点是一致的，为什么？

因为，音标说到底就是一套发音的符号，对小学阶段的孩子来说，能记住26个字母就很好了，还要记住40多个毫无特征的发音符号，那不是赶鸭子上架吗？各位家长，我给你写个40多个看不懂的符号，你能给我全部记住吗？

有些家长要问了，那为什么PEP教材上的词汇表里有音标？你要知道，那不是给孩子看的，而是给你看的，给老师看的，怕就有些家长、老师自己也不会，读错了是误人子弟啊。

那么什么时候教音标啊？等到初中后，基本上在第一个学期，初中的老师会教孩子们音标的，那时候就不关我们小学的事喽！

那么小学阶段呢？小学阶段我们倡导的是phonics教学法？什么，不理解？就是自然拼法。什么，还是不理解？就是学习一些字母或组合的基本发音，比如字母a的基本发音是“唉”（原谅我不会写音标，只能写个相近的中文了，囧），那么以后看到含有a的单词，就照这个音去读，十有八九是不会错的啦。这些都含在我们书本的Let's spell板块中，也就是这样一页：

所以不要小看着一页就那么几个单词，光会读还不行，还要掌握他们的发音规律。另外，查老师要推荐一些培养孩子拼读能力的资源，供大家课外学习。咳咳，老司机要发车了，大家坐稳哦。

1、Phonics kids教材

这是台湾出版的自然拼读教材，里面的编排跟我们的PEP教材顺序是一样的，都是从辅音、元音闭音节、开音节、字母组合的顺序来的，是很好的课外辅助材料。它有教材，有视频，这么说吧，老师们上公开课都要插入里面的内容的，否则看起来不上档次啊。

Phonics kids

2、积木英语alphablocks

这是英国BBC制作的，是通过一个个有趣的故事渗透拼读能力的，孩子看的很有趣，但相对而言有点难度，适合高年级的孩子，不过它的第一集涵盖了常见字母的发音，对所有的孩子都有用。透露一个秘密，老师们课前都是用这个视频给孩子们热身的。

积木英语

至于怎么搜索，我公众号里的一篇文章里讲过了，用网盘工具。最后，请大家关注我的头条号，关于小学英语教育，我有话说。

最后，我强调一遍，我们小学阶段不学音标，不学音标，不学音标，重要的事情说三遍。如果你们不服，不要和我争论，这是上面规定的！

音标怎么学?

我可以给出一个明确的答案，列出所有的细节，不过碍于篇幅，就简单说说，信不信由各位自己判断。

首先英语学习是分周期的，不同周期干的事情不同，远远不是某些答案说的，要一个音标学一个月，每天要读句子，或者拿个小纸条记什么短语，这些说法不能说错，多少也有点用，但绝对是低效的学习方法，甚至有误人子弟之嫌。

这是由于英语本身的性质决定的，表音文字就应该以发音为重点，表音文字的拼写和发音联系如此的紧密，不好好练发音，基本学不好英语。

发音的训练只需要好好学习音标，并且学习基本单词的朗读即可。这里有个误区，很多老师总是死抠发音，并且让学生做笔记区分概念。这种做法有很大的弊端，即你概念区分的再明白，你的实战依然很垃圾，况且对于一个初学者，只要能用音标把单词读出来就算成功了，语言是实战项目，总玩理论没有什么卵用！多少人还傻乎乎的陷入理论陷阱无法自拔！

这个部分最多七小时就可以结束！

第一条，学习单词的直读直写，能读就能写非常高效，

第二条，或者继续强化读句能力，最好找个老师带着你读，把你的发音好好纠正一下，舌头的灵活度练好了，有益无害，原因嘛，很简单，没发现老外说话很快吗？如果你也能说那么快，对于听力和口语表达非常之有好处。

一个月差不多了。

以中文做对比，把英文语法和中文语法进行对于阐述，最起码明白有什么相同点和不同点，在这个基础上，可以更好的驾驭英语，逻辑理解不了，基本还是摆脱不了中式思维。

目前市面的课程，田静的考研一和考研二的语法部分还行，那个属于串讲，算是能帮学习者做一个整体的梳理，不管是不是考研看看都有好处。钟平那个公式，我看过一点，说实话有点一般，只是逻辑层面上讲了一下不同点，但翻译的时候，就从后面倒着翻译，看文字都是顺着来的好嘛~，这就是那个公式最大的缺陷！

不客气的讲，如果一个人学习英语，还停留在分析主动宾，定状补上，说明英语学习的还是比较死板，语法归根到底，就是三个东西，名词，动词，介词，然后就没了，我最后这句话，不知道能理解的人有多少，是与不是，自己琢磨。

语法，大概两个月吧。

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